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三氯化硼(BCl3)用于制備光導纖維和有機硼化物等,制備原理:B2O3+3C+3Cl2
2BCl3+3CO。某小組據(jù)此設計實驗制備BCl3并測定其純度,裝置如圖:
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已知:BCl3的熔點為-107.3℃,沸點為12.5℃,極易水解產(chǎn)生H3BO3[或B(OH)3]和HCl。
實驗(一):制備BCl3。
(1)水浴R選擇
冰水浴
冰水浴
(填“熱水浴”或“冰水浴”),裝堿石灰的儀器是
球形干燥管
球形干燥管
(填名稱)。
(2)F裝置的作用是
用于吸收一氧化碳
用于吸收一氧化碳

(3)已知:A裝置中還原產(chǎn)物為Cr3+,其離子方程式為
Cr2O72-+14H++6Cl-=2Cr3++3Cl2↑+7H2O
Cr2O72-+14H++6Cl-=2Cr3++3Cl2↑+7H2O
。
實驗(二):探究BCl3的性質(zhì)。
據(jù)文獻資料顯示,BCl3在乙醇中劇烈反應生成硼酸酯和“白霧”,與BCl3在水中發(fā)生水解相似。
(4)寫出三氯化硼與乙醇反應的化學方程式:
BCl3+3CH3CH2OH=B(OCH2CH33+3HCl
BCl3+3CH3CH2OH=B(OCH2CH33+3HCl
。
實驗(三):測定BCl3產(chǎn)品的純度。
①準確稱取wg產(chǎn)品,置于蒸餾水中,完全水解,并配成250mL溶液。
②準確量取25.00mL溶液于錐形瓶中。
③向其中加入V1mLc1mol?L-1AgNO3溶液至沉淀完全,然后加入3mL硝基苯(常溫常壓下,密度為1.205g?cm-3)。
④向錐形瓶中滴加3滴FeCl3溶液,然后逐滴加入c2mol?L-1KSCN標準溶液滴定過量的AgNO3溶液,消耗KSCN溶液的體積為V2mL。已知:Ksp(AgCl)>Ksp(AgSCN)。
(5)步驟③加入硝基苯的目的是包住AgCl沉淀,若不加硝基苯,則滴定時消耗KSCN標準溶液的體積可能
偏大
偏大
(填“偏大”或“偏小”);滴定終點時的現(xiàn)象是
當?shù)稳胱詈笠坏危ɑ虬氲危㎏SCN溶液,溶液剛好由無色變?yōu)榧t色且半分鐘不褪色
當?shù)稳胱詈笠坏危ɑ虬氲危㎏SCN溶液,溶液剛好由無色變?yōu)榧t色且半分鐘不褪色
。
(6)該產(chǎn)品中BCl3的質(zhì)量分數(shù)為
117
.
5
c
1
V
1
-
c
2
V
2
3
w
117
.
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1
-
c
2
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2
3
w
%;如果其他操作都正確,僅滴定管沒有用KSCN溶液潤洗,測得產(chǎn)品中BCl3的質(zhì)量分數(shù)
偏低
偏低
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。

【答案】冰水?。磺蛐胃稍锕?;用于吸收一氧化碳;Cr2O72-+14H++6Cl-=2Cr3++3Cl2↑+7H2O;BCl3+3CH3CH2OH=B(OCH2CH33+3HCl;偏大;當?shù)稳胱詈笠坏危ɑ虬氲危㎏SCN溶液,溶液剛好由無色變?yōu)榧t色且半分鐘不褪色;
117
.
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;偏低
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:38引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.某化學興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知氣體的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
    【提出猜想】
    猜想1:
     
    。
    猜想2:
     

    猜想3:氣體為CO2和SO2的混合氣體。
    為了驗證猜想,該小組設計實驗加以探究.
    【實驗探究】該小組同學按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則;
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    (1)B中應該裝
     
    試劑(填編號).
    A.氫氧化鈉溶液  B.酸性高錳酸鉀溶液  C.飽和碳酸鈉溶液  D.飽和碳酸氫鈉
    (2)A中品紅溶液的作用是
     

    (3)D中澄清石灰水的作用是
     

    通過該實驗,該小組同學觀察到以下三個實驗現(xiàn)象:
    ①A中品紅溶液褪色   ②C中品紅溶液不褪色   ③D中澄清石灰水變渾濁
    【得出結(jié)論】
    (4)由上述現(xiàn)象該小組同學確認該氣體為
     

    發(fā)布:2024/12/30 7:0:1組卷:5引用:4難度:0.1
  • 2.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關反應如下:
    ①C+H2O
    高溫
    CO+H2   ②CO+H2O
    一定條件
    CO2+H2
    獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗:
    [實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭,收集反應后流出的氣體。
    [提出假設]對氣體的成分提出了三種假設。
    假設1:該氣體是 CO、H2。
    假設2:該氣體是 CO、H2、H2O。
    (1)假設3:
     
    。
    [設計實驗方案,驗證假設]
    他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設計一個實驗,驗證上述假設(加熱裝置和導管等在圖中略去,實驗前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡)。
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    (2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復使用):
    混合氣→dc→
     
     
    →ij→
     
     
     
    →ij;
    (3)儀器A中需加入試劑的是
     
    ,其中反應的化學方程式是
     
    ;
    (4)儀器B中需加入試劑的名稱是
     
    ,其作用是
     
    ;
    [思考與交流]
    (5)本實驗的尾氣需要處理,處理的方法為
     
    。
    (6)某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率,你是否同意他的說法,并簡述理由
     
    。

    發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:28引用:4難度:0.5
  • 3.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì),某同學設計并完成如圖實驗:
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    請回答:
    (1)X含有的元素
     
    。
    (2)X的化學式
     

    (3)紅褐色沉淀C是
     
    。
    (4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應①的化學方程式
     

    發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7
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