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好吃還是白米粽
徐慧芬
      ①我小時(shí)候,過(guò)端午節(jié)是件很隆重的事情,端午節(jié)的重頭戲是家家戶戶要包粽子、吃粽子。端午前,大人們?cè)缭绨阳杖~置好了,一張張洗凈后浸在木盆里,等著包粽子。
      ②那時(shí)人家多包白米粽,我家也是,有時(shí)也包少量的赤豆粽、棗子粽。赤豆粽只要將少量赤豆和在糯米里一起包就行了。棗子粽每只放一顆紅棗。當(dāng)然偶爾也包一點(diǎn)肉粽,不是用鮮肉,而是放咸肉。自家腌的咸肉稱(chēng)之為家鄉(xiāng)肉,咸得適口。
      ③煮粽子是很花時(shí)間的。我們家灶間既有柴灶也有煤球爐。因?yàn)轸兆影枚?,大多需要用柴灶的大鐵鍋來(lái)煮。柴灶煮粽子要用硬柴,也就是劈柴,硬柴耐燒火力大,不像稻草等軟柴不經(jīng)燒。不過(guò)柴灶煮粽子也有技巧,不能幾小時(shí)一味用硬柴燒,而是燒開(kāi)之后就斷薪,過(guò)一時(shí)辰再續(xù)柴添火,如此幾個(gè)反復(fù),最后讓它在鍋里燜一夜。這樣省了柴,粽子也容易熟。記得我家粽子多是在端午前夜燒,早上起來(lái)掀開(kāi)鍋?zhàn)?,空氣里即刻彌漫著粽子香,小孩們歡天喜地使勁吸鼻子。這時(shí)鍋?zhàn)永锏聂兆舆€是溫?zé)岬模驗(yàn)樵钐爬镫m然斷了柴,但是柴變成了火炭,余燼能長(zhǎng)久暖著鍋。
      ④端午節(jié)那天,大家早早起來(lái)吃粽子。像我這樣的小小孩,大人們給的幾只小粽子,自然是舍不得馬上吃的。我會(huì)揣著一串小粽子,跑到屋外去和小朋友玩,大家交換比試各自的粽子,然后我給你一只,你給我一只。雖然都是一點(diǎn)餡料都沒(méi)有的白米粽,但我們吃起來(lái)是那么有滋有味,邊剝開(kāi)粽葉吃邊望著對(duì)方笑。咬一點(diǎn),舌尖在嘴里上下滾一滾,好像到嘴的粽子里藏著無(wú)窮的趣味。
      ⑤二十世紀(jì)六十年代,糧食憑票供應(yīng)變得緊張,大米很少,糯米更是稀缺,端午節(jié)吃上幾只粽子,也成了人們的奢望。二十世紀(jì)七十年代中葉后,市場(chǎng)供應(yīng)仍是緊張,能搞到幾斤糯米不容易。二十世紀(jì)八九十年代,物質(zhì)豐富了,糧票肉票等一切票證都取消了,生活大大好轉(zhuǎn),還不隨心所欲?端午節(jié)人們借著由頭,吃這吃那,粽子更是不可少,包肉粽吃肉粽一下子也成了時(shí)風(fēng),吃粽子不吃肉粽好像不正宗了,包粽子不包肉粽也顯得寒酸了,漸漸地白米粽不大有人問(wèn)津了。
      ⑥再往后,粽子和青團(tuán)、月餅一樣,不獨(dú)逢節(jié)才有,店家商家一年四季都生產(chǎn),有現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)的,也有工廠成批生產(chǎn)的,真空包裝后放在冰柜里任人選購(gòu)。時(shí)至今日,各路商家在粽子餡料上大做文章,名目繁多,眼花繚亂,以吸引喜新厭舊愛(ài)趕潮流的消費(fèi)者。什么紅燒排骨粽、火腿花生粽、蛋黃鴨肉粽、鮮奶玉米粽、鳳梨果泥粽、清涼薄荷粽、南國(guó)椰奶粽……總而言之,凡認(rèn)為好吃的、有檔次的,皆可進(jìn)粽子當(dāng)作餡。
      ⑦前些日子我去探望老母親,聊起過(guò)去年代包粽子的事。我問(wèn)母親,如今有一款粽子號(hào)稱(chēng)是粽子中的愛(ài)馬仕,你知道里面包些什么嗎?母親說(shuō),愛(ài)馬仕我曉得是奢侈品,但粽子愛(ài)馬仕啥個(gè)名堂,我想不出來(lái)。我就很耐心地告訴她,這款粽子里面有干貝、火腿、開(kāi)洋、鮑魚(yú)、海參、牡蠣、蓮子、桂圓、花生等葷素幾十樣。
      ⑧母親一聽(tīng)笑了:雜七雜八的大雜燴,到底想吃點(diǎn)啥?
