近期，啟明中學思想品德學科研究性學習小組圍繞“人生當自強”開展了主題探究活動。以下是活動的部分內(nèi)容，請你運用所學知識，探究回答有關(guān)問題。
（1）【名人事跡展】
首先，研究性學習小組準備搜集有關(guān)自強的名人事跡放在班級宣傳欄內(nèi)進行展出。
想一想：如果讓你來搜集相關(guān)的資料，你準備通過哪些途徑來搜集？列舉出一例你搜集到的名人事跡。
（2）【品質(zhì)大家講】
接著，在座談會上，同學們紛紛發(fā)表了對于自強具體表現(xiàn)的看法。李海的觀點最全面，博得了大家的熱烈掌聲。
列一列：你認為李海同學的觀點所涉及的核心問題會有哪些？
（3）【故事共分享】
學習小組在網(wǎng)上搜集到了這樣一則新聞：2016年2月18日，據(jù)《每日郵報》報道，生來就因為青光眼而雙目失明的巴西男孩德里克，并沒有因為自身的缺陷而自暴自棄，在父親和指導和鼓勵下，他征服了洶涌的大海成為了一名專業(yè)的沖浪者。
在我們的生活中，有不少人與德里克截然相反，他們選擇了自暴自棄。談?wù)勀銓ψ员┳詶壍睦斫狻?br />（4）【名言激勵我】
活動的最后一個環(huán)節(jié)是搜集有關(guān)自強不息的名言放在班級里進行展示。小組成員個個不甘示弱，積極搜集名言。
請你展示一條你所搜集到的名言。