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閱讀下列材料,按要求完成作文。
      百度老總說,想做羊,想坐在躺椅上享受人生的,請卷鋪蓋兒走人。只有具備狼那種奮不顧身的進攻精神的,才可以跟隨我上戰(zhàn)場。
      一個教授告訴學生,我們可以做“狼”,也可以做“羊”,還可以……
      上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。
      要求:①自選角度,自擬標題,自定文體;②不少于700字;③不得套作,不得抄襲。

【考點】材料作文
【答案】【范文】
做“狼”進取      人生不是一場物質(zhì)的盛宴,而是一場靈魂的修煉。“埃德蒙曾言。旨在斯言,人生在世,并非是做一只羊去享受人生,而要做一只“狼”,去接受漫漫人生為你準備的磨練。
      百度老總青睞具備奮不顧身的進攻精神的“狼”,我想其因在于狼天生有一種不服輸?shù)叵蛏线M取精神,面對獵物,它會考慮如何戰(zhàn)勝它的對手而非對手的強大,它無畏無懼而無所顧忌,使它戰(zhàn)勝一個又一個的對手,翻過一座又一座的山峰,屹立于世而久久不倒。
“光榮的成功不在于永不失敗,而在于屢仆屢起?!眲倮臉s光并非會隨意地籠罩一人,只有那人具備如一只“狼”的精神,他方能渡過湍流,摘取最美的彼岸花。
三國時期奸雄曹操,崛起于紛世,雄踞在北方。前期,曹操只不過是袁紹眼中的一介匹夫,然而這只“狼”勵兵圖治,無時無刻不盯著那只一味享而無大志的“羊”,奮發(fā)進取。終而在官渡一役,撕碎那個曾經(jīng)一時的霸主。相對而言,同時期的劉后主,無心進取安于享樂,固步自封,認為天府物盛,何須傷民勞力地北伐。失去銳氣的“羊”,困在自己的幻夢泯滅于世。曹從一個無名之輩到傲世奸雄,與他具備如狼一般的進取精神關(guān)系密切。而劉坐擁二府,卻放棄進取,空留下無數(shù)后人的喟嘆。
浸透奮斗的淚泉,灑遍犧牲的血雨,花朵才會開得芬芳動人。朝圣的路上,總有許許多多的阻礙,做一只無畏的“狼”,越過它們,進取前行,是智者的必然選擇。民族斗士逆流而上,痛斥看客,挑戰(zhàn)種種權(quán)威;民國教授曾昭掄,食不果腹,醉心學術(shù),克服次次艱窘;愛國院士林俊德,身獻祖國,拼斗終生,戰(zhàn)勝個個困難。他們是真正的智者,他們用狼的向上精神,披荊斬棘,讓生命之花綻放,香氣彌漫。
      然而,做一只“狼”并非要我們不自力,盲目地胡亂地惹是非,正如北韓,如一莽夫,信心滿滿地聲稱挑戰(zhàn)美國,即使精神可嘉,可最終只能貽笑大方罷了。所以請認清自己的實力與能力,努力發(fā)展提升自己的綜合力,再去挑戰(zhàn)所謂的龐然大物,那時,鹿死誰手,尚不可知。
      做一只“狼”,認清前方的路,了解自身情況,無懼無畏地前行,即使風吹雨打,即使單槍匹馬,即使遍體鱗傷,也不后悔。
享受人生      只有具備奮不顧身的進攻精神的,才可以跟隨我上戰(zhàn)場。百度老總?cè)缡钦f。誠然,狼一般的進攻之心能率領(lǐng)我們在理想的戰(zhàn)場攻城略地,而我以為,成功的喜悅與激情不及安謐字受人生的平淡,浮世虛名的繁華不及滿足于內(nèi)心的安寧。故而,坐在躺椅上享受人生,將虛名利益看淡,換一種或淡然,或灑脫的方式點染世間的紛繁。
      人生是什么?是在三月的早春,看一群燕子于古老的庭院銜泥筑巢;是在清涼的夏季,看滿地蓮荷寂寞地在水中生長;是在風起的深秋,看-枚落葉,安靜地趕赴美麗的死亡;是在落雪的冬夜,看-尾白狐遁跡在寒荒的山林……
      可見,享受人生與成功和激情無關(guān),更多的是在以一種欣賞自然探求生命本質(zhì)與滿足于內(nèi)心的方式來生活。
      笙歌歸院落,燈火下樓臺。普經(jīng)鑼鼓喧天的傾城故事也已淹沒在落落風塵中不知所往。年輕時的張愛玲便已頗負盛名,紅極上海灘的她卻只是一個轉(zhuǎn)身回到自己的小屋里不問世事,到了晚年更是隱世獨居,享受自己的人生,不愿為浮名所累。
      鳥倦知返,流云也尚且尋找歸宿,何況是率性而行的三毛?只是夢中的因緣際會,只為尋找心中的歸宿,三毛去到了荒涼的撒哈拉,一心一意力建造起自己的家園,哪怕短暫也是最珍藏的回憶。她享受了自己的人生,內(nèi)心的滿足是無可替代的,即使她在臺灣久負盛名,社會給予她的光環(huán)也不能挽留她奔赴家園的步伐。
      從個人來看,成功與盛名,理想與激情,看似實現(xiàn)了人生的意義,可人生的意義是什么?是一時的痛快嗎?成功不能伴隨一生,盛名不能跟從一世,而唯有內(nèi)心的滿足,安逸地享受人生,靜聽穿林打葉聲,賞遍春花秋月之美,才是人生的意義,而執(zhí)著于征程的人,只顧得舞刀弄影的暢快,哪兒談得上享受人生?
