閱讀短文，回答問題。
春天放紙鳶
季羨林 夜幕降臨，漫步在鄉(xiāng)間道路上，除了春風(fēng)撲面柔和的感覺之外，忽而傳來陣陣熟悉的風(fēng)箏葫蘆聲，會(huì)不由得勾起我對童年的回憶。
在我十二三歲時(shí)，每到春季，父親總要扎個(gè)風(fēng)箏去放飛，供我們賞玩。父親 扎扎風(fēng)箏時(shí)，左鄰右舍好多人幫著 劈劈竹篾（miè）、打面糊、糊紙等。風(fēng)箏準(zhǔn)備就緒，還是那批人幫助 托托著風(fēng)箏到田野里，拉繩的和 提提風(fēng)箏尾巴的就配合我父親放風(fēng)箏，一旦風(fēng)箏飛到了空中，個(gè)個(gè)看了心里甜滋滋的。
后來，父親見到別人風(fēng)箏上掛葫蘆，在空中嗡嗡作響，幾里以外的人都能聽到。于是，他也制作風(fēng)箏葫蘆。他先弄來幾個(gè)干燥的瓠（hù）瓜，在瓜蒂處用刀截去一部分，大約留住整個(gè)瓠瓜的三分之二吧，然后，用一塊圓形木塊蓋住截口，同時(shí)用松香封住接合處，以免漏氣，最后在木塊中間雕出一個(gè)傾斜的口子，這樣，風(fēng)箏葫蘆就算制作完成了。在風(fēng)力的作用下，那葫蘆就發(fā)出“嗡嗡”的響聲，掛在風(fēng)箏上，老遠(yuǎn)就能聽到時(shí)高時(shí)低的風(fēng)箏葫蘆聲。
受父親的熏陶，我也喜歡制作風(fēng)箏。開始時(shí)，我只是用麥秸稈和舊報(bào)紙制作簡單的小風(fēng)箏。后來，我又萌發(fā)了制作大風(fēng)箏的念頭。同伴們看我要制作大風(fēng)箏了，個(gè)個(gè)鼎力支持，跟著我溜溜轉(zhuǎn)。我制作的風(fēng)箏飛上了天空，我和伙伴們高興得手舞足蹈。從那以后，每到冬春大風(fēng)時(shí)節(jié)，我就有制作和放風(fēng)箏的習(xí)慣。
??我在同伴中是放風(fēng)箏的高手，貪玩的小伙伴都很聽我的話，否則我們放風(fēng)箏時(shí)就不帶他去。
??藍(lán)天中的風(fēng)箏，承載了我童年的美好回憶，讓我的思鄉(xiāng)之情又倍增幾分。
（1）把右邊表示動(dòng)作的詞填入第2自然段的橫線上。（提 托 扎 劈）
（2）下列對風(fēng)箏葫蘆的描述不正確的一項(xiàng)是 AA。
A.做風(fēng)箏葫蘆的原料是瓠瓜，在瓜蒂處用刀截去一部分，大約留住整個(gè)瓠瓜的三分之一。
B.用一塊圓形木塊蓋住截口，同時(shí)用松香封住接合處，以免漏氣。
C.最后要在木塊中間雕出一個(gè)傾斜的口子。
D.風(fēng)箏上掛著的葫蘆，在空中嗡嗡作響，能發(fā)出時(shí)高時(shí)低的聲音，幾里以外的人都能聽到。
（3）文中畫橫線句中“貪玩的小伙伴都很聽我的話”的原因是什么？請聯(lián)系上下文寫出兩條理由。
理由一：“我”是放風(fēng)箏的高手，小伙伴跟“我”去放風(fēng)箏會(huì)獲得很多快樂。理由二：如果他不聽“我”的話，“我”就不帶他放風(fēng)箏。理由一：“我”是放風(fēng)箏的高手，小伙伴跟“我”去放風(fēng)箏會(huì)獲得很多快樂。理由二：如果他不聽“我”的話，“我”就不帶他放風(fēng)箏。
（4）“受父親的熏陶，我也喜歡制作風(fēng)箏?！边@句話在文中的作用是 BB。
A.點(diǎn)明中心
B.承上啟下
C.借物抒情
D.總起全文
（5）文章結(jié)尾部分中加點(diǎn)的“美好”一詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
表達(dá)了作者對童年生活的向往和對故鄉(xiāng)的思念之情。表達(dá)了作者對童年生活的向往和對故鄉(xiāng)的思念之情。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】扎；劈；托；提；A；理由一：“我”是放風(fēng)箏的高手，小伙伴跟“我”去放風(fēng)箏會(huì)獲得很多快樂。理由二：如果他不聽“我”的話，“我”就不帶他放風(fēng)箏。；B；表達(dá)了作者對童年生活的向往和對故鄉(xiāng)的思念之情。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：167引用：1難度：0.3
相似題
-
1．閱讀短文，回答問題。
愛迪生孵蛋 有一天，愛迪生像是發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事，一邊喊，一邊跑到媽媽面前，喘著氣問：“媽媽，媽媽，那只雞……把那么多蛋放在屁股底下坐著……干嗎呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“雞媽媽正孵小雞呢！”
“什么叫孵小雞？”
“孵小雞就是讓雞娃娃從蛋殼里鉆出來。那些像毛絨球似的雞娃娃，全是它們的媽媽孵出來的?！?br /> 愛迪生歪著頭，想了想，又問：“是不是把雞蛋放在屁股底下，小雞就跑出來啦？”
