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中國(guó)有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信、其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信。閱讀材料,回答問題。
材料一
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)材料一反映的是古代哪一種文字?它記載的內(nèi)容發(fā)生在哪個(gè)朝代?
材料二  子曰:“愛人”。
子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”
子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”
(2)材料二中的“子”是指誰(shuí)?他的思想核心是什么?如果我們要了解他更多的思想,可以查閱哪本書?
材料三  春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒家、墨家、法家、縱橫家等都開辦私學(xué),保稅講學(xué)。各家在理論上自成體系,標(biāo)新立異。其中以儒家和墨家的規(guī)模較大。
——摘編自《中國(guó)大學(xué)教育發(fā)展史》(3)根據(jù)材料三,指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出墨家的一位代表人物。
材料四  在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家螳螂生群,儒道釋和諧共生。修身齊家治國(guó)平天下渾然一體??梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智,在科學(xué)上有大兵,在倫理上有大善,在藝術(shù)上有大美。
——摘自《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待中華傳統(tǒng)文化。
【考點(diǎn)】百家爭(zhēng)鳴老子和孔子;甲骨文
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/12 13:0:2組卷:0引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的文化星光燦爛,呈現(xiàn)出百花齊放的局面。閱讀下列材料,回答問題:
    材料一:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在文化教育方面也發(fā)生了極大的變化,主要是學(xué)在官府的傳統(tǒng)被打破,少數(shù)貴族已不能再繼續(xù)壟斷文化知識(shí),隨著私學(xué)的出現(xiàn),“孔墨之弟子徒屬,充滿天下”社會(huì)上涌現(xiàn)出大量的文學(xué)游說(shuō)之士,為學(xué)術(shù)文化的繁榮打下了良好的基礎(chǔ)。
    ?——《中國(guó)全史》材料二:小郵票,大舞臺(tái)
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料三:法家思想對(duì)歷史的發(fā)展有著不可替代的作用。商鞅為法家思想提供了一個(gè)中心思想,所謂“法”就是要拋開感情的產(chǎn)物,不以任何干擾而轉(zhuǎn)移。諸子百家中,法家斗爭(zhēng)的鋒芒最盛,他們采取了積極入世的政治態(tài)度,對(duì)歷史的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用,完成了封建社會(huì)的統(tǒng)一。
    ——《試論商鞅對(duì)法家思想的貢獻(xiàn)》材料四:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想為后續(xù)中國(guó)提供了思想范式、制度模式,塑造了中華民族的文化與性格。其原因在于:百家思想總結(jié)了上古時(shí)期的各種經(jīng)驗(yàn),包含大量“真知灼見”后續(xù)中國(guó)保持了自然經(jīng)濟(jì)與集權(quán)政治體制;歷代王朝的人為推崇及經(jīng)書相傳的教育模式等。
    (1)材料一反映出戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)了什么局面?歸納當(dāng)時(shí)“學(xué)術(shù)文化的繁榮”出現(xiàn)的條件。
    (2)材料二郵票《杏壇講學(xué)》紀(jì)念的是我國(guó)古代偉大的思想家、教育家孔子。根據(jù)所學(xué)知識(shí),列舉他的主要教育成就。(至少兩點(diǎn))
    (3)根據(jù)材料三,概述法家思想在歷史發(fā)展中所起到的作用。
    (4)結(jié)合材料四,分析思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的局面產(chǎn)生了怎樣的影響?
    發(fā)布:2024/10/22 0:0:2組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀材料,完成下列要求:
    材料一(它)屬于公元前14至公元前11世紀(jì)殷商王都內(nèi)王室及貴族人群的占卜刻辭與記事刻辭,也是中國(guó)最早的成文古文字文獻(xiàn)遺產(chǎn)??剔o載體主要是牛肩胛骨和龜甲……其內(nèi)容為研究中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛文明史和早期國(guó)家與人文社會(huì)傳承形態(tài),提供了獨(dú)特而真實(shí)可貴的第一手史料。
    ——摘編自宋鎮(zhèn)豪《尋繹中國(guó)思想淵藪的最真實(shí)素材》材料二 我們之所以肯定先秦的“百家爭(zhēng)鳴”是中國(guó)古代的一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榇罅康臍v史事實(shí)證明;先秦的“百家爭(zhēng)鳴”一方面表現(xiàn)在政治上逐步突破了宗法“禮治”的桎梏,另一方面是表現(xiàn)在思想上逐步地?cái)[脫宗教天命觀的束縛。伴隨著這個(gè)轉(zhuǎn)變,形成了哲理性的天道觀,從而在意識(shí)形態(tài)的各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)都呈現(xiàn)出繽紛絢爛、豐富多彩的局面。
    ——摘編自周繼旨《論先秦的百家爭(zhēng)鳴與士階層的解放》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出“中國(guó)最早的成文古文字”名稱、地位及該文字最原始的造字方法。
    (2)據(jù)材料二,指出“肯定先秦‘百家爭(zhēng)鳴’是中國(guó)古代的一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)”的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派代表人物兩位。
    (3)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出你對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文明的建議。
    發(fā)布:2024/10/22 5:0:1組卷:0引用:2難度:0.3
  • 3.中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中華文明博大精深。只有全面深入了解中華文明的歷史,才能更有效地推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:費(fèi)正清在《中國(guó)傳統(tǒng)與變遷》中說(shuō):“中國(guó)之所以能成為世界上最偉大的國(guó)家之一,有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字。”
    (1)依據(jù)材料一寫出我國(guó)有文字可考?xì)v史開始的朝代并寫出此文字的名稱。
    材料二:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魯國(guó)尚儒學(xué),是儒學(xué)的發(fā)展基地;齊地學(xué)術(shù)較為龐雜,陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá);楚地道學(xué)與詞賦最具特色……
    ——解逸麟《中國(guó)歷史地理概述》(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,寫出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想學(xué)術(shù)界出現(xiàn)的局面名稱。根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出春秋時(shí)期道家學(xué)派的代表人物及其政治主張。
    材料三:(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活動(dòng)之外更注意于教育事業(yè),開中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲。
    ——錢穆《四史大綱》(3)寫出材料三中的“他”的名字及其創(chuàng)辦的學(xué)派。請(qǐng)寫出“開中國(guó)史上民間自由講學(xué)之第一聲”的舉措和他的核心思想。
    材料四:要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓……深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。
    ——習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話(4)依據(jù)材料四,概括指出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值。依據(jù)材料歸納對(duì)待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度并寫出這樣做的目的。
    發(fā)布:2024/10/23 11:0:2組卷:1引用:1難度:0.3
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