      ⑨我說(shuō)這款粽子屬于高大上,是給錢(qián)袋有實(shí)力的人吃的,一只好幾百元呢。
      ⑩想吃啥高檔貨就一樣樣好好吃,做啥要借粽子的名頭呢?各種味道串在一起混成一團(tuán),這樣還吃得出粽子清香滋味嗎?照我講,好吃還是白米粽!
?我明白母親的意思,粽子的主角本是糯米和粽葉,被粽葉浸潤(rùn)過(guò)的糯米帶著粽葉的清香,這清氣,才是值得人們?cè)诙宋邕@個(gè)帶有紀(jì)念意義的節(jié)日里,細(xì)細(xì)品味的。而喧賓奪主,一味奢華,疏遠(yuǎn)了粽子的本源。
?“好吃還是白米粽”,這樣的話我在周?chē)従又幸猜?tīng)到過(guò)。有鄰居說(shuō),現(xiàn)在白米粽很難買(mǎi)到了,今年準(zhǔn)備自己動(dòng)手包一些。
(選自2021年6月13日《解放日?qǐng)?bào)?朝花版》)(1)作者說(shuō)自己小時(shí)候過(guò)端午節(jié)“很隆重”,從哪些事情可以看出?
(2)按要求賞析下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①咬一點(diǎn),舌尖在嘴里上下滾一滾,好像到嘴的粽子里藏著無(wú)窮的趣味。(“滾一滾”換成“舔一舔”好不好?為什么?)
②總而言之,凡認(rèn)為好吃的、有檔次的,皆可進(jìn)粽子當(dāng)作餡。(“塞”字有何表達(dá)效果?)
(3)文章第⑤節(jié)寫(xiě)二十世紀(jì)六七十年代糧食憑票供應(yīng)緊張有何作用?
(4)標(biāo)題“好吃還是白米粽”有哪些含義?
(5)假如讓你把這篇文章推薦給八年級(jí)的同學(xué),作為相同主題的拓展閱讀,你認(rèn)為應(yīng)放入下面哪篇文章后?簡(jiǎn)述你的理由。
A.《大自然的語(yǔ)言》
B.《社戲》
C.《壺口瀑布》
我選
B
B
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從主題角度來(lái)看,本文和《社戲》所寫(xiě)的都是傳統(tǒng)文化習(xí)俗,本文寫(xiě)的是端午包粽子、吃粽子,《社戲》寫(xiě)社戲民俗;本文借寫(xiě)端午粽子表達(dá)對(duì)童年生活以及對(duì)純樸民俗的懷念,《社戲》借寫(xiě)看戲的過(guò)程表達(dá)對(duì)農(nóng)村自由純樸風(fēng)情的懷念。
從主題角度來(lái)看,本文和《社戲》所寫(xiě)的都是傳統(tǒng)文化習(xí)俗,本文寫(xiě)的是端午包粽子、吃粽子,《社戲》寫(xiě)社戲民俗;本文借寫(xiě)端午粽子表達(dá)對(duì)童年生活以及對(duì)純樸民俗的懷念,《社戲》借寫(xiě)看戲的過(guò)程表達(dá)對(duì)農(nóng)村自由純樸風(fēng)情的懷念。

【考點(diǎn)】文章語(yǔ)言賞析;散文
【答案】B;從主題角度來(lái)看,本文和《社戲》所寫(xiě)的都是傳統(tǒng)文化習(xí)俗,本文寫(xiě)的是端午包粽子、吃粽子,《社戲》寫(xiě)社戲民俗;本文借寫(xiě)端午粽子表達(dá)對(duì)童年生活以及對(duì)純樸民俗的懷念,《社戲》借寫(xiě)看戲的過(guò)程表達(dá)對(duì)農(nóng)村自由純樸風(fēng)情的懷念。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:47引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀《美麗的顏色》節(jié)選,完成問(wèn)題。
          她獨(dú)自一個(gè)人就是一個(gè)工廠。
          她寫(xiě)道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器,移注溶液,連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作?!?br />      但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類(lèi)認(rèn)識(shí)它?,旣悘那昂芴煺娴仡A(yù)料瀝青鈾礦的殘?jiān)镉泻邪俜种坏蔫D,那個(gè)估計(jì)現(xiàn)在到哪里去了?這種新物質(zhì)的放射性極強(qiáng),極少量的鐳散布在礦石中,就是一些觸目的現(xiàn)象的來(lái)源,很容易觀察或測(cè)量。最困難的,或者說(shuō)幾乎不可能的,乃是離析這極小含量的物質(zhì),使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離開(kāi)來(lái)。
