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植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過(guò)光合作用不斷制造有機(jī)物,在滿足植物自身需求的同時(shí),也為生物圈中包括人類(lèi)在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。
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(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,與①細(xì)胞相比,②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是:有
葉綠體
葉綠體
。圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)
(填數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了
降低植物的蒸騰作用
降低植物的蒸騰作用
。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的
b、f
b、f
。(填字母)
(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:①首先關(guān)閉閥門(mén),在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向
移動(dòng);②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽(yáng)光下,打開(kāi)閥門(mén)并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A不變藍(lán),B變藍(lán)
A不變藍(lán),B變藍(lán)
,說(shuō)明
水是光合作用的原料,淀粉是光合作用的產(chǎn)物
水是光合作用的原料,淀粉是光合作用的產(chǎn)物

(3)花生呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳可用
澄清石灰水
澄清石灰水
鑒別。

【答案】葉綠體;④;降低植物的蒸騰作用;b、f;左;A不變藍(lán),B變藍(lán);水是光合作用的原料,淀粉是光合作用的產(chǎn)物;澄清石灰水
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.4
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    (1)完成左圖中結(jié)構(gòu)填寫(xiě):[1]
     
    、[7]
     

    (2)圖中曲線a表示的生命活動(dòng)是
     
    ,該活動(dòng)進(jìn)行的部位是細(xì)胞中的
     
    ,所需要的原料是
     

    (3)在曲線a所示生命活動(dòng)中,左圖中結(jié)構(gòu)[5]葉脈的作用是運(yùn)來(lái)水分和運(yùn)走
     

    (4)蒸騰失水的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”是圖中[
     
    ]
     

    (5)右圖中曲線b表示的生理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)是
     

    發(fā)布:2024/11/22 8:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
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