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閱讀下面的材料,完成下面小題。
      人體是一個(gè)有機(jī)整體,一個(gè)部位患病,①       。很多東西靠著血液系統(tǒng)這條人體的“大運(yùn)河”播散。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣靠血液系統(tǒng)運(yùn)送到全身各處,而結(jié)核分枝桿菌也會(huì)借助這條“大運(yùn)河”播散到全身。結(jié)核分枝桿菌到達(dá)腎后,就會(huì)像白蟻一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉腎,最開(kāi)始是一點(diǎn)點(diǎn)“蟲(chóng)蝕樣”的改變,接著腎會(huì)形成結(jié)核“空洞”,最后腎就剩下一個(gè)空空的“皮囊”了。這些變化都是靜悄悄的,患者很少有腰痛、腰酸的癥狀,很多人看病時(shí)腎都徹底壞掉了還不自知。其實(shí),②       ,比如尿頻、尿急、尿痛等膀胱刺激癥。
      這是為什么呢?因?yàn)槟I內(nèi)的結(jié)核分枝桿菌會(huì)順尿路從上到下排入膀胱內(nèi),造成膀胱黏膜的炎癥,從而導(dǎo)致尿頻。無(wú)論在白天還是夜晚,③       ,可由正常的每天數(shù)次增加到數(shù)十次,嚴(yán)重的每小時(shí)都要排尿數(shù)次,甚至出現(xiàn)尿失禁現(xiàn)象。除了尿頻,還會(huì)出現(xiàn)尿急、尿痛等癥狀。普通的泌尿系統(tǒng)感染也會(huì)有這些膀胱刺激癥狀,腎結(jié)核發(fā)病初期不太好區(qū)別是普通感染還是結(jié)核感染。所以,當(dāng)泌尿系統(tǒng)感染久治不愈而且治好后又反復(fù)出現(xiàn)時(shí),就需要格外警惕泌尿系統(tǒng)結(jié)核了。腎結(jié)核因?yàn)椴∽冊(cè)谀I,所以癥狀表現(xiàn)在膀胱。
      腎結(jié)核有發(fā)熱、消瘦、乏力、盜汗等結(jié)核中毒全身癥狀。泌尿系統(tǒng)結(jié)核卻并不明顯。所以,腎結(jié)核是在靜悄悄地“害命”。腎結(jié)核根本就沒(méi)有所謂“腎痛”,只有尿頻、尿急、尿痛、血尿等癥狀,如果按照“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的方法,很多的早期腎結(jié)核就會(huì)被誤以為是普通的膀胱炎,從而貽誤了寶貴的治療時(shí)機(jī)。
(1)下列選項(xiàng)中,與文中波浪線處的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是
B
B

A.《林教頭風(fēng)雪山神廟》描寫(xiě)雪時(shí)用了一個(gè)“緊”字,魯迅贊它富有神韻。
B.500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)和中國(guó)空間站,被稱為大國(guó)重器“三劍客”。
C.航天英雄聶海勝等三位同志被授予中國(guó)人民解放軍最高榮譽(yù)“八一勛章”。
D.還有幾位“大師”捧著幾張古畫(huà),在歐洲各國(guó)一路掛過(guò)去,叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
(3)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/h1>

【考點(diǎn)】引號(hào);病句辨析情境補(bǔ)寫(xiě)
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/3 3:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          隔離是一種物理上的防疫措施。而這種物理上的隔離①_______,直接關(guān)系到我們每個(gè)人的心理健康。疫情中,心理疏離主要是指在隔離期間,人們的現(xiàn)實(shí)和情感需求會(huì)受到影響,社會(huì)交往和互動(dòng)方式會(huì)發(fā)生改變,并由此產(chǎn)生一定的負(fù)面情緒。
          心理疏離主要會(huì)帶來(lái)幾個(gè)方面的負(fù)面影響。其一,可能導(dǎo)致持續(xù)性、彌散性的焦慮、抑郁等負(fù)面情緒狀態(tài),讓自己沒(méi)有足夠的能量繼續(xù)正常生活,去做自己應(yīng)該做的事情。其二,長(zhǎng)期的情緒壓抑和觀點(diǎn)差異,可能導(dǎo)致人與人之間產(chǎn)生沖突,人際信任降低,甚至對(duì)人生的意義產(chǎn)生懷疑。
          那么,我們應(yīng)該怎么辦呢?從個(gè)人的角度說(shuō),②_______。第一個(gè)是調(diào)整自我的舒適區(qū)。為了自身心理健康,首先要意識(shí)到兩種生活狀態(tài)的轉(zhuǎn)變,適時(shí)進(jìn)行心態(tài)調(diào)整。第二個(gè)是調(diào)整對(duì)于隔離的認(rèn)識(shí)。從現(xiàn)實(shí)來(lái)講,隔離肯定會(huì)帶來(lái)一些不便,甚至?xí)l(fā)次生問(wèn)題。但我們也需要認(rèn)識(shí)到,隔離是阻斷疫情傳播的有效手段,只要適度合理,一時(shí)的不便能更好地保障未來(lái)更持久的安全和便利。當(dāng)然,直面疫情中產(chǎn)生的各類心理問(wèn)題,不僅要個(gè)人努力,③_______,讓隔離不“隔心”,讓隔離不“疏離”。
    (1)下列各個(gè)句子中的引號(hào)和文中畫(huà)橫線句子中的引號(hào),用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.適當(dāng)?shù)馗纳谱约旱纳睿M但“你管得著嗎”,而且是順乎天理、合乎人情的事情。
    B.我孩子時(shí)候,在斜對(duì)門(mén)的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。
    C.古人寫(xiě)文章要求有物有序:“有物”,就是要有內(nèi)容,“有序”,就是要有條有理。
    D.他們(指友邦人士)維持他們的“秩序”的監(jiān)獄,就撕掉了他們的“文明”的面具。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。

