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閱讀下列材料:
材料一 澶淵之盟簽訂后,遼宋維持了百年之久的和平局面……由于雙方關(guān)系惡化,宋朝封閉了榷場,西夏人迫切需要的茶與布匹等物資無法獲得,要求停戰(zhàn)求和,與宋重開互市的愿望日益強烈……入主中原后女真貴族官員皆以學(xué)習(xí)漢文化為榮,為元代雜劇的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。
——摘自《中國民族史綱要》材料二 在忽必烈以前,蒙古國一直采取草原本位的統(tǒng)治政策,漢地管理混亂。與其諸位前任相比,忽必烈受到過更多的漢文化熏陶,并且是以漢地的經(jīng)濟、軍事力量為后盾爭奪汗位,因此即位后將統(tǒng)治重心放在了漢地。他的即位詔書向中原百姓表明:忽必烈不僅僅是蒙古的大汗,同時也是中國一個新王朝的皇帝。中原士大夫經(jīng)歷過長期異族統(tǒng)治,飽嘗戰(zhàn)亂之苦,渴望安定。在他們看來,忽必烈正是他們要求的新主人。蒙古國家統(tǒng)治重心轉(zhuǎn)變的主要標(biāo)志是“漢法”的推行,忽必烈統(tǒng)治初期推行的“漢法”主要包括:建立年號、國號及有關(guān)禮儀制度:建立中央集權(quán)王朝官僚機構(gòu);定都漢地;實行重農(nóng)政策;尊崇儒學(xué)。用當(dāng)時人的話說,就是“帝中國當(dāng)行中國事”。
--摘編自張豈之主編《中國歷史?元明清卷》請回答:
(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識,談?wù)勀銓Α叭秷觥钡睦斫猓⒏攀鰞伤螘r期民族交融的新變化。
(2)據(jù)材料二,概括指出忽必烈改漢制、用“漢法”的原因,并結(jié)合所學(xué)簡析其作用。
(3)綜合上述材料和所學(xué)知識,談?wù)勀銓χ袊糯褡尻P(guān)系的認(rèn)識。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.下列是五代、遼、宋、夏、金時期的民族政權(quán)對立的示意圖,正確演變順序是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/10/26 0:30:1組卷:53引用:30難度:0.5
  • 2.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:自契丹侵取燕薊以北(幽云十六州),拓跋(黨項族)自得靈夏以西……得中國(指中原)土地,役中國人力,稱中國位號,仿中國官屬,任中國賢才,讀中國書籍,用中國車服,行中國法令,是二敵所為,皆與中國等。
    ——《續(xù)資治通鑒長編》(1)結(jié)合所學(xué)知識回答,材料一中的“契丹”“黨項族”分別是指什么政權(quán)?根據(jù)材料回答,這兩個政權(quán)的建立有什么共同之處?
    材料二:從歷史的后端看來,1005年的協(xié)定有它的作用……這種為和平付出之代價無疑比戰(zhàn)費來得低廉……可是這種看法必須全部放棄當(dāng)事人的觀感……他們無法承認(rèn)這種妥協(xié)為事理之當(dāng)然。中國歷史之中,從無一個統(tǒng)一天下的大帝國卑躬屈節(jié)地向一個文化程度低的邊區(qū)國家進貢。
    ——黃仁宇《中國大歷史》(2)結(jié)合所學(xué)知識指出,材料二中的“這種為和平付出之代價”是指什么?這產(chǎn)生了怎樣的負(fù)面影響?
    材料三:元昊稱帝后,宋夏戰(zhàn)爭不斷。夏軍雖勝,得利不多……元昊不得已,乃利用宋廷急于求和的心理,通過遼國,壓宋議和。經(jīng)過討價還價,元昊取消帝號,宋冊封其為夏國主,每年以“歲幣”的名義,給夏銀、帛、茶。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括北宋與西夏的關(guān)系變化及變化產(chǎn)生的原因。
    (4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識回答,北宋與遼、西夏訂立和約,對于中華民族的發(fā)展有何積極作用?

    發(fā)布:2024/9/27 8:0:2組卷:86引用:4難度:0.3
  • 3.宋元時期,我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展,相互融合,不斷促進。閱讀材料,回答問題:
    材料一:如圖《中國歷史紀(jì)年表》(部分)
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    (1)讀圖,宋元時期出現(xiàn)了多個少數(shù)民族政權(quán),請將圖中的字母進行對號入座。(按先后順序填在答題卡上)
    ①西夏:
     

    ②金:
     

    ③元:
     

    材料二:1005年,北宋和遼雙方訂立和議,遼朝撤軍,宋給遼歲幣,此后很長時間雙方保持著和平局面;1044年北宋和西夏訂立“宋夏和議”,西夏元昊向北宋稱臣,宋給西夏歲幣,宋夏邊境貿(mào)易興旺;1141年南宋和金達(dá)成和議,南宋向金稱臣,并給金歲幣,宋金對峙局面形成。
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,請分析北宋與遼、西夏訂立和約,南宋與金“紹興和議”對于中華民族的發(fā)展有何積極作用?
    材料三:至元十四年,始置江南行御史臺于揚州,尋徙杭州,又徙江州。二十三年,遷于建康,以監(jiān)臨東南諸省,統(tǒng)制各道憲司,而總諸內(nèi)臺(御史臺)。
    ——(明)宋濠等:《元史卷八十六?志第三十六?百官二?行御史臺》注:行御史臺是御史臺的派出和分設(shè)機構(gòu)。
    (3)元朝為實現(xiàn)對廣大疆域的管轄實行了什么行政區(qū)劃與管理制度?據(jù)材料三,請分析元朝設(shè)立行御史臺的目的。
    材料四:《元朝行政圖》
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    (4)觀察材料四,A地是哪一個機構(gòu)的直接統(tǒng)轄地?為了管理琉球,元朝政府設(shè)置了哪個機構(gòu)?

    發(fā)布:2024/9/4 1:0:8組卷:25引用:2難度:0.3
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