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閱讀課外短文,完成文后練習(xí)。
成功是一種狀態(tài)      懸崖上有一個(gè)鷹巢。一只老鷹生育了兩只小鷹,一只長著黑爪,一只長著花爪。老鷹年紀(jì)大了,它感到自己時(shí)日不多了。它想,必須抓緊時(shí)間訓(xùn)練小鷹們的飛翔本領(lǐng),讓它們盡快地獨(dú)立生活。
      當(dāng)小鷹們長得大一些的時(shí)候,老鷹就鼓勵(lì)小鷹們展翅飛向?qū)γ娴膽已?。老鷹?duì)小鷹們說,誰能飛到對(duì)面的懸崖上,誰就是一個(gè)成功者。在它的鼓勵(lì)下,兩只小鷹開始試飛。
      可是,小鷹們總是飛出不遠(yuǎn)就跌到山谷里。老鷹便將它們抓回來,重新練習(xí)。幾天以后,黑爪小鷹不再練習(xí)了。在它看來,自己太小,根本不可能飛到對(duì)面的懸崖。每一次飛翔,都是徒勞無功的。再說,自己遲早會(huì)長大的,長大了自然就會(huì)飛翔了。所以,它放棄了練習(xí)。
      花爪小鷹一直沒有放棄試飛。它覺得,只要自己不斷地練習(xí),總有一天能飛到對(duì)面的懸崖上去。因?yàn)樗刻於荚诰毩?xí),所以摔得遍體鱗傷,有時(shí)連走路都很困難。遺憾的是,它一直沒有成功,而且反反復(fù)復(fù)地跌到山谷里。當(dāng)然,每一次試飛都比上一次飛得更遠(yuǎn)一些,跌得更輕一些?;ㄗπ→椧庾R(shí)到,自己在不斷進(jìn)步。
      這一天,老鷹把兩只小鷹叫到自己身邊。它說:“我老了,以后不能照顧你們了?;ㄗπ→検且粋€(gè)成功者,黑爪小鷹你要向它學(xué)習(xí)。”
      黑爪小鷹不解地問:“飛到對(duì)面的懸崖上才算成功,但花爪小鷹沒有飛到那里呀!”老鷹意味深長地說:“成功是一種狀態(tài),而不是一種結(jié)果。”說完,它就死去了。
      此時(shí),一陣狂風(fēng)襲來,亂石砸向了鷹巢,情況萬分危急?;ㄗπ→椗牧伺某岚?,飛了起來,很快就轉(zhuǎn)移到了安全的地方。黑爪小鷹只能坐以待斃,不一會(huì)兒,可憐的黑爪小鷹被亂石擊碎了腦袋,隨著鷹巢跌落到山谷里去了。
(1)老鷹為什么要訓(xùn)練小鷹們飛翔的本領(lǐng)呢?
C
C

A.因?yàn)樾→梻冮L大了,可以飛翔了。
B.因?yàn)槔销椛×恕?br />C.因?yàn)槔销棔r(shí)日無多,它想讓小鷹們獨(dú)立生活。
D.因?yàn)樾→梻兿胍獙W(xué)習(xí)飛翔的技巧。
(2)黑爪小鷹飛不到對(duì)面懸崖上的主要原因是
D
D
。
A.它覺得自己太小,長大一些才能飛翔
B.對(duì)面懸崖太高,它總是跌到山谷里
C.花爪小鷹也完成不了,影響了它的狀態(tài)
D.它缺少堅(jiān)持不懈、迎難而上的精神
(3)最后一個(gè)自然段中的“坐以待斃”與下列哪個(gè)詞語意思相近?
B
B

A.束手就擒
B.絕處逢生
C.笨鳥先飛
D.垂死掙扎
(4)花爪小鷹為什么會(huì)意識(shí)到自己每天都在進(jìn)步?
A
A

A.因?yàn)樗刻於荚诰毩?xí),很認(rèn)真。
B.因?yàn)樗炭嗑毩?xí),越飛越遠(yuǎn),每天都比前一天跌得更輕。
C.因?yàn)樗鼒?jiān)持不懈,反復(fù)跌到山谷里。
D.因?yàn)樗さ帽轶w鱗傷,得到了鍛煉。
(5)你覺得花爪小鷹和黑爪小鷹誰更值得我們學(xué)習(xí)?請說說你的理由。
花爪小鷹更值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樗軌蛎刻靾?jiān)持練習(xí),即便摔得遍體鱗傷,也依然反復(fù)練習(xí),最后取得了成功。它堅(jiān)持不懈、努力拼搏、迎難而上的精神值得我們學(xué)習(xí)。
花爪小鷹更值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樗軌蛎刻靾?jiān)持練習(xí),即便摔得遍體鱗傷,也依然反復(fù)練習(xí),最后取得了成功。它堅(jiān)持不懈、努力拼搏、迎難而上的精神值得我們學(xué)習(xí)。

