孔子說:“知道學習的人比不上愛好學習的人;愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人?!?/div>
孔子說:“知道學習的人比不上愛好學習的人;愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人?!?/div>。
小文:謝謝小語,我把這句話刪去。材料四的內(nèi)容較難理解,我們可以加上注釋,幫助同學理解文章意思。
(2)請你幫助完善材料四的注釋。
張詠:宋朝初年名臣。 |
準:寇準,北宋政治家,景德元年任宰相。 |
①及準出陜: 等到 等到 |
說文解字:“及”本義是追趕上前面的人,并將其抓住。上邊是“人”,下邊是“手”,正是前邊的人被后邊的人用手抓住的形狀。 |
②大為具待: B B (填選項) |
字典義項:A.器械、器具。B.置辦,準備。C.具有,具備。D.同“俱”,全,都,盡。 |
③詠將去: 離開 離開 |
課內(nèi)遷移:相委而去。 |
④準莫諭其意:同“喻” 理解、明白 理解、明白 |
成語推測:不可理喻。 |
(3)梳理這四則材料對“君子交友”的看法。
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圈畫關鍵句 |
分析材料內(nèi)容 |
提煉“交友”關鍵詞 |
材料一 |
與朋友交而不信乎? |
曾子每日反省自己,與朋友交往有沒有做到誠信。 |
真誠待友 |
材料二 |
鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者。 |
① 鍾子期是伯牙的知音,子期死后,伯牙終身不再彈琴,因為他覺得世上再也沒有懂他琴聲的人了。 鍾子期是伯牙的知音,子期死后,伯牙終身不再彈琴,因為他覺得世上再也沒有懂他琴聲的人了。 |
珍惜知音 |
材料三 |
寧割席分坐:“子非吾友也?!?/td>
| 管寧和華歆對“片金”和“乘軒冕者”態(tài)度不同,管寧于是與華歆割席斷交。 |
② 道不同不相為謀 道不同不相為謀 |
材料四 |
歸取其傳讀之,至“不學無術”,笑曰:“此張公謂我矣?!?/td>
| ③ 張詠讓寇準去讀《霍光傳》,委婉地勸誡寇準多讀書,提高自己的學問 張詠讓寇準去讀《霍光傳》,委婉地勸誡寇準多讀書,提高自己的學問 |
④ 委婉規(guī)勸 委婉規(guī)勸 |
(4)有同學覺得材料二伯牙“絕弦”,材料三管寧“割席斷交”的行為都過于極端了。你認同這個觀點嗎?請結合材料二或材料三,聯(lián)系自己的交友體會,說出你的理由。要求:①正確書寫漢字,準確使用標點符號,規(guī)范運用語言。②100字左右。
【答案】②;孔子說:“知道學習的人比不上愛好學習的人;愛好學習的人比不上以學習為樂趣的人?!?;等到;B;離開;理解、明白;鍾子期是伯牙的知音,子期死后,伯牙終身不再彈琴,因為他覺得世上再也沒有懂他琴聲的人了。;道不同不相為謀;張詠讓寇準去讀《霍光傳》,委婉地勸誡寇準多讀書,提高自己的學問;委婉規(guī)勸
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/23 17:0:5組卷:11引用:1難度:0.5