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2023-2024學(xué)年河南省開封市高一(上)期中歷史試卷
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試題詳情
中華民族有著悠久的歷史,擁有豐富而珍貴的思想文化遺產(chǎn),為充實(shí)人類思想的寶庫(kù)做出了卓越的貢獻(xiàn)。閱讀材料,完成下列要求。
材料一“行仁政與王,莫之能御也。”“處無(wú)為之事,行不言之教?!薄懊鞣ㄕ邚?qiáng),慢法者弱。”
材料二 (李斯上奏,建議秦始皇采取強(qiáng)硬措施)“非秦紀(jì)皆燒之;非博士官所職,天下敢有藏《詩(shī)》、《書》、百家語(yǔ)者,悉詣守尉雜燒之;有敢偶語(yǔ)詩(shī)書者棄市;以古非今者族;吏見知不舉名與同罪;令下三十日不燒,黥為城旦。所不去也,醫(yī)樂(lè)卜筮種樹之書。若欲有學(xué)法令,以吏為師?!鼻厥蓟什杉{了李斯的建議,“下焚書之命,行偶語(yǔ)之刑”,從而造成了中國(guó)文化史上的一次空前浩劫。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被窒息,廣袤的思想原野上,萬(wàn)馬齊喑。
——張岱年、方克立主編《中國(guó)文化概論》
材料三 董仲舒向漢武帝建議說(shuō):“今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng)。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從矣?!?br />
——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>(1)根據(jù)材料一,概括材料中的三種主張。并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這些主張出現(xiàn)的政治、經(jīng)濟(jì)背景。
(2)根據(jù)材料二和材料三,指出秦始皇與漢武帝分別實(shí)行了什么措施?它們?cè)诒举|(zhì)上有何共同點(diǎn)?
(3)根據(jù)上述三則材料,指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期至秦漢時(shí)期中國(guó)思想界的發(fā)展趨勢(shì)及原因。
【考點(diǎn)】
百家爭(zhēng)鳴
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:13
引用:7
難度:0.5
相似題
1.
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)社會(huì)大變革時(shí)期,舊的貴族等級(jí)體系開始瓦解,新興的士階層崛起,他們提出了自己的政治社會(huì)主張和要求,形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。在“百家爭(zhēng)鳴”中,下列各派與政治主張對(duì)應(yīng)不正確的是( )
A.儒家——克己復(fù)禮
B.道家——仁政
C.墨家——尚賢
D.法家——法治
發(fā)布:2024/10/19 2:0:2
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
2.
《韓非子?和氏》稱:“大臣太重,封君太眾,若此則上逼主而下虐民,此貧國(guó)弱兵之道也。不如使封君之子孫三世而收爵祿,絕滅百吏之祿秩,損不急之枝官,以奉選練之士。”在韓非子看來(lái)( ?。?/div>
A.貴族政治完善了國(guó)家治理體系
B.軍功爵祿制是維護(hù)專制的重要手段
C.人才選拔方式發(fā)生顯著的變化
D.強(qiáng)化專制君主權(quán)威有助于政局穩(wěn)定
發(fā)布:2024/10/20 1:0:1
組卷:11
引用:3
難度:0.6
解析
3.
“惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。”與此段文字對(duì)應(yīng)的人性觀是( ?。?/div>
A.人性本善
B.非善非惡
C.人性本惡
D.善惡并存
發(fā)布:2024/10/22 0:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
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