亮亮參加了學(xué)校組織的“垃圾分類從我做起”的主題宣傳活動(dòng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作。他對(duì)部分師生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查（圖①），并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制成了2個(gè)統(tǒng)計(jì)圖（圖②和圖③）。
圖①“垃圾分類從我做起”主題宣傳活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷
| “垃圾分類從我做起”主題宣傳活動(dòng)調(diào)查問(wèn)卷 請(qǐng)?jiān)谧罘系囊豁?xiàng)后面的括號(hào)里打“”。 A.能將垃圾放到規(guī)定地點(diǎn)，并會(huì)考慮垃圾分類。 √ √ B.能將垃圾放到規(guī)定地點(diǎn)，但不會(huì)考慮垃圾分類。 × × C.基本能將垃圾放到規(guī)定地點(diǎn)，偶爾會(huì)亂扔垃圾。 × × |
①在這次宣傳活動(dòng)中，亮亮一共調(diào)查了多少人？
②請(qǐng)你根據(jù)信息，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
③如果你是亮亮，根據(jù)調(diào)查結(jié)果準(zhǔn)備做點(diǎn)兒什么呢？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。
【考點(diǎn)】統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)；從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取信息．
【答案】√；×；×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：2難度：0.5
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1．某市科學(xué)考試實(shí)施改革，考試結(jié)果以等級(jí)形式呈現(xiàn)，分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。某校六年級(jí)進(jìn)行了一次模擬測(cè)試，隨機(jī)抽取部分學(xué)生的科學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。
（1）這次調(diào)查共抽取了 名學(xué)生的科學(xué)成績(jī)。
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖D等級(jí)補(bǔ)充完整。
（3）如果該校六年級(jí)共有600名學(xué)生，估計(jì)一下這次模擬測(cè)試有 名學(xué)生的科學(xué)成績(jī)等級(jí)為D。發(fā)布：2025/1/16 11:0:6組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．下表是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班同學(xué)為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心捐款情況統(tǒng)計(jì)表。
（1）請(qǐng)將上表填完整。每人捐款/元 5 6 10 20 50 人數(shù)/人 
正 
正正正 
捐款總數(shù)/元
（2）六（1）班平均每人捐款多少元？
（3）捐6元學(xué)生人數(shù)比捐20元學(xué)生人數(shù)少百分之幾？（百分號(hào)前保留一位小數(shù)）發(fā)布：2025/1/16 11:30:1組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．為了調(diào)查同學(xué)們對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解程度，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，某校數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了“垃圾分類知識(shí)及投放情況”問(wèn)卷，并在本校隨機(jī)抽取部分同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷測(cè)試，把測(cè)試成績(jī)分成“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等級(jí)，繪制了如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)統(tǒng)計(jì)信息，解答下列問(wèn)題：
（1）成績(jī)是“優(yōu)”的人數(shù)占抽取人數(shù)的 %。
（2）本次隨機(jī)抽取問(wèn)卷測(cè)試的有 人。
（3）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
發(fā)布：2025/1/16 9:0:1組卷：37引用：1難度：0.4
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