潛力就是人們內(nèi)在的沒有發(fā)揮出來的力量或能力，是個人能力發(fā)展的可能性，這種可能性可以通過一定的因素發(fā)展成為現(xiàn)實能力。下列有利于青少年開發(fā)創(chuàng)造潛力的是（ ）
①國家每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動，青少年踴躍參加
②某中學(xué)積極貫徹國家教育方針，開展豐富多彩的社團活動
③小明為提高學(xué)習(xí)成績，每天暢游在題海之中
④小華積極參加社會實踐活動，對發(fā)現(xiàn)的問題向有關(guān)部門提出合理化建議
【考點】不斷發(fā)掘自己的潛能．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：8難度：0.8
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1．
這兩句話共同表明（ ）“勝人者有力，自勝者強?！薄献印兜赖陆?jīng)》
“人最大的敵人是自己?！薄醢矐洝睹鎸ψ约骸?/td>發(fā)布：2024/10/16 21:0:1組卷：3引用：1難度：0.5 -
2．超越，就是認識自我，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我，超越他人而走向成功的過程。超越自我，我們應(yīng)做到（ ?。?br />①樹立“只有更好，沒有最好”“學(xué)無止境”的信念
②激發(fā)自己的潛能，做“最好的我”
③當自己優(yōu)于別人的時候，可以懈怠一下
④改變自己不夠完美的形象，重新塑造一個“我”發(fā)布：2024/11/20 18:30:4組卷：3引用：3難度：0.6 -
3．科學(xué)家霍金在中學(xué)時代發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常感興趣。雖然中學(xué)物理淺顯又枯燥，但他認為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索，后來成為物理學(xué)界的一位大師級人物。霍金的故事告訴我們（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：8引用：5難度：0.5
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