          工作日變成了工作月,工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情,把他們結(jié)合在一起;他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過(guò)著“反自然”的生活,他們彼此一樣,都是為了過(guò)這種生活而降生的。
          ……
    “……我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里只有很少幾個(gè)客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來(lái),或是來(lái)看我們的實(shí)驗(yàn),或是來(lái)請(qǐng)教比埃爾?居里某些問(wèn)題,他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域,是很出名的。他們就在黑板前談話,這種談話給人留下了清晰的記憶,因?yàn)樗鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑,并不打斷思考的進(jìn)行,也不擾亂平靜專(zhuān)注的空氣,這是實(shí)驗(yàn)室的真正的氣氛?!?br />      比埃爾和瑪麗有時(shí)候離開(kāi)儀器,平靜地閑談一會(huì),他們談的總是他們所迷戀的鐳,說(shuō)的話由極高深的到極幼稚的,無(wú)一不有。
          有一天,瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣,懷著熱切的好奇心說(shuō):“我真想知道‘它’會(huì)是什么樣子,它的相貌如何。比埃爾,在你的想象中,它是什么形狀?”
          這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!?br />(1)從修辭的角度賞析“她獨(dú)自一個(gè)人就是一個(gè)工廠”。
    (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)線句子的深刻含義。
    (3)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)務(wù)n文標(biāo)題“美麗的顏色”有何含義。

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:9引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面《美麗的顏色》選段,完成問(wèn)題。
          ①瑪麗?斯可羅多夫斯卡的學(xué)生生活中最愉快的時(shí)期,是在頂樓里度過(guò)的;瑪麗?居里現(xiàn)在又要在一個(gè)殘破的小屋里,嘗到新的極大的快樂(lè)了。這是一種奇異的新的開(kāi)始,這種艱苦而且微妙的快樂(lè)(無(wú)疑地在瑪麗以前沒(méi)有一個(gè)婦女體驗(yàn)過(guò)),兩次都挑選了最簡(jiǎn)陋的布景。
          ②婁蒙路的棚屋,可以說(shuō)是不舒服的典型。在夏天,因?yàn)榕镯斒遣AУ模镂堇锩嬖餆岬孟駵厥摇T诙欤?jiǎn)直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨,若是下雨,雨水就以一種令人厭煩的輕柔的聲音,一滴一滴地落在地上,落在工作臺(tái)上,落在這兩個(gè)物理學(xué)家的標(biāo)上記號(hào)永不放儀器的地方;若是下霜,就連人都凍僵了,沒(méi)有方法補(bǔ)救。那個(gè)爐子即使把它燒到熾熱程度,也令人完全失望,走到差不多可以碰著它的地方,才能感受一點(diǎn)暖氣,可是離開(kāi)一步,立刻就回到寒帶去了。
          ③然而,瑪麗和比埃爾更要習(xí)慣忍受室外的嚴(yán)寒,他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡(jiǎn)陋,由于沒(méi)有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”,煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進(jìn)行。每逢驟雨猝至,這兩位物理學(xué)家就匆忙把設(shè)備搬進(jìn)棚屋,大開(kāi)著門(mén)窗讓空氣流通,以便繼續(xù)工作,而不至于被煙窒息。
          ……
          ④1898年至1902年,居里先生和夫人就是在這種條件之下工作的。
