閱讀《得道多助，失道寡助》，完成各題。
得道多助，失道寡助 天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得 天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不 多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵 革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻 親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
（1）下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是 C。C。
A．七里之郭 （郭：外城）
B．威天下不以兵革之利 （威：震懾）
C．寡助之至（至：到達(dá)）
D．親戚畔之（“畔”同“叛”，背叛）
（2）下列“而”字的用法不同于其它三項(xiàng)的是 D。D。
A．委而去之
B．困于心，衡于慮，而后作
C．成禮而去
D．子子孫孫無窮匱也，而山不加增
（3）下列不屬于判斷句式的一項(xiàng)是 D。D。
A．然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。
B．蓮，花之君子者也。
C．以順為正者，妾婦之道也。
D．孔子云：何陋之有？
（4）將下列句子翻譯成現(xiàn)代文。
故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)。
（5）作者是如何論證“人和”的重要性的？
【考點(diǎn)】文言句式．
【答案】C。；D。；D。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：56引用：2難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面文言文選段，完成下列各題。
[一]見漁人，乃大驚，問所從來。 具答之。 便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊?nbsp;自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 此人一一為具言所聞，皆嘆惋。 余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 停數(shù)日，辭去。 此中人語云：“不足為外人道也?！?br />[二]水陸草木之花，可愛者甚蕃。 晉陶淵明獨(dú)愛菊。 自李唐來，世人甚愛牡丹。 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 噫!菊之愛，陶后鮮有聞。 蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
[三]嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 是進(jìn)亦憂，退亦憂。 然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。 噫!微斯人，吾誰與歸？
[四]燕人生于燕，長于楚，及老而還本國。 過晉國，同行者誑之。 指城曰：“此燕國之城。”其人變?nèi)?/bdo>。 指社（祭祀的神社） 曰：“此若里之社。”乃喟然而嘆。 指舍曰：“此先人之廬。”乃涓然而泣。 指垅（墳?zāi)梗┰唬骸按巳粝热酥?。”其人哭不自禁?nbsp;同行者啞然大笑，曰：“予昔紿（欺哄）若，此晉國耳?！逼淙舜髴M。 及至燕，真見燕國之城社，真見先人之廬冢，悲心更微。
（1）下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是
（2）從文段中分別找出當(dāng)“詳細(xì)”“應(yīng)當(dāng)”“探求”“禁受”講的詞語，并依次寫下來。A．率妻子邑人來此絕境 奇山異水，天下獨(dú)絕 B．晉陶淵明獨(dú)愛菊 故人不獨(dú)親其親 C．微斯人，吾誰與歸 真見先人之廬冢，悲心更微 D．及至燕，真見燕國之城社 多助之至，天下順之
（3）與“燕人生于燕，長于楚”句式相同的一項(xiàng)是
（4）把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。A．停數(shù)日，辭去 B．菊之愛，陶后鮮有聞 C．此先人之廬 D．咨臣以當(dāng)世之事
①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
②不以物喜，不以己悲。
③指城曰：“此燕國之城?！逼淙俗?nèi)荨?br />（5）你學(xué)過了陶淵明和周敦頤的文章，請(qǐng)簡要寫出他們品格相同與不同之處。發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：80引用：2難度：0.7 -
2．閱讀下面的選文，回答問題。
愛蓮說
周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（1）解釋下列加點(diǎn)的詞。
①自李唐來
③褻玩焉
②香遠(yuǎn)益清
④同予者
（2）請(qǐng)用“/”給下列句子斷句，斷兩處。
水陸草木之花，可愛者甚蕃。
（3）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
②噫！菊之愛，陶后鮮有聞。
（4）孟子認(rèn)為：“近朱者赤，近墨者黑”，這與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際說說你的理由。（50字左右）
（5）選出對(duì)《愛蓮說》一文理解表述有誤的一項(xiàng)是
A.開頭以“晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹”為陪筆，引入下文，烘托對(duì)蓮花的喜愛，借景抒情；點(diǎn)明中心“蓮，花中君子者也”。
B.文中以“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清”來比喻君子通達(dá)事理，行為端正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的高尚品質(zhì)。
C.文末用“噫”字引領(lǐng)三個(gè)排比句，感情色彩強(qiáng)烈，句式同中變化有致，運(yùn)用感嘆的方式含蓄地表明自己的人生態(tài)度。
D.作者結(jié)尾沒有按照菊、牡丹、蓮的順序來寫，而是將牡丹襯在蓮后，是對(duì)追名逐利者進(jìn)行暗諷，意味深長，耐人尋味。發(fā)布：2024/12/17 17:0:1組卷：229引用：2難度：0.5 -
3．古文閱讀。
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】出西直門，過高梁橋，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里夾道皆古柳參差掩映；澄湖百頃，一望渺然。遠(yuǎn)見功德古剎及玉泉亭榭，朱門碧瓦，青林翠峰，互相綴發(fā)。湖中菰蒲零亂，鷗鷺翩翩，如在江南畫圖中。晚風(fēng)正清，湖煙乍起，嵐?jié)櫲绲?，柳嬌欲狂?bdo class="mathjye-underline">顧而樂之，殆不能去。（節(jié)選自李流芳《游西山小記》，有刪改）（1）解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。
①解衣欲睡
②懷民亦未寢
③相與步于中庭
④欣然起行
（2）下列句子中，加點(diǎn)“于”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是
例句：戰(zhàn)于長勺
A.故天將降大任于是人也
B.所欲有甚于生者
C.相與步于中庭
D.然后知生于憂患而死于安樂也
（3）下面對(duì)文中畫波浪線的部分句子斷句，正確的一項(xiàng)是
A.有平堤十里/夾道皆古柳/參差掩映
B.有平堤/十里夾道/皆古柳參差掩映
C.有平堤/十里夾道皆古柳/參差掩映
D.有平堤十里夾道/皆古柳/參差掩映
（4）下列選項(xiàng)中與例句句式相同的一項(xiàng)是
例句：相與步于中庭
A.莊子與惠子游于濠梁之上
B.太守歸而賓客從也
B.余因得遍觀群書
D.大王嘗聞布衣之怒乎
（5）下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.【甲】文通過寫庭中賞月，議論抒情。寥寥數(shù)語，意味雋永。既有貶謫的悲涼，又有賞月的欣喜，種種難言的感情盡在其中。
B.【乙】文通過描寫西山的建筑、湖泊、樹木、山峰等美景，表達(dá)了作者對(duì)西山美景的贊美以及依依不舍之情。
C.【甲】文“積水空明”正面寫出月光的澄澈透明，“藻、荇交橫”側(cè)面描寫月光的澄澈，營造出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、的美妙境界。
D.【甲】【乙】兩文都借用描寫、借景抒情的表現(xiàn)手法，表達(dá)了作者雖遭貶謫，但仍然曠達(dá)、樂觀的復(fù)雜心情。
（6）將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
②顧而樂之，殆不能去。發(fā)布：2024/12/19 14:0:2組卷：103引用：2難度：0.7
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