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某化學興趣小組的同學對銅及其化合物進行了相關(guān)探究。
Ⅰ.某班同學取用相同總質(zhì)量的木炭粉和氧化銅的混合物,按圖示裝置進行實驗。實驗過程中發(fā)現(xiàn)有的小組“黑色固體變紅色”這一實驗現(xiàn)象不明顯。小組同學對此異?,F(xiàn)象進行如下探究:
【知識回憶】碳和氧化銅反應(yīng)的化學方程式為
C+2CuO
高溫
2Cu+CO2
C+2CuO
高溫
2Cu+CO2
,理論上碳和氧化銅的質(zhì)量比為
3:40
3:40
。
【作出猜想】產(chǎn)生異常現(xiàn)象可能與所取用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比有關(guān)。
【實驗探究】小組同學用總質(zhì)量相同但質(zhì)量比不同的木炭粉和氧化銅的混合物(不考慮其中雜質(zhì)),分別進行實驗,部分實驗現(xiàn)象記錄如下:
實驗序號 m(C):m(CuO) 實驗后A處試管中固體顏色 C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象
1 1:8 紅色固體中有少量黑色固體 尾氣燃燒
2 1:9 紅色固體中有較少量黑色固體 尾氣燃燒
3 1:10 紅色固體中有很少量黑色固體 尾氣不燃燒
4 1:11 紅色固體中有極少量黑色固體
尾氣不燃燒
尾氣不燃燒
5 1:12 紅色固體中無黑色固體 尾氣不燃燒
6 1:13 紅色固體中有較多黑色固體 尾氣不燃燒
【交流討論】
①推測實驗4中“C處導(dǎo)管口的現(xiàn)象”是
尾氣不燃燒
尾氣不燃燒

②上述探究可得出,實驗時所用木炭粉和氧化銅的質(zhì)量比控制在1:10~1:12之間,可觀察到黑色固體明顯變紅,同時還可減少
CO
CO
(填化學式)排放,防止空氣污染。
【反思評價】分析發(fā)現(xiàn),實驗5中m(C):m(CuO)比值與理論值不符,實驗后卻無黑色固體殘留,請用化學方程式解釋實驗中過量的黑色固體消失的原因:
C+CO2
高溫
2CO
C+CO2
高溫
2CO
(寫一個即可)。
Ⅱ.稱取14.4g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品、采用如下裝置實驗(夾持裝置省略),測得實驗前后裝置B增重4.4g。(堿石灰可以吸收H2O和CO2菁優(yōu)網(wǎng)
①實驗開始前應(yīng)先關(guān)閉
K2
K2
,打開
K1
K1
。
②裝置B的作用是
吸收CO2
吸收CO2
。
③銅元素有多種氧化物,如CuO、Cu2O。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算,該固體樣品的成分可能是
ABD
ABD
(填序號)
A.Cu2O
B.Cu、CuO
C.CuO、Cu2O
D.Cu、CuO、Cu2O
④若缺少裝置C,則實驗所得Cu、O個數(shù)比
偏小
偏小
(偏大,不變,偏?。?/h1>

【答案】C+2CuO
高溫
2Cu+CO2↑;3:40;尾氣不燃燒;尾氣不燃燒;CO;C+CO2
高溫
2CO;K2;K1;吸收CO2;ABD;偏小
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:96引用:4難度:0.2
相似題
  • 1.硬水加熱時易產(chǎn)生水垢,很多工業(yè)用水需要對硬水進行軟化處理?;瘜W小組同學利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。
    【查閱資料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物;軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。
    Ⅰ.探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關(guān)系
    【進行實驗】向蒸餾水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液,配制兩種不同硬度的硬水。用蒸餾水和兩種硬水完成三組實驗,記錄如下:
    組別 第1組 第2組 第3組
    實驗操作 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    實驗序號
    混合溶液用量/滴 0 0 0 1 x 1 2 2 2
    肥皂水用量/滴 5 10 20 5 10 20 5 10 20
    產(chǎn)生泡沫量 很多
    【解釋與結(jié)論】
    (1)MgCl2在水溶液中完全以離子形式存在,寫出其離子符號:鎂離子:
     
    ,氯離子:
     
    。
    (2)對比②和⑧可知,肥皂水能區(qū)分軟水和硬水,依據(jù)的現(xiàn)象是
     
    。
    (3)設(shè)計第2組實驗時,為控制水硬度相同,⑤x應(yīng)為
     
    。
    (4)利用上述實驗可得到多個實驗結(jié)論,寫出其中一個結(jié)論:利用1.5%的肥皂水和5mL蒸餾水進行實驗,
     
    。
    Ⅱ.比較不同水樣的硬度
    【進行實驗】用四種水樣完成實驗,記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時所需肥皂水的用量。
    實驗操作 水樣 肥皂水用量/滴
    菁優(yōu)網(wǎng) 市售純凈水 2
    煮沸后的自來水 6
    自來水 9
    湖水 14
    【解釋與結(jié)論】
    (5)硬度最大的水樣是
     

