空氣中的CO2含量超過一定量會影響人體健康。
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空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)為1%時，人會有心跳加快、困乏、注意力不集中、輕度惡心等癥狀；體積分?jǐn)?shù)為5%時，會有呼吸不暢、頭暈、耳鳴、血壓升高等癥狀；體積分?jǐn)?shù)為10%時，會有嚴(yán)重缺氧、喪失意識、昏迷等癥狀
提出問題
如何檢驗空氣中CO2的含量已經(jīng)達(dá)到影響人體健康的程度？
設(shè)計實驗
依據(jù)CO2的性質(zhì)，選擇檢驗方法。
方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中伸入一根燃著的木條。
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入2mLX溶液，振蕩。
方法三：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入2mL飽和的澄清石灰水，振蕩。
實驗現(xiàn)象
| 方法一 | 方法二 | 方法三 | |
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實驗過程 |
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| 空氣 | 正常燃燒 | 溶液無明顯變化 | 溶液無明顯變化 |
| 1%的CO2氣體樣品 | 正常燃燒 | 溶液無明顯變化 | 澄清石灰水變渾濁 |
| 5%的CO2氣體樣品 | 正常燃燒 | 溶液由紫色變成紅色 | 澄清石灰水變渾濁 |
| 10%的CO2氣體樣品 | 燃燒不旺 | 溶液由紫色變成紅色 | 澄清石灰水變渾濁 |
（1）方法一依據(jù)的CO2性質(zhì)是
不支持燃燒，本身不燃燒
不支持燃燒，本身不燃燒
；（2）用化學(xué)方程式表示方法三的原理
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
；（3）從滅火原理分析，方法一中均沒有出現(xiàn)“燃著的木條熄滅”的原因是
二氧化碳含量較低，沒有隔絕燃著的木條與氧氣的接觸
二氧化碳含量較低，沒有隔絕燃著的木條與氧氣的接觸
；（4）菜窖中一般會含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進(jìn)入。菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來源是植物的呼吸作用或腐爛。為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗，請寫出檢驗方法及結(jié)果判定：
要先做燈火實驗，若燈火熄滅或燃燒不旺，則二氧化碳含量較高，不能進(jìn)入
要先做燈火實驗，若燈火熄滅或燃燒不旺，則二氧化碳含量較高，不能進(jìn)入
。拓展探究
利用如圖裝置，粗略測定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。
（5）連接實驗裝置：裝置接口的連接順序為
adecbf
adecbf
；（6）用注射器收集50mL菜窖氣體進(jìn)行實驗，在量筒中共收集到水為45mL，該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為
10%
10%
。【考點】二氧化碳與堿的反應(yīng)及實驗．
【答案】不支持燃燒，本身不燃燒；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；二氧化碳含量較低，沒有隔絕燃著的木條與氧氣的接觸；要先做燈火實驗，若燈火熄滅或燃燒不旺，則二氧化碳含量較高，不能進(jìn)入；adecbf；10%
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：52引用：1難度：0.6
相似題
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1．可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是（ ?。?br />①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層硬殼狀薄膜
②通過吸管向澄清的石灰水中不斷吹入由人體呼出的氣體后，石灰水變渾濁
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點干，在室內(nèi)生起一盆炭火，開始時墻壁反而潮濕
④用鹽酸證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．發(fā)布：2024/9/5 1:0:8組卷：43引用：2難度：0.9 -
2．以二氧化碳為例，學(xué)習(xí)科學(xué)家研究物質(zhì)的方法。
（1）1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)二氧化碳能使燃著蠟燭熄滅，該變化體現(xiàn)二氧化碳的性質(zhì)是。
（2）1755年，布萊克第一個運用定量方法研究二氧化碳，研究的主要過程如圖：
①白堊充分煅燒后（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），固體減少的質(zhì)量即為（填化學(xué)式）的質(zhì)量。
②步驟Ⅲ生成的白色固體是（填名稱）。
③實驗室制取氣體部分儀器與裝置如圖：
實驗室制備二氧化碳的符號表達(dá)式是。組裝連續(xù)產(chǎn)生較多氣體的發(fā)生裝置需選擇的儀器為（“A、B、C、D、E”中選填）。若要檢驗氣體是否為 CO2，應(yīng)選擇裝置F，氣體應(yīng)從（填“a′或“b”）處通入，反應(yīng)的符號表達(dá)式是。
（3）1766年，卡文迪許測得：1體積水約能溶解1體積二氧化碳。圖4所示針筒內(nèi)二氧化碳與水充分混合后，針筒內(nèi)的上液面將停留在mL處。
（4）圖5為模擬伯格曼實驗，試管（②的現(xiàn)象為。-你認(rèn)為（填“有”或“沒有”）必要進(jìn)行試管①的對比實驗。發(fā)布：2024/10/3 1:0:1組卷：231引用：1難度：0.5 -
3．同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，從存在、性質(zhì)、用途、制取等方面對二氧化碳進(jìn)行了研究，較全面地認(rèn)識了二氧化碳。請回答下列問題：
（1）二氧化碳和水一樣，也有三種狀態(tài)。固態(tài)二氧化碳升華時的熱量變化為。
（2）用澄清石灰水可檢驗二氧化碳，體現(xiàn)的化學(xué)原理為（用符號表達(dá)式表示）。
（3）與實驗室制取二氧化碳不同，工業(yè)制取二氧化碳采用高溫煅燒石灰石，碳酸鈣在高溫條件下會生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)為（填基本反應(yīng)類型）。
（4）二氧化碳可用于制汽水、滅火，請寫出二氧化碳的另一種用途。
（5）“碳達(dá)峰”中的碳是指二氧化碳，從碳循環(huán)視角看，會導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的過程有（寫一種）。發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：10引用：2難度：0.5
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