根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空。
（1）兒童的世界充滿美好，很多古詩(shī)詞描寫了兒童有趣的生活：“兒童急走追黃蝶兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋飛入菜花無(wú)處尋?！币痪鋵懗隽藘和诨▍仓胁兜臍g樂(lè)情景?！?!--BA-->最喜小兒亡賴最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬溪頭臥剝蓮蓬。”辛棄疾把農(nóng)家小兒子的天真活潑、頑皮可愛描寫得生動(dòng)形象。你還能寫出其他描寫兒童鄉(xiāng)村生活的詩(shī)句：“意欲捕鳴蟬意欲捕鳴蟬，忽然閉口立忽然閉口立?！?br />（2）寒冬時(shí)節(jié)，當(dāng)我看到凌寒怒放的梅花時(shí)，就會(huì)想到毛澤東《卜算子?詠梅》里贊揚(yáng)梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)貞不屈的詩(shī)句“已是懸崖百丈冰已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏猶有花枝俏?！陛p叩詩(shī)歌大門時(shí)，我們會(huì)被冰心筆下的母愛打動(dòng)：“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲到它的巢里鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里我只躲到你的懷里?！?br />（3）照樣子，用詞語(yǔ)的原有含義和新含義各寫一個(gè)句子。
桌面：①我把桌面擦得一塵不染。 ②請(qǐng)你把這個(gè)文件保存到你的電腦桌面上。
窗口：①同志，請(qǐng)到2號(hào)窗口辦理業(yè)務(wù)。同志，請(qǐng)到2號(hào)窗口辦理業(yè)務(wù)。
②現(xiàn)在，你可以把電腦上的這個(gè)窗口關(guān)掉了。現(xiàn)在，你可以把電腦上的這個(gè)窗口關(guān)掉了。
【答案】兒童急走追黃蝶；飛入菜花無(wú)處尋；最喜小兒亡賴；溪頭臥剝蓮蓬；意欲捕鳴蟬；忽然閉口立；已是懸崖百丈冰；猶有花枝俏；鳥兒躲到它的巢里；我只躲到你的懷里；同志，請(qǐng)到2號(hào)窗口辦理業(yè)務(wù)。；現(xiàn)在，你可以把電腦上的這個(gè)窗口關(guān)掉了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/5 12:0:1組卷：3引用：1難度：0.7
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1．將下列句子補(bǔ)充完整。
（1），江清月近人。
（2）待到重陽(yáng)日，。
（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。
（4），視死忽如歸。
（5），望湖樓下水如天。
（6）七八個(gè)星天外，。
（7），萬(wàn)紫千紅總是春。
（8）兒童相見不相識(shí)，。發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．按要求改寫句子。
（1），流響出疏桐。（把詩(shī)句補(bǔ)充完整）
（2）半百滿頭發(fā)的張爺爺?shù)募缟像W著一個(gè)胖乎乎的男孩。（縮句）
（3）他著沉重的腳步迅速地往前走。（修改病句）
（4）桂花被風(fēng)吹落。桂花的香味就會(huì)隨之變淡。（用關(guān)聯(lián)詞把句子連起來(lái)）
（5）隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚。（改為直述句）
（6）同心協(xié)力（把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)）發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：11引用：1難度：0.7 -
3．用積累的知識(shí)填空。
（1），聽取蛙聲一片。
（2）《春日》一詩(shī)中，“，”寫出了詩(shī)人游春的地點(diǎn)以及獲得的初步印象。
（3）《七律?長(zhǎng)征》中“，”兩句運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法，把巍峨雄偉、綿延不絕的大山寫得微乎其微。
（4），萬(wàn)水千山只等閑。
（5），鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
（6），江清月近人。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：5引用：1難度：0.7