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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:周之失在于制,秦之失在于政不在制?!瓭h有天下,矯秦之枉,徇周之制,剖海內(nèi)而立宗子,封功臣。
--摘編自柳宗元《封建論》材料二:郡縣之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,勢之所趨……則分之為郡,分之為縣,俾才可長民者(“長民者”指管理百姓的人)皆居民上,以盡其才,而治民之紀(jì),亦何為而非天下之公乎?
--摘編自王夫之《讀通鑒論?卷一》
材料三:行省雖然擁有經(jīng)濟(jì)、軍事、行政等權(quán)力,但這些權(quán)力都是元廷讓渡給地方的,最終的決定權(quán)還操控在中央的手中,因此行省權(quán)力大而不專,這決定了它只能為朝廷集權(quán)服務(wù)。而行省行政區(qū)劃中采取犬牙交錯(cuò)的劃分原則,又從客觀上瓦解了地方割據(jù)的地理?xiàng)l件?!?br />--摘編自中國論文網(wǎng)材料四:任何制度,斷無二三十年而不變的,更無二三百年而不變的。但無論如何變,一項(xiàng)制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要原則仍可不變,于是每一項(xiàng)制度,便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長。
--摘編自錢穆《中國歷代政治得失》
(1)材料一論述到的西周、秦朝和漢初的三項(xiàng)政治制度分別是什么?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括“郡縣之制”的歷史作用。
(3)根據(jù)材料三,說明元朝行省制度為什么能加強(qiáng)中央對地方的有效控制?
(4)綜合上述材料,說明材料四中的“本原精神”是指什么?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:72難度:0.5
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    發(fā)布:2024/10/21 9:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
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    發(fā)布:2024/10/19 6:0:3組卷:5引用:10難度:0.5
  • 3.閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成下列要求。
    材料:任何制度,斷無二三十年而不變的,更無二三百年而不變的。但無論如何變,一項(xiàng)制度背后的本原精神所在,即此制度之用意的主要處則仍可不變,于是每一項(xiàng)制度,便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長。
    ——錢穆《中國歷代政治得失》結(jié)合材料與所學(xué)中國古代史的相關(guān)知識(shí),圍繞“政治制度的變遷”自行擬定一個(gè)具體的論題,并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實(shí)依據(jù))。
    發(fā)布:2024/10/19 1:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
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