如圖是初中化學常見的儀器和裝置,請回答下列問題。

(1)A裝置收集某氣體應具備的物理性質是不易溶于水不易溶于水。
(2)實驗室加熱高錳酸鉀氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是EE(填字母)
(3)實驗室制取二氧化碳的反應原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(用化學方程式表示),你認為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?不能不能(選填“能”或“不能”)。若某同學用一定質量分數的鹽酸與石灰石反應,將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是澄清石灰水變質澄清石灰水變質。
(4)若實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,同時檢驗二氧化碳。若氣流按從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序b→h→i→dd→cc→j(選填小寫字母)
【答案】不易溶于水;E;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;不能;澄清石灰水變質;d;c
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:225引用:12難度:0.7
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1.實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示,請回答以下問題。
(1)a儀器名稱
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2,發(fā)生裝置應選用發(fā)布:2024/12/8 10:30:2組卷:50引用:4難度:0.5 -
2.實驗室可用如圖裝置制取二氧化碳;已知常溫下CO2灘溶于飽和NaHCO3溶液。
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式。
(2)B中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是什么?
(3)利用排飽和NaHCO3溶液法可以收集較純凈的二氧化碳氣體,請將C裝置中的導管補畫完整。發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:7引用:2難度:0.6 -
3.用圖-1所示裝置制取干燥的CO2,并對CO2的部分性質進行探究。
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為
(2)①裝置B中飽和NaHCO3溶液的作用是
②裝置C中試劑X應該選用
a.稀H2SO4
b.濃H2SO4
c.KOH溶液
(3)收集CO2并驗滿。將集滿CO2的錐形瓶與盛有足量NaOH溶液的注射器和傳感器密封連接,緩慢的將NaOH溶液注入到錐形瓶中,采集信息形成圖像。見圖-2。
①檢驗裝置D中CO2已經集滿的方法是
②隨著反應的進行,錐形瓶中壓強降低的原因是
③反應結束后錐形瓶中的壓強保持在40kPa說明
(4)取2mL飽和澄清石灰水于試管中,用4mL蒸餾水稀釋,向其中緩慢通入足量CO2。測定反應體系的電導率變化如圖-3所示。(忽略反應前后溶液體積的變化)
【查閱資料】
材料一:溶液的導電能力越強,溶液的電導率越大。
材料二:單位體積溶液中某離子的個數越多,則該離子的濃度越大,溶液的導電能力越強。相同濃度的不同離子導電能力不同。
材料三:Ca( OH)2溶于水能完全解離出Ca2+和OH-。
CaCO3遇到溶有CO2的水時,能反應生成易溶于水的Ca( HCO3)2,Ca( HCO3)2在水中能完全解離出Ca2+和。HCO-3
①石灰水中通入CO2氣體,溶液的電導率先逐漸降低的主要原因是
②反應最終電導率的穩(wěn)定值低于初始值的可能原因是發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:828引用:3難度:0.6