把下面排列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)組成句子。
（1）更容易 制作的 電腦 課件 讓 我們 課文 理解電腦制作的課件更容易讓我們理解課文．電腦制作的課件更容易讓我們理解課文．
（2）繪畫(huà) 利用 我們 電腦 可以我們可以利用電腦繪畫(huà)．我們可以利用電腦繪畫(huà)．
（3）溝通 朋友們 通過(guò) 網(wǎng)絡(luò) 可以朋友們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)溝通．朋友們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)溝通．。
【考點(diǎn)】連詞成句．
【答案】電腦制作的課件更容易讓我們理解課文．；我們可以利用電腦繪畫(huà)．；朋友們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)溝通．
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：48引用：1難度：0.1
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1．按要求完成下面的句子練習(xí)。
（1）渡口 一棵 我們村 楓樹(shù) 旁 有 的 （連詞成句）
（2）我用露珠把細(xì)長(zhǎng)的觸須擦得亮亮的。（改為“被”字句）
（3）在森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。（擴(kuò)寫(xiě)句子）
（4）屎光郎搬運(yùn)食物的時(shí)候，從來(lái)不看路。
走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷。（用“因?yàn)椤浴边B成一句話）發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：30引用：2難度：0.7 -
2．把下面的詞語(yǔ)重新排列，并加上標(biāo)點(diǎn)。
（1）買了 蘋果 一袋 媽媽 超市 在
（2）有 一個(gè) 愛(ài)動(dòng)腦筋 從前的 孩子。發(fā)布：2025/3/11 4:0:2組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．把下列排列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)整理成通順的句子。
①鋼筆 拾到 我 校門口 在 一支
②又 大蘋果 貨車 滿滿 了 一籮筐 裝發(fā)布：2025/3/10 17:0:2組卷：2引用：1難度：0.8
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