讀下面語(yǔ)段，按要求完成相關(guān)練習(xí)。
??隋朝石jiàng 隋隋李春shè jì 設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的，zhào 趙趙州橋，不僅是建橋史上的chuàng jǔ 創(chuàng)舉創(chuàng)舉也是著名的打卡勝地。春日，冰雪消róng 融融，各種不知名的花兒像趕jí 集集似的jù 聚聚攏而來(lái)；夏日，岸邊垂柳依依，zī 姿姿態(tài)萬(wàn)千：秋日，金光閃閃，景色dú 獨(dú)獨(dú)特：冬日，白雪皚皚好不bié 別別致。
（1）結(jié)合語(yǔ)境，讀拼音，將生字詞寫(xiě)在田字格里，相信你會(huì)寫(xiě)得規(guī)范、端正、整潔。
（2）你知道的“歷史文化遺產(chǎn)”還有哪些呢？請(qǐng)?jiān)倭信e一處。
歷史文化遺產(chǎn)：長(zhǎng)城長(zhǎng)城，同學(xué)們有機(jī)會(huì)到此處瀏覽，如果請(qǐng)你做導(dǎo)游，你計(jì)劃介紹它的什么特點(diǎn)？這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，它是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻沿有兩米多高的垛子，垛子上有方形的了瞭望口和射口，他們用來(lái)望和射擊用。城墻的頂上，每閣上三百多里就有個(gè)方行形的城臺(tái)，它是屯兵的堡壘，打仗的時(shí)候，那些石頭是打不到城墻的，城臺(tái)之間還可以互相呼應(yīng)。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，它是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻沿有兩米多高的垛子，垛子上有方形的了瞭望口和射口，他們用來(lái)望和射擊用。城墻的頂上，每閣上三百多里就有個(gè)方行形的城臺(tái)，它是屯兵的堡壘，打仗的時(shí)候，那些石頭是打不到城墻的，城臺(tái)之間還可以互相呼應(yīng)。，你計(jì)劃用哪些關(guān)鍵詞語(yǔ)介紹，請(qǐng)至少寫(xiě)出3個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ) 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)、功用功用
、材料材料
（3）提問(wèn)是個(gè)好習(xí)慣，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖，寫(xiě)下你的思考與提問(wèn)。
為什么趙州橋被稱作是建橋史上的創(chuàng)舉？為什么趙州橋被稱作是建橋史上的創(chuàng)舉？
（4）趙老師計(jì)劃5月1日早上九點(diǎn)，在學(xué)校北校門口集中，去趙州橋日游。請(qǐng)你在活動(dòng)前三天，代為擬一個(gè)通知，注意格式。
通知
?? 5月1日早上九點(diǎn)，在學(xué)校北校門口集中，去趙州橋日游。
趙老師
4月28日
通知
?? 5月1日早上九點(diǎn)，在學(xué)校北校門口集中，去趙州橋日游。
趙老師
4月28日
?? 5月1日早上九點(diǎn)，在學(xué)校北校門口集中，去趙州橋日游。
趙老師
4月28日
?? 5月1日早上九點(diǎn)，在學(xué)校北校門口集中，去趙州橋日游。
趙老師
4月28日
【答案】隋；設(shè)計(jì)；趙；創(chuàng)舉；融；集；聚；姿；獨(dú)；別；長(zhǎng)城；這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，它是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻沿有兩米多高的垛子，垛子上有方形的了瞭望口和射口，他們用來(lái)望和射擊用。城墻的頂上，每閣上三百多里就有個(gè)方行形的城臺(tái)，它是屯兵的堡壘，打仗的時(shí)候，那些石頭是打不到城墻的，城臺(tái)之間還可以互相呼應(yīng)。；結(jié)構(gòu)；功用；材料；為什么趙州橋被稱作是建橋史上的創(chuàng)舉？；通知
?? 5月1日早上九點(diǎn)，在學(xué)校北校門口集中，去趙州橋日游。
趙老師
4月28日
?? 5月1日早上九點(diǎn)，在學(xué)校北校門口集中，去趙州橋日游。
趙老師
4月28日
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面的文段，按要求回答問(wèn)題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪：為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)？會(huì)是什么關(guān)系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn)，對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
（2）科學(xué)史上，這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
（3）本文主要的觀點(diǎn)是什么？你同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：11引用：1難度：0.3 -
2．閱讀選文，回答問(wèn)題。
??托來(lái)尖聲大笑。“你不知道的事太多了，瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專門的地方，所有的孩子都到那兒去上學(xué)?！?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎？”
“那當(dāng)然，如果他們的年齡一樣的話。”
“可我媽媽說(shuō)，一個(gè)老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外，對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的。”
（1）選文部分主要使用的人物描寫(xiě)方法是。
（2）請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的：。
（3）對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想，你同意嗎？為什么？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：12引用：1難度：0.3 -
3．請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬 大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，被大家稱為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物，它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的，皮毛黑白相間，非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球，頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵，好像在認(rèn)真地聽(tīng)著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛，眼睛周圍有一圈黑色的毛，如果你不認(rèn)真地去看，還以為它戴了副墨鏡呢！
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍，有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的：有時(shí)候坐在地上拿著吃，有時(shí)候仰躺在樹(shù)上抱著吃，還有的時(shí)候互相搶著吃。
大熊貓看起來(lái)很笨重，但是它爬樹(shù)可靈活了！只見(jiàn)它笨頭笨腦地走到樹(shù)下，用鋒利的爪子牢牢地抓著樹(shù)皮，一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛，它就爬到樹(shù)上了，再眨一下眼睛，它就躺在樹(shù)上睡覺(jué)了。真是一個(gè)靈活的胖子??！
“一片天真憨態(tài)奇，腹中藏竹不藏機(jī)?！贝笮茇埧蓯?ài)極了，我喜歡大熊貓。
（1）請(qǐng)按下面的表格給這篇作文評(píng)星。
我認(rèn)為這篇習(xí)作一共可以獲得內(nèi)容 評(píng)星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個(gè)方面來(lái)介紹 介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確 顆星。
（2）你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議？請(qǐng)寫(xiě)在下面。發(fā)布：2025/1/16 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5