水是生命之源，它與人類的生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。
保護(hù)水資源
太湖流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展是無(wú)錫創(chuàng)建文明城市的重要環(huán)節(jié)之一、某興趣小組的同學(xué)對(duì)太湖水進(jìn)行了取樣，如圖1是其在實(shí)驗(yàn)室凈化太湖水的流程：
【原理分析】
（1）請(qǐng)完善上述凈水的步驟：①沉淀 ③吸附吸附 ⑤蒸餾
（2）步驟③中常用的物質(zhì)是 活性炭活性炭。
（3）分離混合物的一般思路：首先分析混合物的組成成分，然后利用各成分性質(zhì)的差異，選擇合適的方法進(jìn)行分離。如：過(guò)濾就是利用混合物中各成分顆粒大小的不同進(jìn)行分離的方法。
某同學(xué)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請(qǐng)寫出可能導(dǎo)致此現(xiàn)象的一條原因 濾紙破損濾紙破損。
【回歸生活】
（4）結(jié)合圖2分析，地下水中所含雜質(zhì)比地表水少的可能原因是 黏土層、砂石層起到了過(guò)濾作用黏土層、砂石層起到了過(guò)濾作用。
（5）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，你如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出該區(qū)域的水是硬水還是軟水？（寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）：取該區(qū)域的水于試管中，滴加少量肥皂水，如果泡沫多、浮渣少，則為軟水；如果泡沫少、浮渣多，則為硬水取該區(qū)域的水于試管中，滴加少量肥皂水，如果泡沫多、浮渣少，則為軟水；如果泡沫少、浮渣多，則為硬水。經(jīng)檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)該區(qū)域水的硬度較高，則在日常生活中飲用該區(qū)域的水可以采取的處理辦法是 煮沸煮沸。
【答案】吸附；活性炭；濾紙破損；黏土層、砂石層起到了過(guò)濾作用；取該區(qū)域的水于試管中，滴加少量肥皂水，如果泡沫多、浮渣少，則為軟水；如果泡沫少、浮渣多，則為硬水；煮沸
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：115引用：1難度：0.1
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1．關(guān)于水的凈化、使用描述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 14:0:2組卷：273引用：4難度：0.7 -
2．如圖所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器．
（1）根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是，放置該物質(zhì)的目的是．
（2）經(jīng)過(guò)該裝置凈化的水還不是純水，我們可以通過(guò)的實(shí)驗(yàn)加以證明．
（3）你認(rèn)為上述簡(jiǎn)易凈水器（填“可以”或“不可以”）將硬水變成軟水．
（4）過(guò)濾后的水中可能含有較多的細(xì)菌，某同學(xué)加入了新型的殺菌消毒劑高鐵酸鉀（K2FeO4）進(jìn)行殺毒，其中鐵元素的化合價(jià)為．發(fā)布：2024/12/19 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．校園直飲水機(jī)內(nèi)水處理的過(guò)程如圖所示。直飲水機(jī)采用了先進(jìn)的超濾膜凈水技術(shù)，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類等不溶性雜質(zhì)。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：90引用：4難度：0.7