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為拓展學(xué)習(xí)空間,學(xué)校組織同學(xué)們參觀了國家典籍博物館舉辦的“二十世紀(jì)初中國古文獻(xiàn)四大發(fā)現(xiàn)展”。參觀結(jié)束后,同學(xué)們將參觀成果集結(jié)成冊。老師審閱后,建議大家從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行修改和完善。
(1)用正楷字書寫“赴文獻(xiàn)之約   探中華文脈”十個(gè)字作為手冊的標(biāo)題。
【展覽概述】
      2月15日,“二十世紀(jì)初中國古文獻(xiàn)四大發(fā)現(xiàn)展”在國家典籍博物館正式開募。本次展覽由國家文物局指導(dǎo),敦煌研究院、甘肅簡牘博物館、國家圖書館等單位連合主辦。展覽共分為“殷墟甲骨”“居延漢簡”“敦煌遺書”“明清案”四個(gè)專題【甲】殷商甲骨文、居延漢簡、敦煌遺書、明清內(nèi)閣大庫檔案是上世紀(jì)初中國古文獻(xiàn)的“四大發(fā)現(xiàn)”,長期以來分別收藏于多家機(jī)構(gòu)和博物館。本次展覽首次將分各處的文獻(xiàn)匯萃一堂,展出面積近3000平方米,集中了多種類型的珍貴古文獻(xiàn)共249種、382件。在這里,我們可以一站式了解中國典籍發(fā)展歷程中的各種載體及豐富的裝幀形式,近距離感受博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,開啟一段溯原中國歷史【乙】探尋中華文脈的旅程。
(2)檢查文段,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了書寫錯(cuò)誤。下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
C
C

A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“文獻(xiàn)展覽開始”的意思,所以應(yīng)寫為“開幕”。
B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“共同主辦展覽”的意思,所以應(yīng)寫為“聯(lián)合”。
C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“文獻(xiàn)聚集在一起”的意思,所以應(yīng)寫為“會(huì)粹”。
D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“探求歷史的本源”的意思,所以應(yīng)寫為“溯源”。
(3)有同學(xué)對兩個(gè)加點(diǎn)字的讀音以及【甲】【乙】兩處的標(biāo)點(diǎn)產(chǎn)生了疑問,下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A
A

A.“檔”應(yīng)讀為“dǎng”。
B.【甲】處應(yīng)填句號,表示陳述句末的停頓。
C.“散”應(yīng)讀為“sàn”。
D.【乙】處應(yīng)填頓號,表示短語之間的并列。

【答案】C;A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:19引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
    (1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
          工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
          讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
    (2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。
    采訪提綱
    采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士
    采訪目的 了解中國的地下水污染情況
    采訪方式 訪談、錄像拍攝
    采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
    問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會(huì)吃嗎?

    發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8
  • 2.綜合性學(xué)習(xí)。
          在央視播出的首期《中國詩詞大會(huì)》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時(shí)讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來。
    (1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
    (2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
     

    A.不可一曝十寒
    B.不可見利而進(jìn)
    C.須堅(jiān)忍剛毅
    D.須不屈不撓

    發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.綜合性學(xué)習(xí)。
          材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個(gè)“全國交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
          材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
          材料三 第十個(gè)“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)

    (1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
    (2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請寫出活動(dòng)名稱。
    (3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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