          ⑤第一年里,他們共同從事鐳和釙的化學(xué)離析工作,并且研究他們所得到的活性產(chǎn)物的放射性。不久,他們認(rèn)為分工的效率比較高,比埃爾便試著確定鐳的特性,以求熟悉這種新金屬。瑪麗繼續(xù)煉制,提取純鐳鹽。
          ⑥在這種分工中,瑪麗選了“男子的職務(wù)”,做的是壯漢的工作。她的丈夫在棚屋里專(zhuān)心作細(xì)致的實(shí)驗(yàn)?,旣愒谠鹤永锎┲鴿M是塵污和酸漬的舊工作服,頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái),周?chē)臒煷碳ぶ劬脱屎怼?br />      ⑦她獨(dú)自一個(gè)人就是一個(gè)工廠。
          ⑧她寫(xiě)道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器,移注溶液,連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作。”
          ⑨但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類(lèi)認(rèn)識(shí)它?,旣悘那昂芴煺娴仡A(yù)料瀝青鈾礦的殘?jiān)镉泻邪俜种坏蔫D,那個(gè)估計(jì)現(xiàn)在到哪里去了?這種新物質(zhì)的放射性極強(qiáng),極少量的鐳散布在礦石中,就是一些觸目的現(xiàn)象的來(lái)源,很容易觀察或測(cè)量。最困難的,或者說(shuō)幾乎不可能的,乃是離析這極小含量的物質(zhì),使它從與它密切混合著的雜質(zhì)中分離開(kāi)來(lái)。
          ⑩工作日變成了工作月,工作月變成了工作年。比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情,把他們結(jié)合在一起;他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過(guò)著“反自然”的生活,他們彼此一樣,都是為了過(guò)這種生活而降生的。
    (1)選文第①自然段在全文起著什么作用?
    (2)選文中反復(fù)出現(xiàn)的“兩個(gè)物理學(xué)家”可否改為“居里夫婦”?說(shuō)說(shuō)你的理由。
    (3)從修辭的角度賞析選文第⑦段“她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠”。
    (4)結(jié)合下面三則材料,從表達(dá)方式的角度說(shuō)說(shuō)我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好人物。
    【甲】她寫(xiě)道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器,移注溶液,連續(xù)幾小時(shí)攪動(dòng)熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作?!?br />【乙】他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹(shù)皮的黝黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動(dòng),頗有長(zhǎng)者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹(shù)根,朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看,你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開(kāi)朗琪羅畫(huà)的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘形象,來(lái)源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
    (節(jié)選自茨威格《列夫?托爾斯泰》)【丙】我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志,鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認(rèn)識(shí):只有這種知識(shí),這種意志,才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)。
    (節(jié)選自朱德《回憶我的母親》)

