1．某同學(xué)提出問(wèn)題：“同種小白鼠不同個(gè)體間的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？”，并設(shè)計(jì)和實(shí)施了小白鼠走同一迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)（共3只小白鼠，每只小白鼠做三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前使小白鼠處于饑餓狀態(tài)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

小白鼠	第一次所用時(shí)間	第二次所用時(shí)間	第三次所用時(shí)間
A鼠	6分10秒	4分55秒	3分43秒
B鼠	5分29秒	3分16秒	1分02秒
C鼠	7分27秒	6分43秒	5分59秒

（1）小白鼠走迷宮獲取食物需要經(jīng)過(guò)多次嘗試與錯(cuò)誤，屬于常見(jiàn)的 行為。
（2）實(shí)驗(yàn)中的三組小白鼠是同一胎所生，它們的性別和生活環(huán)境等也要求 這是因?yàn)閷?duì)照實(shí)驗(yàn)需要遵循 原則。
（3）從表格數(shù)據(jù)來(lái)看，三只小白鼠每次找到食物所需時(shí)間在逐步 （選填“增加”或“減少”），再進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，可判斷出三只小白鼠之中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 。
（4）本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：。

2．為了研究動(dòng)物行為，某組同學(xué)提出的問(wèn)題是“小白鼠經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的行為嗎？”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛(ài)的食物，將饑餓的小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠找到食物的時(shí)間。分別用三只小白鼠做實(shí)驗(yàn)，每只小白鼠做三次實(shí)驗(yàn)，每次都保證小白鼠處于饑餓狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

小白鼠	小白鼠找到食物時(shí)間
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

（1）針對(duì)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題，作出一個(gè)合理的假設(shè)：。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)使用三只小白鼠的作用是 。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是 。
（3）從行為獲得途徑看，小白鼠一生下來(lái)就會(huì)吮吸乳汁，是一種 行為；經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，小白鼠能學(xué)會(huì)走迷宮獲取食物的行為，這是一種 行為。通常小白鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲，引來(lái)其他小白鼠，這種叫聲起到了傳遞 的作用。
（4）上述實(shí)驗(yàn)中，若把小白鼠換成蟑螂，蟑螂難以經(jīng)過(guò)短時(shí)間訓(xùn)練獲取食物。說(shuō)明動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越 。

3．阿爾茨海默癥（俗稱(chēng)“老年癡呆癥”）會(huì)造成生物空間認(rèn)知能力下降，從而降低生物個(gè)體的學(xué)習(xí)能力。
某實(shí)驗(yàn)小組為探究藥物F是否能治療阿爾茨海默癥，擬使用“小鼠走迷宮獲取食物實(shí)驗(yàn)”作為主要的實(shí)驗(yàn)手段評(píng)估小鼠的學(xué)習(xí)能力。該小組作出假設(shè)：“藥物F能治療小鼠的阿爾茨海默癥”，隨后選取兩只生理狀況相似，且經(jīng)過(guò)饑餓處理的患有阿爾茨海默癥的小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①連續(xù)5天給小鼠a注射0.25mL的藥物F，給小鼠b注射生理鹽水。
②給藥結(jié)束后，等待3天，再將兩只小鼠分別放入迷宮中，并在迷宮的出口放置小鼠喜愛(ài)的奶酪，記錄小鼠走出迷宮所用時(shí)間。重復(fù)將小鼠放入迷宮3次，得到數(shù)據(jù)。
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（1）步驟①中，每天給小鼠b注射生理鹽水為 mL。其中，小鼠 （選填“a”或“b”）是對(duì)照組。
（2）該實(shí)驗(yàn)中，小鼠反復(fù)走迷宮最終獲得食物的行為是 （選填“學(xué)習(xí)行為”或“先天性行為”）。
（3）小明同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不完善，應(yīng)該補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：使用多只患有阿爾茨海默癥的小鼠進(jìn)行迷宮實(shí)驗(yàn)。這樣做的目的是：。
（4）本實(shí)驗(yàn)經(jīng)完善后，得到的數(shù)據(jù)如表，可初步得出的結(jié)論是：。

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 走出迷宮所用平均時(shí)間	第一次	第二次	第三次
注射藥物F組	82.7秒	65.2秒	46.1秒
注射生理鹽水組	98.5秒	84.3秒	80.6秒