閱讀下面的文字，完成各題。
古代詩詞 ，是我國文化寶庫中的一支奇葩，象征著中華文明。詩歌不分家，詩和歌有著 的聯(lián)系，比如，詩和歌都追求旋律和韻律之美，或許在長期的文化傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這雖然制約著詩詞的傳播，但也影響著文化的繁榮。這個春節(jié)，央視再用一檔文化綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》給觀眾制造了巨大驚喜——“詩歌唱出來”，讓更多觀眾感受到中國傳統(tǒng)文化 的魅力?！昂驮娨愿琛笔沁@個節(jié)目最大的特點，就是用歌曲的形式將詩歌唱出來，將古典詩詞與音樂聯(lián)系起來，詩與歌融合發(fā)展，可以視為是一種具有歷史意義和文化價值的創(chuàng)新。這種形式不僅（ ?。?nbsp;其實，這樣的創(chuàng)新并非首次，在過去幾年，類似“唱詩詞”的音樂作品也不絕于耳，比如，鄧麗君的《月滿西樓》、王菲的《明月幾時有》、費玉清的《春花秋月何時了》等，這些都是根據(jù)古典詩詞演繹的音樂作品，也是詩、歌融合的典型，這些作品悅耳動聽，膾炙人口，流傳廣泛，不僅是詩詞文學(xué)上的不朽之作，也是音樂上的經(jīng)典之作，通過歌唱的方法將古典詩詞之美展露無遺，將詩詞的意境和作者的內(nèi)心情感表達(dá)出來，無異于 。
（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊唤M是 CC
| A．汗牛充棟 | 千真萬確 | 無與倫比 | 錦上添花 |
| B．浩如煙海 | 千真萬確 | 舉足輕重 | 雪中送炭 |
| C．浩如煙海 | 千絲萬縷 | 無與倫比 | 錦上添花 |
| D．汗牛充棟 | 千絲萬縷 | 舉足輕重 | 雪中送炭 |
B
B
A．詩和歌都追求旋律和韻律之美，雖然在文化的長期傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制約著詩詞的傳播也干擾著文化的繁榮。
B．詩和歌都追求旋律和韻律之美，但在長期的文化傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制約著詩詞的傳播，也影響著文化的繁榮。
C．詩和歌都追求旋律和韻律之美，盡管在文化的長期傳承中，詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制衡著詩詞的傳播，也影響著文化的繁榮。
D．詩和歌都追求旋律和韻律之美，因為在長期的文化傳承中詩和歌卻各自為政，互不聯(lián)系，這不僅制衡著詩詞的傳播，也干擾著文化的繁榮。
（3）下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
D
D
A．讓詩詞變得直觀，激活了古典詩詞，也提升著詩詞的傳唱度和影響力，賦予古詩詞動聽的旋律。
B．激活了古典詩詞，提升著詩詞的傳唱度和影響力，也賦予古詩詞動聽的旋律，讓詩詞變得直觀。
C．提升著詩詞的傳唱度和影響力，賦予古詩詞動聽的旋律，也讓詩詞變得直觀，激活了古典詩詞。
D．賦予古詩詞動聽的旋律，讓詩詞變得直觀，也激活了古典詩詞，提升著詩詞的傳唱度和影響力。
【考點】情境補(bǔ)寫．
【答案】C；B；D
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：11難度：0.3
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成各題。
是一個村莊在走來走去尋找一株老樹呢，還是一株老樹在走來走去尋找一個村莊呢？總之，一個像樣的村莊必有一株老樹，一株老樹必定對村莊有著存在的意義。這樣的老樹，一定會是器宇軒昂、氣質(zhì)高貴的，樹干堅硬如鐵，枝葉莽莽蒼蒼。一株老樹就是一團(tuán)山一樣蓊郁的云，它可挽住清風(fēng)，銜住夕陽，掛住月亮，攬住飛鳥。人在老樹的影子里行走，像在母親溫暖的懷抱里滑行。①________——綠色的手，褐色的手，金色的手，依季節(jié)的不同而定——輕輕撫摸村人的脊背，撫慰他們的憂傷，緩解他們的勞苦。
