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如圖是某校六年級同學參加數(shù)學興趣活動小組的人數(shù)統(tǒng)計圖。
(1)圖1中整個圓表示
參加數(shù)學興趣活動小組的人數(shù)
參加數(shù)學興趣活動小組的人數(shù)
。
(2)如果參加“數(shù)獨”的有50人,六年級參加數(shù)學興趣活動小組的人數(shù)一共有
200
200
人。
(3)參加“魔方”小組的人數(shù)比“24點”小組的多
52
52
人。
(4)如果按圖1制作一個轉盤(指針已省略),小明想通過轉動轉盤來選擇一個項目,指針停在
24點
24點
區(qū)域的可能性最小。
(5)小明連續(xù)轉了10次,指針都停在“魔方”區(qū)域。如果再轉一次,指針
可能
可能
停在“七巧板”區(qū)域。(填“可能”或“不可能”)

【考點】扇形統(tǒng)計圖
【答案】參加數(shù)學興趣活動小組的人數(shù);200;52;24點;可能
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/18 19:0:1組卷:34引用:1難度:0.9
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    (1)用整個圓表示
    ,你從圖中得到的信息是

    (2)請你結合圖上信息,提出一個數(shù)學問題并解答.

    發(fā)布:2025/2/26 6:30:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 2.扇形統(tǒng)計圖可以清楚地表示出
    之間的關系.

    發(fā)布:2025/2/26 0:30:1組卷:263引用:26難度:0.7
  • 3.王大爺?shù)牟说毓灿?00m2,每種蔬菜的種植面積各是多少?

    發(fā)布:2025/2/25 11:30:2組卷:28引用:1難度:0.1
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