      從社會來看,我們不該為生活而生活,不該為忙碌而錯過身邊的美景,人一旦投入社會追名逐利的大潮中,便會迷失自我。眾人為促進社會發(fā)展而各施其力固然能促進社會發(fā)展,但我們再也沒下一世來為自己而活。
      享受人生,遵循內(nèi)心的選擇,去聽陌上炊煙低吟淺唱,聞指尖暗夜流芳,管他功名未央。
“狼”“羊”兼?zhèn)?,方能成就人?/bdo>      高爾基說:“人必須像天上的星星,永遠很清楚地看出一切夢想和希望,在地上永遠不息的燃燒著火光?!敝荚账寡?,我們在學習,工作中應(yīng)如百度老總所言具備狼那種奮不顧身的進攻精神,但若能在生活上過“羊”一樣輕松閑適的生活,一張一弛,如此,才能成就人生。
      衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。錢鍾書狼般如饑似渴地追求學術(shù)。文革期間,條件惡劣,他憑借驚人的記憶力和孜孜不倦的精神完成了學術(shù)巨著《管錐篇》,嚴格要求自己,對《談藝錄》《宋詞選注》巨著進行不厭其煩地修正,補訂,完善。而在生活上,錢鍾書達觀直率。淡泊名利,若羊般落花無言,人淡如菊。某雜志用了錢老文章,所付稿酬太少,朋友為他鳴不平。錢老自嘲說:”我姓錢‘鐘’字里也有錢,我從來不缺錢?!边@里羊的智慧,更是狼所達不到的境界。錢老“狼”“羊”兼?zhèn)?,擷取了成功的芳香,收獲勝利的榮光。
      一介布衣,言有物,行有格,貧賤不移,寵辱不驚。國學大師季羨林心有良知璞玉,筆下無數(shù)道德文章,曾在《九十懷述》中寫道:“如果我有優(yōu)點,那我只講勤奮?!睅资甑膶W者生涯,季羨林如狼般抓緊時間獵取信息,進行閱讀和思考,即使在病床上,腿上人放著一大塊板子當臨時書桌,如此狼勁,令人佩服。但在生活上,季老卻若羊般不爭名利,享受人生,在《病榻雜記》中三辭桂冠,洗掉身上的泡沫?!叭o桂冠”一辭“國學大師”,二辭“學界泰斗”,三辭“國寶”。季老在學術(shù)追求上如狼般奮不顧身,在生活上,名利卻羊般無所追求,成就詩意人生。
“風來疏竹,分過而竹不留聲;雁度寒潭,雁去而潭不存影。”曾國藩狼般從未停止對仕途的追求,先后歷任兩江總督,直隸總督,官居一品,在共破天京后威震天下,被封為一等毅勇侯。在此情況下,左右認為他功高蓋主,一再向他提出自立為王的建議,但普國藩此時卻如羊般享受人生,不再前行他拒絕了這一建議,并寫下一聯(lián)以表其心“倚天照海花無數(shù),流水高山心自知”。
      生命如酒,或芬芳,或濃烈,或馥郁,因為兼?zhèn)淅茄蛐愿?,它變得香醇;生命如歌,時高昂,時低沉,時悲戚,因為兼?zhèn)淅茄蛐愿?,它變得悅耳;生命如畫,有明麗,有暗淡,有砉雅,因為兼?zhèn)淅茄蛐愿?,它變得美麗?/div>
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.網(wǎng)上購物、視頻聊天、線上娛樂已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。
          業(yè)內(nèi)人士指出,不遠的將來,我們只需在家里安裝VR(虛擬現(xiàn)實)設(shè)備,便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景:時而在商店的衣帽間里試穿新衣;時而在診室里與醫(yī)生面對面交流;時而在足球場上觀看比賽;時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”。
          當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時,是選擇擁抱這個新世界,還是刻意遠離,或者與它保持適當距離?
          對材料提出的問題,你有怎樣的思考?寫一篇論述類文章。
          要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。

    發(fā)布:2025/1/3 8:30:2組卷:2引用:4難度:0.5
  • 2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
          9月21日,一則消息震撼全網(wǎng)。四川瀘定地震中失聯(lián)17天的甘宇在人們的不懈尋找下、終于獲救!
          甘宇是國有大型水電站的一名技術(shù)員,地震中,他冒險拉閘泄洪、排險救人而被困山林,身陷絕境中,甚至要靠喝尿液來維持生命、此時甘宇不知道,一場圍繞他而展開的搜救活動正在進行中,從政府到民間,從懷抱希望的親人、專業(yè)敬業(yè)的救援隊員到熟悉環(huán)境的村民……,無數(shù)人自發(fā)自愿,前赴后繼,冒著余震、落石,走過斷道、懸崖,抱著不放棄的信念,搜救不停止;年近60的普通村民倪太高在山里獨自找尋兩天,最終找到了他之前并不認識的甘宇。
          人們感動于好人甘宇的堅強和自救,感動于生命的韌性;更感動于眾多普通人的善意接力——正是他們,才創(chuàng)造了這個守望相助的生命奇跡。
          以上材料引發(fā)你怎樣的感悟與思考?請寫一篇不少于700字的文章。
          要求:自選角度,立意自定,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀以下材料,按要求作文。
          材料:一個小孩手拿一個橘子,問:“媽媽,為什么橘子不能拿來就吃,而要剝皮呢?”“那是橘子在告訴你,你想得到的東西,不是伸手就能得到的,而是要付出相應(yīng)的勞動。”“那為什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告訴你,你手中的東西,不能獨自占有。”
          讀以上材料,你有何啟迪?聯(lián)系實際寫一篇文章,題目自擬,除詩歌外,文體不限,不少于400字。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
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