福建省漳州市長泰縣第五中學(xué)學(xué)生林奕軒，二年級剛開學(xué)，她就主動申請為地處偏僻深山的村民投送信件、報紙，成為了26名義務(wù)郵遞員之一，并在四年級時全票當(dāng)選新站長。四年來，無論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，她都及時把每一封信、每一份報紙送到村民手中，累計為村民送信、送報千余件，行程達(dá)1 200多千米。每次送完信，她還耐心地為不識字的阿公阿婆讀信。放假時，她主動幫年紀(jì)大的阿公阿婆做家務(wù)、干農(nóng)活，陪他們聊天，給他們帶來歡樂。她曾獲福建省、漳州市“美德少年”，2018年第二批“新時代好少年”等榮譽稱號。
（1）熱心的林奕軒獲得了許多榮譽稱號，這說明了什么？
（2）林奕軒關(guān)愛社會不計代價與回報，我們社會需要更多這樣的人，為什么？
（3）我們要向林奕軒學(xué)習(xí)，做一個負(fù)責(zé)任的公民，請你說說該怎么做。

【考點】承擔(dān)責(zé)任的回報與代價；做負(fù)責(zé)任的公民．

【答案】（1）承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
（2）在我們的周圍，有許許多多履行社會責(zé)任卻不計代價和回報的人，他們敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿陽光和希望。
（3）①對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報作出合理的評估，作出合理的選擇，不言代價與回報地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。②有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，同樣能夠把事情做得很出色。③無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。