老樹最美的時候是秋天，秋天純凈的云層與晶瑩的霜霰，將老樹變成了蒼黃色。此時，夜涼如水，老樹的葉子在月光下，一片片變得如玉蝴蝶一般透明。②_______，小孩子在嬉戲玩鬧，大人們在拉家常，討論春天種下的莊稼籽是否飽滿，夏天娶的媳婦是否已經(jīng)懷上娃娃，入秋時配的母豬是否有小崽子已經(jīng)坐胎……
（1）文中畫波浪線的句子可改寫成：“不是一個村莊在走來走去尋找一株老樹，就是一株老樹在走來走去尋找一個村莊?！睆恼Z義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？
（2）請在文中畫橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：0引用：3難度：0.5 -
2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
①日前，省教育廳下發(fā)關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》的通知，要求全省教育系統(tǒng)內(nèi)部學(xué)習(xí)宣傳全覆蓋，做好全面準(zhǔn)備，確?！兑?guī)則》于今年3月1日起順利有效實施。②其中第二條寫道：教育懲戒，是指學(xué)校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行管理、訓(xùn)導(dǎo)或者以規(guī)定方式予以矯正，促使學(xué)生引以為戒、認(rèn)識和改正錯誤的教育規(guī)范。
③近年來，青少年校園欺凌、學(xué)生受挫自殺等事件屢見不鮮， a：是青少年的責(zé)任、規(guī)則意識缺乏，承受挫折的能力不足。④所以，教師要重視相關(guān)方面的教育，如規(guī)則在《現(xiàn)代漢語詞典》中解釋為“規(guī)定出來供大家遵守的制度或章程”，教師就要引導(dǎo)學(xué)生遵守規(guī)則，使學(xué)生懂得什么該做什么不該做，要有自己做人的底線。⑤而教育懲戒，讓教師依據(jù)一定的規(guī)范，以不損害學(xué)生身心健康為前提， b。⑥只要讓教師擁有教育懲戒權(quán)，就可使學(xué)生培養(yǎng)規(guī)則意識，鍛煉承擔(dān)責(zé)任、承受挫折的心理品質(zhì)。
（1）此文段存在3處邏輯謬誤，請指出并修改。
（2）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：3引用：5難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列小題。
一切藝術(shù)的問題都是韻律問題。中國人對韻律理想的崇拜首先是在中國書法藝術(shù)中發(fā)展起來的。人們面對掛在墻上的一幅寥寥幾筆畫出的頑石圖沉思冥想時會得到一種奇異的快感。西方人士要想懂得此種快感，就非懂得中國書法藝術(shù)的原則不可。如果不懂得中國書法及其藝術(shù)靈感，就① 。比如，中國的建筑，不管是牌樓、亭子還是廟宇，沒有任何一種建筑的和諧感與形式美，不是導(dǎo)源于某種中國書法的風(fēng)格。
書法這門藝術(shù)，它豐富的傳統(tǒng)，與得到的尊崇，以及人們對之投以的滿腔熱忱和獻(xiàn)身精神，都絲毫不亞于繪畫。在發(fā)展中，書法獲得了② 。中國人已經(jīng)充分認(rèn)識到這一，點，“書畫”總是被人們相提并論。在我看來，書法代表了韻律和構(gòu)造最為抽象的原則，它與繪畫的關(guān)系，恰如純數(shù)學(xué)與工程學(xué)或天文學(xué)的關(guān)系。欣賞中國書法，是可以全然不顧其字面含義的。在這絕對自由的天地里，③ ，各種各樣的構(gòu)造都得到了探索。
（1）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。
（2）文中畫波浪線處是個長句，請改成幾個較短的語句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：11引用：3難度：0.6
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