材料一:在長達數(shù)月的居家抗疫期間,大家既經(jīng)歷了暫時不能復(fù)工復(fù)學(xué)而導(dǎo)致的焦慮感等負面情感體驗,更經(jīng)歷了疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大成果而帶來的安全感等正面情感體驗。
材料二:醫(yī)護人員逆風(fēng)而行。以鐘南山院士和李蘭娟院士為代表的白衣天使為了人民群眾的生命安全和身體健康,不懼危險、勇敢出征,用最執(zhí)著的堅守、最無悔的信念始終奮戰(zhàn)在戰(zhàn)役第一線,被人民群眾親切的稱為“最美逆行者”。全國上下,萬眾一心,志愿者、建筑工人、外賣小哥……無數(shù)的中華兒女投身抗疫一線,為阻擊疫情貢獻自己的力量。
(1)結(jié)合材料一,談?wù)勆钪械哪承┴撁媲楦畜w驗對我們成長的意義。
(2)從材料二“最美逆行者”和“抗疫平凡人”的身上,我們能品味到哪些美好情感?我們應(yīng)怎樣在日常學(xué)習(xí)生活中傳遞這些情感正能量?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:3難度:0.3
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1.“位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。”“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺?!边@些詩句表達的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:4引用:5難度:0.6 -
2.情感體驗有正面和負面之分,對此我們( ?。?br />①拒絕負面情感有益身心健康
②努力創(chuàng)造正面情感體驗
③體味并盡力傳遞美好的情感
④學(xué)會承受一切負面情感發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:26引用:3難度:0.7 -
3.孩子對母親的情感有這樣幾個階段:上小學(xué)時,是依賴、不舍的情感;十六歲時,是敷衍、不情愿的心態(tài);二十一歲時,是抵觸、對立的態(tài)度;三十歲時,是想念、擔(dān)心。這反映了( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:11引用:3難度:0.6
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