每年3月22日為“世界水日”。2022年世界水日的主題為“珍惜地下水,珍視隱藏的資源”。
(1)下列圖標表示節(jié)水標志的是 CC(填字母)。
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(2)天然水經(jīng)沉降、吸附、殺菌消毒等凈化過程可得到自來水,自來水屬于 混合物混合物(填“混合物”或“純凈物”)。
(3)地下水是重要水源之一,雨水經(jīng)過種植土層和砂層能得到凈化,還能補給地下水。種植土層和砂層在凈化水的過程中所起的作用是 過濾過濾。目前仍然還有少數(shù)農(nóng)村的飲用水取自地下水。通常地下水的硬度較大,長期飲用會危害人體健康,人們通常用 肥皂水肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。生活中降低水的硬度常用的方法是 煮沸煮沸。
(4)課外興趣活動小組的同學(xué)用“電解水”和“氫氣燃燒”兩個反應(yīng)探究水的組成,依次進行了如下實驗。下列有關(guān)敘述正確的是 ADAD(填字母)。
A.實驗①中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2
B.實驗①②中發(fā)生的反應(yīng)均為分解反應(yīng)
C.實驗②不能證明水是由氫、氧兩種元素組成的
D.兩個反應(yīng)中,原子的種類保持不變
(5)實驗室常把固體藥品配制成溶液,水是最常用的溶劑。小雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”需要50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題。
①若用氫氧化鈉固體配制,需量取水 4545mL;
②下列說法正確的是 CDCD(填字母)。
A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B.將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C.將配制好的NaOH溶液裝入試劑瓶中,塞好橡膠塞并貼上標簽
D.溶解時,玻璃棒的作用是攪拌,加速氫氧化鈉的溶解
【考點】基于電解水實驗結(jié)論的相關(guān)計算;純凈物和混合物的判別;硬水的危害及軟化方法;由水分解判斷元素組成;濃溶液稀釋配制一定質(zhì)量分數(shù)溶液;幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標.
【答案】C;混合物;過濾;肥皂水;煮沸;AD;45;CD
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/7 8:0:9組卷:28引用:2難度:0.4
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1.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請按要求回答下列問題:
(1)關(guān)于水的認識不正確的是
A.自然界的水是純凈物
B.自然界的水是取之不盡,用之不竭的
C.地球上的總水儲量很大,但淡水資源并不充裕
D.工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會造成水體污染
(2)某自來水廠凈化河水制備自來水的主要步驟如圖1所示。
①步驟I中通常需要加入明礬,其作用是
②小英同學(xué)在實驗室中完成過濾操作,實驗中必須使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
a.直接將待過濾物倒入漏斗中
b.濾紙邊緣高出漏斗邊緣
c.漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁
d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
③小韜同學(xué)取“凈化的水”的水樣,加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該“凈化的水”屬于
(3)“天宮課堂”點燃科學(xué)夢想,當(dāng)聽到航天員葉光富介紹空間站是利用電解制氧系統(tǒng)來制取氧氣時,小金立馬聯(lián)想到科學(xué)課上的電解水實驗,如圖2是電解水的實驗裝置圖。
①用帶火星的木條靠近a管口,慢慢打開活塞,可以觀察到的現(xiàn)象是
②a、b管中產(chǎn)生氣體的體積比為
③請寫出電解水的文字表達式:
④在電解水時常在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉,目的是
⑤該實驗可證明水是由
(4)為了人類的生存和發(fā)展,人類必須愛惜水。下列做法有利于保護水資源的是
A.生活污水直接排放
B.提倡使用節(jié)水龍頭
C.工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用
D.園林澆灌用滴灌、噴灌發(fā)布:2024/12/5 8:0:1組卷:42引用:2難度:0.6 -
2.下列實驗現(xiàn)象,描述錯誤的是( )
發(fā)布:2025/1/1 20:0:3組卷:4引用:2難度:0.6 -
3.小強在實驗室電解了一定量的水并產(chǎn)生了x摩爾氫氣,請幫助小強完成下表:
質(zhì)量(克) 體積(升) 物質(zhì)的量(摩爾) 氫氣 x
(2)電解水的化學(xué)方程式是
(3)正極與負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是
(4)如果一定量的水為y克,則x與y的函數(shù)關(guān)系式是發(fā)布:2024/11/27 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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