課內(nèi)閱讀。
江上
像剛下水的鴨群，
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。（1）仿寫詞語。
例：笑哈哈     笑

呵呵

呵呵

     笑

瞇瞇

瞇瞇

（2）填空。
第一句作者運(yùn)用了

比喻

比喻

的修辭手法，作者把

游泳的孩子

游泳的孩子

比作

鴨群

鴨群

。
（3）選出下面句子中引號的作用。
是哪個(gè)“水葫蘆”一下鉆入水中，出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙

C

C

A.表示反語，具有諷刺否定的意思。
B.表示引用別人的話。
C.特指水性好的孩子。
（4）詩歌主要描寫了孩子們的動作，請你把詩中表示動作的詞語寫下來。

下水、扇動、拍水、撥動、撥、濺、笑、鉆入、出水。

下水、扇動、拍水、撥動、撥、濺、笑、鉆入、出水。

（5）這首詩描寫了怎樣的情景？

這首詩描寫了調(diào)皮可愛的孩子在江上游泳的情景。

這首詩描寫了調(diào)皮可愛的孩子在江上游泳的情景。