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閱讀材料,回答問題。
下面是某老師在綜合素質評價中對一位同學所做的階段性評價:你是一個很有個性的小姑娘,性格開朗又獨立,有思想,對很多事情能夠不斤斤計較,上課能積極舉手發(fā)言。但是,我還要告訴你,我們每個人都生活在集體生活中,應該多多參與集體活動,多為集體作貢獻,積極團結同學。
通過老師對這位同學的評價,說說我們要如何正確對待他人的評價。

【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:0引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀材料,回答問題。
    小閩最近碰到了一些煩心事,讓我們一起幫她想想辦法。
    煩心事一 同學小南在班級微信群里說我高冷、做事情不認真等。為此,我很傷心。
    煩心事二 我和姍姍形影不離,在同學眼里,我們是要好的朋友。學校要推薦一名同學到縣里參加“強國有我”主題演講比賽,我倆都報了名,結果我被選上了。從那時起,姍姍就對我很冷淡,也不再主動和我說話。
    煩心事三 我最近在網(wǎng)上認識了一個名叫“行云流水”的網(wǎng)友,我發(fā)現(xiàn)自己的許多見解常常得到對方的稱贊。我們一有空就在網(wǎng)上聊天,成了無話不談的朋友。但是他經(jīng)常問我的聯(lián)系方式、家庭住址,還邀請我見面。我真的很煩,但又不想失去這名網(wǎng)友,不知道該不該答應他。
    (1)面對煩心事一,小閩該如何正確面對小南的評價?
    (2)針對煩心事二,有同學認為,演講比賽使小閩和姍姍的友誼受到了傷害。你贊同嗎?請簡述理由。
    (3)針對煩心事三,你覺得小閩該不該答應網(wǎng)友約她見面的請求?請說明理由。

    發(fā)布:2024/10/19 5:0:1組卷:1引用:1難度:0.1
  • 2.【多把尺量自己】
    李俊的老師、班級同學、父母對他的評價總體情況如下:熱心幫助同學,主動關心班集體的建設,有很強的集體榮譽感,但學習方面有些粗心大意,作業(yè)書寫不夠認真,最近學習成績出現(xiàn)了比較大的下滑。
    李俊對自己也有一些認識,他對自己的評價總體情況如下:我性格比較外向、人緣很好,但我有時也很在意同學的評價,所以覺的有些累,有時我希望自己能夠更加有主見,但經(jīng)常以失敗告終,我并不喜歡這樣的我……
    (1)李俊應怎樣正確對待他人的評價?
    (2)我們可以運用哪些途徑來認識自己?

    發(fā)布:2024/10/20 6:0:3組卷:0引用:1難度:0.3
  • 3.2023年因《狂飆》而火的演員張頌文,從北影畢業(yè)后曾一直找不到戲演,甚至被評價為“做不了演員”。面對負面評價,張頌文并沒有放棄,在不被看到的20多年里,不斷積累,終于贏得觀眾的認可。他的故事告訴我們(  )

    發(fā)布:2024/10/15 15:0:2組卷:10引用:15難度:0.5
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