“是這樣的，孩子?！?br /> 這天下午，愛迪生突然不見了。一家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，四處尋找也不見他的影子。爸爸找到鄰居的倉庫，往里一瞧，嗬！小家伙在人家的倉庫里做了個(gè)窩，窩里放了好幾個(gè)鵝蛋，他一本正經(jīng)地蹲在上面孵小鵝呢！
由于愛迪生從小就注意各種事情，遇到不明白的問題就要想辦法弄懂，加上長大后的刻苦鉆研，頑強(qiáng)奮斗，終于成為世界聞名的大發(fā)明家。
（1）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。
孵小雞（fū fú） 鉆研（zuān zuàn）
（2）寫出下列詞語的近義詞。
稀奇--鉆研--頑強(qiáng)--
（3）照樣子，寫詞語。
笑瞇瞇
（4）用“橫線”畫出愛迪生成為世界聞名的大發(fā)明家的原因。發(fā)布：2025/3/11 0:0:2組卷：24引用：1難度：0.1 -
2．閱讀。
春雨過后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出。一夜之間，新竹遍地。
竹子是怎樣長成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始萌發(fā)。春季，是竹子生長的（初期 旺期 中期）。可這時(shí)，常常因?yàn)橥寥辣容^（干旱 干燥），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場春雨下來，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出，一日能長一二尺。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長成竹林。
竹竿能做成笙、笛、籮筐，能制成扁擔(dān)、竹杠、腳手架，能為人們蓋房作梁，這一切它都默默無言，心甘情愿。它的枝丫，扎成掃帚，能除污去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。
（1）從下面選出合適的題目填入文前的橫線上。
①竹 ?、谥窆S ?、壑窳帧 、苤衿?br />（2）在短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。
（3）這篇短文介紹竹的用途的順序是：--。
（4）這篇文章主要寫了竹子的什么呢？你有什么感想？。發(fā)布：2025/3/11 0:0:2組卷：21引用：1難度：0.3 -
3．
你悄悄地走來，走進(jìn)花園。千姿百態(tài)的菊花開了，它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
你悄悄地走來，走進(jìn)田野。秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時(shí)候，地里的人們可忙了，到處是歡聲笑語。
你悄悄地走來，走進(jìn)果園。看，樹上碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲，黃澄澄，紫盈盈，好可愛啊！大大小小，數(shù)不勝數(shù)。在園里徘徊，聞著陣陣幽香，好像漫步在“天國花園”里。孩子們爬上樹去，摘一顆“仙果”，咬一口，甜絲絲，脆生生，酸溜溜。
你悄悄地走來，走上山坡。帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳，帶去了一片溫暖。瞧，這邊的山上，像是鍍上了一層金色。瞧，那邊的山上，楓葉如醉，簡直是一片紅海，遮蓋了半個(gè)天際，和霞光連在一起，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅連成一片，給人一種說不出的溫暖。
我迷戀你啊，秋天！你帶來了迷人的景色，帶來了豐收的碩果。
（1）選擇題。選擇正確的答案，填上序號(hào)。
①文中“幽香”一詞中的“幽”是什么意思？
A．深遠(yuǎn) B．沉靜 C．昏暗 D．使人感覺沉靜、安閑的
②下列句中，不是比喻句的一項(xiàng)是
A．那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似千層波浪。
B．這邊的山上，像是鍍上了一層金色。
C．那邊的山上，楓葉如醉，簡直是一片紅海。
D．它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上。
③短文中的“你”指的是
A．菊花 B．秋天 C．楓葉 D．果實(shí)
（2）給短文取個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
你悄悄地走來，走進(jìn)，走進(jìn)，走進(jìn)，走上。
（4）想象一下，“你悄悄地走來”，還可能走到哪里？發(fā)布：2025/3/11 0:0:2組卷：55引用：2難度：0.5
相關(guān)試卷