    (6)由上述實驗可知,能將自來水硬度降低的方法有
     
    。
    (7)繼續(xù)其他水樣實驗,發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來水的硬度,其實驗方案為
     
    。
    (提示:完整的實驗方案應(yīng)包含實驗操作、所得現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論)

    發(fā)布:2024/10/15 0:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.“氧燭”可用于緊急供氧。如圖甲是“氧燭”結(jié)構(gòu)示意圖,每個產(chǎn)氧藥塊由氯酸鈉和一定量的鎂粉、二氧化錳等均勻混合制成,該反應(yīng)需要在300℃左右進行,并伴隨少量有毒氯氣產(chǎn)生。若溫度過低,反應(yīng)會終止,溫度過高,會產(chǎn)生大量氯氣。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)實驗室可利用氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳制取氧氣,圖2中的發(fā)生裝置可作為氯酸鉀制取氧氣的裝置為
     
    (填字母序號)。
    (2)圖1裝置啟動時,需要鎂粉氧化放熱啟動并維持反應(yīng),快速產(chǎn)生氧氣。鎂粉與氧氣反應(yīng)的化學方程式為:
     
    。產(chǎn)氧藥塊中要均勻分布一定質(zhì)量的鎂粉,但不能過多,其原因是
     
    。
    (3)產(chǎn)氧藥塊會反應(yīng)產(chǎn)生極少量有毒的氯氣,可用圖1裝置中的濾氣裝置除去,該濾氣裝置中裝有氫氧化鈉溶液,吸收氯氣時生成次氯酸鈉(NaClO)、水和氯化鈉,寫出該反應(yīng)的化學方程式
     
    。濾氣裝置中放置一個圖2中裝置D(裝有氫氧化鈉溶液),則產(chǎn)氧藥塊產(chǎn)生氣體后應(yīng)該從導(dǎo)管
     
    (填“a”或“b”)進氣。
    (4)氯酸鈉熱穩(wěn)定性與氯酸鉀類似,受熱分解生成氯化鈉和氧氣。氯酸鈉和氯酸鉀化學式中具有相同的原子團,寫出氯酸鈉的化學式
     
    。m克氯酸鈉分解過程中各物質(zhì)質(zhì)量變化如圖3所示,選擇a、b、c、d、m中的部分數(shù)據(jù),列出它們的一條等式關(guān)系以體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)氧燭的填充材料會影響其完成反應(yīng)所需的時間(即放氧時間)和外殼的最高溫度,研究人員分別測試了無填充材料、填充材料A和填充材料B三種情況下氧燭的放氧時間及對應(yīng)的外殼溫度,結(jié)果如圖4所示。根據(jù)圖4,與第①組比較,氧燭應(yīng)選擇填充材料
     
    (填“A”或“B”),請說明理由:
     
    。

    發(fā)布:2024/10/16 13:0:2組卷:42引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.化學興趣小組進行趣味化學實驗。過氧化氫溶液、發(fā)泡劑、催化劑混合后,迅速涌出大量柱狀泡沫。因噴出的大量泡沫像大象用的牙膏,故被稱為“大象牙膏”實驗。
    【提出問題】影響“大象牙膏”實驗效果的因素有哪些?
    【進行實驗】向燒杯A中加入10mL不同濃度的過氧化氫溶液和發(fā)泡劑。向燒杯B中加入4mL水和不同質(zhì)量的催化劑(酵母)。將兩只燒杯中的液體混合,記錄泡沫溢出燒杯口所需時間,實驗裝置如圖。
    實驗序號 燒杯A 燒杯B 泡沫溢出燒杯所需時間/s
    過氧化氫溶液濃度 發(fā)泡劑/滴 酵母質(zhì)量/g 水/mL
    10% 5 0.1 4 85
    10% 5 0.2 4 42
    10% 5 0.4 4 10
    5% 5 0.4 4 30
    15% 5 0.4 4 5
    【解釋與結(jié)論】
    (1)實驗中,量取過氧化氫溶液應(yīng)選用
     
    mL量筒(填“10”或“50”)。
    (2)過氧化氫在催化劑作用下,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
     
    。
    (3)判斷“大象牙膏”實驗效果的依據(jù)是
     
    。
    (4)對比實驗①②③的目的是
     
    。
    (5)對比實驗③④⑤可得到的結(jié)論:酵母質(zhì)量等條件相同時,在實驗研究的過氧化氫溶液濃度范圍內(nèi),
     
    。
    (6)補充實驗證明二氧化錳做催化劑比酵母實驗效果好。實驗方案:
     
    。

    發(fā)布:2024/10/16 14:0:1組卷:24引用:2難度:0.5
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