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試題詳情
閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
①我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。我們坐在船艙里。天下著大雨，雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑衣在船后用力地?fù)u著櫓。
②后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗?。∷挠鹈谴渚G的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。
③它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？
④我正想著，它一下子 沖沖進(jìn)水里，不見(jiàn)了?？墒牵瑳](méi)一會(huì)兒，它 飛飛起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴 銜銜著一條小魚(yú)。它 站站在船頭，一口把小魚(yú) 吞吞了下去。
⑤母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。
（1）選文的題目“搭船的鳥(niǎo)”中的“搭”字用得很好，因?yàn)?“搭”字寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的靈性，體現(xiàn)了鳥(niǎo)和人在自然中的和諧“搭”字寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的靈性，體現(xiàn)了鳥(niǎo)和人在自然中的和諧。
（2）第 ②②段寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)，我們從 彩色彩色、翠綠翠綠、藍(lán)色藍(lán)色、紅色紅色這些表示色彩的詞語(yǔ)中能看出作者觀察得非常細(xì)致。
（3）請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)填在短文第④段的橫線上。
站 飛 沖 吞 銜
從這些動(dòng)詞中，我們能體會(huì)到 翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)作十分敏捷翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)作十分敏捷。
（4）《搭船的鳥(niǎo)》寫(xiě)了一次平常的探親之旅，因?yàn)椤拔摇钡牧粜?觀察觀察，得以認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的新朋友 翠鳥(niǎo)翠鳥(niǎo)，給旅途增添了快樂(lè)。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】沖；飛；銜；站；吞；“搭”字寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的靈性，體現(xiàn)了鳥(niǎo)和人在自然中的和諧；②；彩色；翠綠；藍(lán)色；紅色；翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)的動(dòng)作十分敏捷；觀察；翠鳥(niǎo)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/12/19 4:30:2組卷：146引用：5難度：0.3
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1．讀短文片段，完成下列的題目。
月球沒(méi)有大氣層，這是由月球的先天缺陷造成的，先天缺陷使得人為制造月球大氣層是不可能的。沒(méi)有大氣層也會(huì)影響水的沸點(diǎn)，水在月球上難以以液態(tài)的形式存在。
月球的質(zhì)量很小，導(dǎo)致月球的逃逸速度很小，只有2.4千米/秒。這樣，月球表面的氣體分子做熱運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度比較容易超過(guò)這個(gè)值，一旦超過(guò)了這個(gè)值，那個(gè)氣體分子就有可能永遠(yuǎn)逃離月球。也正因如此，月球表面幾乎是真空的。
太空中有強(qiáng)烈的宇宙射線，人類暴露在月球表面會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。
未來(lái)人類會(huì)在月球上建立基地，這樣的基地要么建在地下，要么需要有封閉的空間論如何，月球都不可能變成地球那樣適合人類居住的星球。
短文表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)？圍繞這一觀點(diǎn)，作者選取了哪些方面的內(nèi)容？請(qǐng)完成思維導(dǎo)圖。
內(nèi)容一：→觀點(diǎn)：
內(nèi)容二：→
內(nèi)容三：→發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。
恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè)，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱。看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。我和父親都餓了，我多饞啊！但不敢，也不忍心叫父親買。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢(qián)買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！
（1）認(rèn)真讀文段，根據(jù)給出的意思從文段中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
①神志不清、迷惘的狀態(tài)。
②形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。
（2）文段中畫(huà)“ ”的句子采用了描寫(xiě)，描繪了。
（3）從哪里能看出“我”懂得父親的不易？
（4）為什么父親覺(jué)得委屈了“我”？
（5）父親給“我”做了一個(gè)什么玩具？從中你體會(huì)到了什么？發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：2引用：2難度：0.8 -
3．閱讀兒歌，完成練習(xí)。
下雪了下雪了，下雪了！
屋頂戴白帽，樹(shù)木穿白襖。
只有小狗不怕冷，啪嗒啪嗒往外跑，
走一步，印朵花，雪地變成花年糕。（1）這首兒歌一共有句話。
（2）文中哪句話寫(xiě)的是下面這幅畫(huà)上的景色？用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（3）“走一步，印朵花”的意思是。（填序號(hào)）
①雪地印上了小狗的腳印
②小狗拿筆在地上畫(huà)畫(huà)發(fā)布：2024/12/21 15:30:2組卷：28引用：9難度：0.6
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