    發(fā)布:2025/1/1 3:0:1組卷:8引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    “種草”還是“種韭菜”?廣告植入值得管一管。
          時(shí)下,隨著“種草”社交平臺(tái)以及短視頻平臺(tái)的普及,越來(lái)越多的消費(fèi)者習(xí)慣在消費(fèi)之前,通過(guò)平臺(tái)搜索別人的分享筆記,或是通過(guò)短視頻博主的分享,了解產(chǎn)品的好壞,防止上當(dāng)受騙。然而有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分平臺(tái)“素人博主”悄悄提供植入“軟廣告”的內(nèi)容,正在讓“種草平臺(tái)”成為“韭菜平臺(tái)”,  ①
          種草也好,測(cè)評(píng)也好,本質(zhì)上是從消費(fèi)者的視角來(lái)為產(chǎn)品提供更為客觀、全面的信息,因此,  ②。這種建立在信任基礎(chǔ)上的行為,成為連接產(chǎn)品和消費(fèi)者的一種新方式,本該成為各方“皆大歡喜”的良性循環(huán)。然而當(dāng)越來(lái)越多品牌方安排素人博主發(fā)軟廣告,營(yíng)造“有大量普通人在使用”的虛假氛圍;當(dāng)越來(lái)越多的博主瞄準(zhǔn)不菲的推廣費(fèi),在筆記內(nèi)容、視頻作品中夾帶私貨,令人真假難辨;更有甚者,由于一些博主沒(méi)有專業(yè)能力對(duì)產(chǎn)品功效進(jìn)行甄別,這讓一些“三無(wú)商家”見(jiàn)縫插針,過(guò)分渲染,夸大功效,誘導(dǎo)消費(fèi)者。凡此種種,不僅污染了互聯(lián)網(wǎng)生態(tài),  ③。
    (1)下列句子中引號(hào)和文中畫(huà)橫線的引號(hào),用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”是魯迅先生的行動(dòng)寫(xiě)照。
    B.“精兵簡(jiǎn)政”這一條意見(jiàn),就是黨外人士李鼎銘先生提出來(lái)的。
    C.“大師”們捧著幾張古畫(huà)和新畫(huà),在歐洲各國(guó)一路地掛過(guò)去,叫做“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。
    D.他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候就能言善辯,同學(xué)們都稱呼他為“辯論家”。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。

    發(fā)布:2025/1/1 2:30:1組卷:4引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          秋分前后的兩個(gè)節(jié)氣分別是白露和寒露,①         ,卻反映了不同的氣象與物候。
          從氣象上看,白露是夏秋的過(guò)渡節(jié)氣,此時(shí)秋老虎則剛退去,天氣逐漸變涼,晝夜溫差增大。如果用一個(gè)字來(lái)形容,白露是“涼”、而寒露則是“寒”,氣溫更低。
          從物候上看,白露和寒露的代表性物候,②         。白露節(jié)氣一到,先頭雁陣就往南飛去,所以白露的“一候”是“鴻雁來(lái)”,寒露“一候”是“鴻雁來(lái)賓”,多了一個(gè)“賓”字,以示先后之別。兩者的“二候”,分別是“玄鳥(niǎo)歸”和“雀入大水為蛤”,玄鳥(niǎo)(燕子)和黃雀也都是候鳥(niǎo),一個(gè)在白露“二候”時(shí)已回南方過(guò)冬,另一個(gè)在寒露“二候”時(shí)還在枯水的河湖之濱覓食。兩者的“三候”分別是“群鳥(niǎo)養(yǎng)羞(饈)”和“菊有黃華”,前者說(shuō)的是各種留鳥(niǎo)開(kāi)始存儲(chǔ)過(guò)冬食糧,后者則揭示了在百花凋零的寒露“三候”,③         。
    “白露身不露,寒露腳不露”,白露時(shí)節(jié),要注意保暖,尤其是晨昏之際,更要防著涼感冒;而在寒露時(shí)節(jié),不能再穿涼鞋、裸露雙腳,以防寒從足生。
    (1)下列各句中的引號(hào)和文中畫(huà)波浪線處的“寒”的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.對(duì)人物進(jìn)行描寫(xiě)要從不同的角度來(lái)觀察,這樣才可以做到蘇東坡說(shuō)的“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”。
    B.畫(huà)家徐冬冬創(chuàng)作的“東風(fēng)解凍”中國(guó)畫(huà),在深色中點(diǎn)染進(jìn)紅黃綠藍(lán)四種鮮明的色彩,整個(gè)畫(huà)面頓顯生機(jī)。
    C.假如我們做學(xué)問(wèn)都是跟著別人后面走,始終不能解決重要的問(wèn)題。我們遇到的所謂“卡脖子”的問(wèn)題,正是因?yàn)樵诤芏嘀匾獑?wèn)題上,還是跟著別人走。
    D.曹雪岸擅長(zhǎng)繪畫(huà),中國(guó)畫(huà)講究“三遠(yuǎn)”,即平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)。平遠(yuǎn)、高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)有不同的目的,所表現(xiàn)的效果也不同。
    (2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每句話不超過(guò)12個(gè)字。

    發(fā)布:2025/1/1 2:30:1組卷:3引用:4難度:0.6
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