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:8引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀文章,回答下列問(wèn)題。
    敦煌的女兒--樊錦詩(shī)
    陳娟
          1962年8月,北大學(xué)子樊錦詩(shī)愿望成真--系里安排她去敦煌實(shí)習(xí)。這是她第一次去敦煌,一路上都在想,想象風(fēng)度翩翩的常書(shū)鴻先生,想象如世外桃源般的敦煌??梢幌萝?chē)就傻了眼,眼前的常先生穿一身洗舊了的“干部服”,一雙布鞋,一副眼鏡,“一個(gè)鼎鼎大名的藝術(shù)家怎會(huì)這么土!”那里的生活更是想象不到的艱苦,住破廟泥屋,沒(méi)電沒(méi)水,上個(gè)廁所都要跑很遠(yuǎn)。
          唯一令人欣慰的是,洞窟里那些壁畫(huà)和彩塑。整整一個(gè)星期,人稱(chēng)“活字典”的史葦湘先生帶著他們幾個(gè)北大學(xué)生,攀緣著被積沙掩埋的崖壁,一個(gè)洞窟一個(gè)洞窟地看過(guò)去。從北涼、北魏,到隋唐的山水、人物、建筑,從伏羲、女?huà)z到力士、飛天。樊錦詩(shī)至今還記得第一次進(jìn)洞窟時(shí)的情景,“洞中的溫度遠(yuǎn)比我想象的要低,我感到一股刺骨的寒氣從地層蔓延上來(lái)。然而看著洞窟四壁色彩斑斕的壁畫(huà),我就忘記了寒冷”。那一年,她24歲,是一個(gè)朝氣蓬勃、對(duì)未來(lái)充滿遐想的青年學(xué)子。
          沒(méi)有料到,正是這次實(shí)習(xí)改變了她的命運(yùn)--此后的人生都與敦煌連在一起。第二年,樊錦詩(shī)畢業(yè),被分配到敦煌工作。當(dāng)時(shí)的她雖有些不情愿,但還是背起大包,戴著草帽,坐火車(chē)、轉(zhuǎn)汽車(chē),歷經(jīng)三天三夜,回到敦煌。這一去就再也沒(méi)有離開(kāi)。
          一晃57年過(guò)去,樊錦詩(shī)依然是初到敦煌時(shí)的短發(fā),只是青絲變白發(fā)。
          1958年,她考上北大歷史系時(shí),偶然聽(tīng)到學(xué)長(zhǎng)們講考古,覺(jué)得很神秘、有趣。于是,她就成了一名考古專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
          到研究所后,樊錦詩(shī)牢記蘇秉琦先生和宿白先生的囑托,第一項(xiàng)工作就是和其他幾位同事一起撰寫(xiě)敦煌第一部考古調(diào)查報(bào)告。每天睜開(kāi)眼就往洞窟里鉆,跟著先生們爬“蜈蚣梯”--一根繩子直上直下吊著,沿繩一左一右插著腳蹬子。每次爬她都心驚膽戰(zhàn),在梯子上左搖右晃。
          剛到敦煌,一不工作她就胡思亂想,想上海、想北京、想愛(ài)人,有一種巨大的孤獨(dú)感和失落感,“這種失落一直會(huì)把我拽向憂郁的深淵,有好幾次都想離開(kāi)”。為了抗拒這個(gè)深淵,她學(xué)著遺忘,將姐姐送的小鏡子藏起來(lái),不再每天照鏡子。她漸漸習(xí)慣了宿舍沒(méi)有地板的泥地,習(xí)慣用報(bào)紙糊起來(lái)的天花板,習(xí)慣了半夜里老鼠掉在枕頭上,然后爬起來(lái)?yè)蹞弁?,若無(wú)其事繼續(xù)睡。第二天只要一走進(jìn)石窟,所有的孤獨(dú)和不快全都忘了。
          3年后,考古報(bào)告草稿初成,但“文革”來(lái)了,研究工作被迫中斷,“文革”十年動(dòng)亂結(jié)束不久,樊錦詩(shī)被任命為敦煌研究所副所長(zhǎng),她就開(kāi)始做莫高窟的“科學(xué)記錄檔案”--為每一個(gè)窟編制一本檔案。
          20世紀(jì)80年代末,樊錦詩(shī)到北京出差,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),有人在電腦上給她展示圖片。她忍不住就問(wèn):“那你關(guān)機(jī)后,剛才顯示的圖片不就沒(méi)了嗎?”對(duì)方回答:“不會(huì)!因?yàn)檗D(zhuǎn)化成數(shù)字圖像后,它就可以永遠(yuǎn)保存下去?!彼┤D開(kāi):壁畫(huà)也可以數(shù)字化保存。此后,敦煌便行走在數(shù)字化的道路上。
