本次活動的第一個環(huán)節(jié)是“古詩詞中的家國情懷”，請根據(jù)要求完成任務(wù)。
【任務(wù)一】同學們正在交流課內(nèi)古詩詞名句，請你參與其中，完成名句填空。
      家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸?！靶奚?、齊家、治國、平天下”是中華傳統(tǒng)文化所倡導的價值理念。中華廣袤肥沃的土地、綿長深厚的歷史，涵養(yǎng)了深沉的家國情懷：背井離鄉(xiāng)，戍守邊關(guān)，范仲淹以“濁酒一杯家萬里，（1）

燕然未勒歸無計

燕然未勒歸無計

”表達自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理；面對邊塞的壯麗風光，岑參詩情所至，一聯(lián)“（2）

紛紛暮雪下轅門

紛紛暮雪下轅門

，（3）

風掣紅旗凍不翻

風掣紅旗凍不翻

”紅白映襯、色彩鮮明；文人失意，以詞抒懷，辛棄疾以“（4）

了卻君王天下事

了卻君王天下事

，贏得生前身后名”直抒胸臆，表達自己的愛國激情和雄心壯志；蘇軾也借用典故，抒發(fā)自己渴望得到重用、為國立功：“（5）

持節(jié)云中

持節(jié)云中

，（6）

何日遣馮唐

何日遣馮唐

”；國破家亡，仁人志士鐵骨錚錚，《別云間》以“（7）

毅魄歸來日

毅魄歸來日

，（8）

靈旗空際看

靈旗空際看

”的錚錚誓言作結(jié)，鮮明地昭示詩人堅貞不屈的戰(zhàn)斗精神、精忠報國的赤子情懷；文天祥則以死明志，“（9）

人生自古誰無死

人生自古誰無死

，（10）

留取丹心照汗青

留取丹心照汗青

”的豪言成為千古傳誦的名句。
【任務(wù)二】有同學搜集了兩首課外宋詞張貼在班級公告欄，請幫助他完成賞析。

【甲】憶秦娥?梅謝了 〔南宋〕劉克莊 梅謝了，塞垣凍解鴻歸早。鴻歸早，憑伊問訊，大梁遺老①。 浙河西面邊聲悄，淮河北去炊煙少。炊煙少。宣和宮殿②，冷煙衰草。 注釋： ①大梁遺（yí）老：即中原父老、北宋遺民。 ②宣和宮殿：借指故國宮殿。

【乙】卜算子?旅雁向南飛 〔宋代〕朱敦儒 旅雁向南飛，風雨群相失。饑渴辛勤兩翅垂，獨下寒汀立。 鷗鷺苦難親，矰繳憂相逼。云海茫茫無處歸，誰聽哀鳴急。 注釋： 詩歌背景：“靖康之難”后，詞人開始南渡，在途中寫下了這首詞。

（11）這兩首詞托物言志，都借助了① 大雁 大雁 這一意象表現(xiàn)詞人的情感。② 初春 初春 時節(jié)，【甲】詞詞人駐足梅下，遙望故國。自從靖康之亂、金兵南侵，這片曾經(jīng)肥沃繁華的土地如今人口稀少，生活艱苦，呈現(xiàn)出一片③ 荒涼殘破 荒涼殘破 的景象。曾經(jīng)巍峨宏麗的故國宮殿，也只剩下冷煙衰草，表達了詞人④ 對國家衰亡的悲哀之情、盼望早日收復故土的愿望、對故土的思念之情 對國家衰亡的悲哀之情、盼望早日收復故土的愿望、對故土的思念之情 ；【乙】詞言在此而意在彼，看似寫他物，但又處處在寫自身的處境與心緒，⑤ 相失、饑渴、獨 相失、饑渴、獨 、⑥ 苦、憂、相逼 苦、憂、相逼 等字詞深切地傳達出詞人逃難途中⑦ 疲憊不堪、孤苦無依、心力交瘁、驚慌失措 疲憊不堪、孤苦無依、心力交瘁、驚慌失措 的心境。