某校物理興趣小組進行了驗證阿基米德原理的實驗,如圖甲所示:
(1)為了方便操作和減小測量誤差,最合理的操作步驟應該是 BB;
A.①②③④
B.④②①③
C.④①②③
D.②①③④
(2)按照正確的操作步驟,當測量結果滿足等式 F2-F1=F3-F4F2-F1=F3-F4時(用彈簧測力計示數F1、F2、F3、F4表示),則說明阿基米德原理成立;
(3)組員小紅利用身邊的器材對實驗進行了改進:兩個相同的彈簧測力計A和B、重物、溢水杯(由飲料瓶和吸管組成)、薄塑料杯(質量忽略不計)等器材,裝置如圖乙所示。實驗時逐漸向下移動水平橫桿,使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中直至剛好全部浸沒,觀察到彈簧測力計A的示數逐漸 減小減小(選填“增大”、“減小”或“不變”),彈簧測力計B的示數逐漸增大,若彈簧測力計A的示數變化量為ΔFA,B的示數變化量為△FB,則它們的大小關系是ΔFA等于等于ΔFB(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(4)在這個過程中溢水杯對升降臺的壓力 不變不變(選填“增大”“減小”或“不變”);
(5)做完上述實驗后,組員小亮想利用如圖裝置測出一個蘋果的密度,步驟如下:
a.將一個蘋果輕輕放入裝滿水的溢水杯中,如圖丙所示(實驗中的小桶容積足夠大),彈簧測力計B的示數變化量為F1;
b.將蘋果取出擦干,溢水杯中的水加滿,再將小桶中的水倒掉擦干后,用牙簽將蘋果全部壓入溢水杯中如圖丁所示,彈簧測力計B的示數變化量為F2;
則該蘋果密度表達式為ρ=F1ρ水F2F1ρ水F2(用F1、F2和ρ水表示);
若步驟b中,小桶中有前一次實驗殘留的水,則所測得的蘋果密度 不變不變(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
F
1
ρ
水
F
2
F
1
ρ
水
F
2
【考點】探究浮力的大小與排開液體重力的關系.
【答案】B;F2-F1=F3-F4;減小;等于;不變;;不變
F
1
ρ
水
F
2
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:299引用:1難度:0.3
相似題
-
1.如圖所示是小芳同學“探究浮力大小跟排開液體所受重力的關系”的實驗,其中桶A為圓柱形。
(1)小芳同學用彈簧測力計分別測出了空桶A、B的重力,如圖甲、乙所示,則桶B重 N。
(2)如圖丙所示,將空桶A輕放入盛滿水的溢水杯中,用桶B接住溢出的水。
測出桶和溢出水的總重力,如圖丁所示,則桶A排開水的重力為 N,空桶A受到水的浮力為 N。
(3)接著小芳同學往桶A中加入沙子進行實驗(桶A仍漂浮),得到4組數據,表格如下,其中有明顯錯誤的是第 次,實驗中,隨著加入沙子越多,桶A排開水的體積就越 (選填“大”或“小”)。次數 1 2 3 4 桶A與沙子的總質量/N 2.4 2.8 3.2 3.4 桶B與水的總重量/N 4.0 4.4 4.6 5.0 發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:7難度:0.5 -
2.在學習阿基米德原理之后,甲、乙兩位同學用如圖所示的實驗裝置進行驗證。
(1)下面是他們填寫的實驗報告,請幫他們填寫完整。
實驗目的:通過實驗研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與它排開液體所受重力的關系。
實驗器材:量筒、水、金屬塊、彈簧測力計、細線。
實驗步驟:
①在彈簧測力計下用細線懸掛一塊金屬塊,靜止后記下測力計的示數F1,則G金=。
②在量筒中倒入適量的水,按圖示記下水面的示數V1。
③將金屬塊完全浸沒在量筒的水中,記下此時彈簧測力計的示數F2,則F浮=。
……
(2)若阿基米德原理成立,則F浮與(V2-V1)應滿足的關系式為。(水的密度用ρ水表示)
(3)甲同學實驗后,乙同學用小木塊替換金屬塊懸掛在彈簧測力計下端,記下彈簧測力計的示數F3,將小木塊緩慢進入水中,彈簧測力計的示數變?yōu)榱?,此時木塊受到的浮力F′浮=。發(fā)布:2024/9/10 11:0:12組卷:250難度:0.9 -
3.小紅設計了如圖所示的實驗來探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”。
(1)實驗的最佳順序是 。
A.甲、乙、丙、丁
B.丁、甲、乙、丙
C.乙、甲、丁、丙
(2)圖乙中物體受到的浮力是 N。通過實驗可得到的結論是:浸在液體中的物體,受到的浮力大小等于它 。
(3)以下情況會影響結論的是 。
A.圖乙中水面未到達溢水杯的溢水口
B.圖乙中物體未全部浸沒在水中發(fā)布:2024/12/24 0:0:1組卷:106引用:2難度:0.8
把好題分享給你的好友吧~~