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人之為學(xué),不進(jìn)則退      人之為學(xué),不日進(jìn)則日退;獨(dú)學(xué)無友,則孤陋而難成;久處一方,則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域,無車馬之資,猶當(dāng)博學(xué)審問④,古人與稽,以求其是非之所在,庶幾可得十之五六。若既不出戶,又不讀書,則是面墻之士,雖子羔、原憲之賢,終無濟(jì)于天下。                                  (節(jié)選自顧炎武《與友人書》)
【注釋】①習(xí)染:沾染上(某種不良習(xí)氣)。習(xí),沾染。②窮僻之域:貧困偏僻的地方。③資:費(fèi)用。④審問:詳細(xì)地考究。⑤古人與稽:與古人相合?;?,相合。⑥庶幾:差不多。⑦面墻:面對著墻壁,即“一無所見”的意思。⑧子羔、原憲:子羔,春秋時(shí)期衛(wèi)國人;原憲,春秋時(shí)期魯國人。二人都是孔子的學(xué)生,賢能之士。⑨濟(jì):有利,有好處。
(1)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.人之學(xué)(為了)                           B.則習(xí)染不自覺(可是)
C.庶兒可得十之五六(十分之五六)    D.終無濟(jì)天下(對)
(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①猶當(dāng)博學(xué)審問,古人與稽,以求其是非之所在。
譯:
仍要廣泛的獵取學(xué)問并詳細(xì)考究,這樣可以與古人一樣,以知道學(xué)問的正確與否。
仍要廣泛的獵取學(xué)問并詳細(xì)考究,這樣可以與古人一樣,以知道學(xué)問的正確與否。

②若既不出戶,又不讀書,則是面墻之士。
譯:
如果又不出門去,又不去讀書,則是象一個(gè)面墻的人一樣對學(xué)問一無所見。
如果又不出門去,又不去讀書,則是象一個(gè)面墻的人一樣對學(xué)問一無所見。

(3)讀完本文,你受到了哪些啟發(fā)?

【考點(diǎn)】句子翻譯
【答案】A;仍要廣泛的獵取學(xué)問并詳細(xì)考究,這樣可以與古人一樣,以知道學(xué)問的正確與否。;如果又不出門去,又不去讀書,則是象一個(gè)面墻的人一樣對學(xué)問一無所見。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/10 7:0:8組卷:50引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.按要求,完成句子練習(xí)。
    (1)夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。(用現(xiàn)代漢語翻譯句子)
     

    (2)二十來個(gè)勇敢的水手已經(jīng)跳進(jìn)了大海:四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時(shí)間太長了。(照樣子,選擇一種生活中的體驗(yàn)寫一寫,突出時(shí)間過得漫長)
     

    發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:30引用:1難度:0.9
  • 2.讀文言文《鄭人買履》,回答問題。
    ??鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“勿忘持度?!狈礆w取之。及反,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”
    【注釋:欲:想要  履:鞋  ①度(duó):量 置之:把(它)放在  坐:同“座”,座位  至:等到  操:帶上  反:返回  ②度(dù)量好的尺碼  罷:結(jié)束  遂:于是  寧:寧愿】
    (1)結(jié)合注釋,運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)文言文的方法,理解下面的句子。
    先自度其足:
     

    至之市,而忘操之。
     

    人曰:“何不試之以足?”
     

    寧信度,無自信也。
     

    (2)你想對這個(gè)鄭人說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 14:30:1組卷:16引用:1難度:0.6
  • 3.將下面句子與孔子的思想用線連起來。
    君子喻于義,小人喻于利
    禮之用,和為貴
    觀過,斯知仁矣
    民無信不立

    發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:18引用:1難度:0.6
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