          樊錦詩(shī)一生不喜名譽(yù),談及個(gè)人成就,她說(shuō)“要不是敦煌,人家知道我是誰(shuí)?那不是我的榮譽(yù),那是敦煌的榮譽(yù)?!彼膊蛔分鹞镔|(zhì)和金錢(qián),生活簡(jiǎn)樸,可以稱(chēng)得上是“摳門(mén)”。任院長(zhǎng)時(shí),她每次出差盡可能獨(dú)自一人,為的是省差旅費(fèi)。而且只要去北京出差,就住在景山公園后的一個(gè)地下室招待所,連那里的服務(wù)員都認(rèn)識(shí)她,稱(chēng)她是“住在地下室里級(jí)別最高的名人”。
          敦煌研究院不過(guò)是一片兩層樓高的灰色平房。孤零零地佇立在戈壁灘上,與莫高窟隔著一條宕泉河。每天下午5點(diǎn)20分,最后一班旅游車(chē)載著游客離開(kāi)莫高窟。除了研究院,方圓二十里內(nèi)就沒(méi)有人煙了。每當(dāng)苦悶和煩惱時(shí),樊錦詩(shī)都喜歡去第158窟看一看。第158窟內(nèi)的佛床上,臥著莫高窟最大的釋迦牟尼佛涅槃像。臥佛像頭向南,足向北,右脅而臥,面向東。1200多年來(lái),始終從容不迫、寧?kù)o坦然地面對(duì)著朝圣者。一走進(jìn)這里,她的心就格外寧?kù)o,有一種回家的感覺(jué)。“如果此生找不到自己心靈安頓的地方,如果心靈一直在流放的路上,就猶如生活在漫漫長(zhǎng)夜中。敦煌就是我心之歸處?!?br />選自《環(huán)球人物》(有刪改)(1)結(jié)合文章內(nèi)容,補(bǔ)充完整下列的人物資料卡。
    敦煌女兒--樊錦詩(shī)人物資料卡
    出生年月 樊錦詩(shī),女,漢族,中共黨員,浙江杭州人,1938年7月出生于北平。
    人物大致經(jīng)歷
     
    ,樊錦詩(shī)考上北大歷史系,因興趣轉(zhuǎn)為考古專(zhuān)業(yè)學(xué)生。
    1962年8月,北大系里安排她到敦煌實(shí)習(xí)。
    1963年,樊錦詩(shī)被分配到敦煌工作。
    1965年,②
     
    1976年文革動(dòng)亂結(jié)束,被任命所長(zhǎng)后為莫高窟做“科學(xué)記錄檔案”。
    20世紀(jì)80年代末,③
     
    至今,仍在敦煌守候、研究、奉獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)下面的小貼士完成表格中的內(nèi)容。
    文本內(nèi)容 批注設(shè)計(jì)
    她漸漸習(xí)慣了宿舍沒(méi)有地板的泥地,習(xí)慣用報(bào)紙糊起來(lái)的天花板,習(xí)慣了半夜里老鼠掉在枕頭上,然后爬起來(lái)?yè)蹞弁?,若無(wú)其事繼續(xù)睡。 請(qǐng)自選角度對(duì)本句進(jìn)行批注:①
     
    每天睜開(kāi)眼就往洞窟里鉆,跟著先生們爬“蜈蚣梯”--一根繩子直上直下吊著,沿繩一左一右插著腳蹬子。每次爬她都心驚膽戰(zhàn),在梯子上左搖右晃。 ②請(qǐng)你以此設(shè)計(jì)一個(gè)質(zhì)疑式批注,并設(shè)置參考答案。
    批注
     
    批注是我國(guó)文學(xué)鑒賞和批評(píng)的重要形式和傳統(tǒng)的讀書(shū)方法。批注的對(duì)象可以是詞、句,也可以是段、篇,還可以從語(yǔ)言特點(diǎn)、表達(dá)效果、人物形象、層次結(jié)構(gòu)、藝術(shù)手法等多個(gè)角度進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià)或質(zhì)疑問(wèn)難。
          批注的方法可以是理解意思、含義、作用,可以是寫(xiě)感想、鑒賞評(píng)價(jià)、質(zhì)疑聯(lián)想,也可以是為某個(gè)內(nèi)容做補(bǔ)充。
    (3)樊錦詩(shī)的成就其實(shí)也離不開(kāi)許多人的幫助,請(qǐng)你根據(jù)文本找找這些人,并談?wù)勥@些人身上的哪些品質(zhì)影響了樊錦詩(shī)。
    (4)“如果此生找不到自己心靈安頓的地方,如果心靈一直在流放的路上,就猶如生活在漫漫長(zhǎng)夜中。敦煌就是我心之歸處”,樊錦詩(shī)以一腔熱血將自己的青春以及人生的大部分時(shí)光都奉獻(xiàn)給了莫高窟,她也曾因此獲得感動(dòng)中國(guó)年度人物,請(qǐng)你結(jié)合文本為她寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。(100字以內(nèi))

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:28引用:1難度:0.5
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