班級同學創(chuàng)作了主題為“遇見”的詩歌，請根據(jù)要求完成相應任務。
遇見      文學因遇見而多彩。
      孔子遇見流水，
      抒發(fā)了“A                 ，B                 ”的感慨；
      李清照遇見美景，
      流露了“常記溪亭日暮，C                 ”的歡愉；
      劉禹錫遇見秋天，
      展現(xiàn)了“D                 ，便引詩情到碧霄”的豪情；
      杜甫遇見泰山，
      傾訴了“E                 ，F(xiàn)                 ”的壯志。
      李賀遇見雁門，
      堅定了“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的G                 。
      文學因遇見而絢麗。
      祥子遇見虎妞，
      消了陽光風雨沓來；
      簡?愛遇見羅切斯特，
      H                 ；
      小王子遇見狐貍，
      明了 xùn（①                 ）養(yǎng)懂得用心愛；
      I                 ，
      背了故鄉(xiāng)孝廉不在：
      杰克遇見荒島，
      失了童心將豬王膜拜。
      遇見，是一種開始，
      也是一種結束；
      遇見，是一段痛苦，
      也是一段幸福；
      遇見，是一場 duò（②                 ）落，
      也是一場狂歡。
（1）根據(jù)語境，完成A一G的填空。
（2）根據(jù)語境，看拼音寫漢字，完成①、②。
（3）回顧名著《簡?愛》《儒林外史》內容，完成H、I兩處的詩句創(chuàng)作。
（4）從以下名著中任選兩本，結合名著具體內容和閱讀體驗，談談你對劃線詩句中“痛苦”與“幸福”這組辯證關系的理解。
備選名著：
A.《小王子》（小王子和玫瑰）
B.《朝花夕拾》（阿長和魯迅）
C.《傲慢與偏見》（伊麗莎白和達西）