(6)你是如何理解“成功是一種狀態(tài),而不是一種結(jié)果”的?請聯(lián)系生活實(shí)際談一談。
成功在本質(zhì)上是一種自強(qiáng)不息的狀態(tài),花爪小鷹正因?yàn)橐恢眻?jiān)持不懈、努力拼搏,最后才取得了成功。比如在學(xué)習(xí)上,也許這個(gè)階段的努力學(xué)習(xí),并不能立刻取得成績上的飛躍提升,但是有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,并保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),慢慢就會(huì)走向成功。
成功在本質(zhì)上是一種自強(qiáng)不息的狀態(tài),花爪小鷹正因?yàn)橐恢眻?jiān)持不懈、努力拼搏,最后才取得了成功。比如在學(xué)習(xí)上,也許這個(gè)階段的努力學(xué)習(xí),并不能立刻取得成績上的飛躍提升,但是有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,并保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),慢慢就會(huì)走向成功。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】C;D;B;A;花爪小鷹更值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)樗軌蛎刻靾?jiān)持練習(xí),即便摔得遍體鱗傷,也依然反復(fù)練習(xí),最后取得了成功。它堅(jiān)持不懈、努力拼搏、迎難而上的精神值得我們學(xué)習(xí)。;成功在本質(zhì)上是一種自強(qiáng)不息的狀態(tài),花爪小鷹正因?yàn)橐恢眻?jiān)持不懈、努力拼搏,最后才取得了成功。比如在學(xué)習(xí)上,也許這個(gè)階段的努力學(xué)習(xí),并不能立刻取得成績上的飛躍提升,但是有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,并保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),慢慢就會(huì)走向成功。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.愛的紐帶      這是一個(gè)大雪紛飛、北風(fēng)狂號(hào)的日子。阿拉斯加州的一家醫(yī)院里,正在進(jìn)行著一次特殊的分娩。醫(yī)生和護(hù)士忙里忙外地為一個(gè)叫多麗的婦女接生,之所以說其特殊,是因?yàn)槎帑悘?qiáng)烈要求醫(yī)生為自己提前兩周分娩。醫(yī)生忠告這可太危險(xiǎn)了,多麗自己寫了保證書,若有問題與醫(yī)院無關(guān)。醫(yī)生被她的苦苦哀求所感動(dòng),同意為她手術(shù)分娩。
          孩子平安降生了!多麗蠕動(dòng)著嘴唇向護(hù)士懇求道:“求求你,將我和我的孩子馬上送回家。因?yàn)槲业恼煞?、孩子的父親正盼望著這個(gè)小生命的來臨?!贬t(yī)生和護(hù)士把這母女倆包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,抬上救護(hù)車,向多麗家疾駛。
          到了多麗家。人們才知道多麗的丈夫身患絕癥,命在旦夕。為了能讓他抱一抱親生的孩子,體會(huì)一下做父親的幸福,多麗決定提前分娩。那個(gè)不幸而又幸運(yùn)的父親,終于在生命的盡頭擁抱了自己的孩子。他說:“孩子,你真美麗。我是你的爸爸,不要忘記我。”說完這句話,父親在孩子的額頭親吻了一下,就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這話,是父親說給孩子的第一句話,也是唯一的一句話;這吻,是父親給孩子的第一個(gè)吻,也是唯一的一個(gè)吻。
          多麗抱著自己的孩子哭訴道:“孩子,你提前兩周誕生,親歷了生死門檻;你已經(jīng)被你的父親吻過,不再是個(gè)遺腹子;你享受過父愛,被父親抱過,祝福過,叮嚀過。盡管一生只有一次,可這一吻之愛。來得何等艱難?!?br />      在場的人無不為之動(dòng)容,為之感動(dòng)。這種愛寧可少,不可沒有,這是愛的紐帶……
    (1)“大雪紛飛、北風(fēng)狂號(hào)”都是用于描寫冬天的,請你再寫幾個(gè)這樣的詞語:
     

    (2)你知道“分娩”和“遺腹子”的意思嗎?如果不理解,請你看看字面意思,再聯(lián)系文章內(nèi)容,或許能找到答案。選擇一個(gè),寫出它的意思。
     

    (3)多麗懇求醫(yī)生為她提前手術(shù)分娩的原因是什么?
     

    (4)“不幸”和“幸運(yùn)”是一對(duì)反義詞,談?wù)勀銓?duì)“那個(gè)不幸而又幸運(yùn)的父親”的理解。
     

    (5)這篇文章原文題目為“死亡之吻”,兩個(gè)題目你認(rèn)為哪個(gè)更適合?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/9 20:0:1組卷:2引用:1難度:0.4
  • 2.爭  吵      ①今天我和可萊諦吵架,并不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng),我嫉妒他,那只是我的過失。今天早晨,小石匠病了,老師叫我替他抄寫每月故事,我正抄著,坐在旁邊的可萊諦(立刻  忽然)碰了一下我的臂膀,墨水把紙弄污了。我火了,就罵了他一句,卻只是微笑著說:“我不是故意的?!?br />      ②我本來會(huì)相信他的,可是他的笑使我很不高興。我想:“哼,得了獎(jiǎng),就自以為了不起了!”于是我想報(bào)復(fù)他,在他的臂膀上也撞了一下,把他的本子弄臟了??扇R諦氣得臉都紅了?!澳氵@是故意的!”他說著就舉起手來。正好給老師看見了,可萊諦就縮回手去,說:“我在外邊等你!”
          ③怒氣消了,我不由得難過了起來??扇R諦是個(gè)好人,他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩的時(shí)候,他幫助母親干活、服侍(shì)生病的母親的情形。還有他來我家的時(shí)候,我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他的種種情形。要是我沒有罵他,沒有做對(duì)不起他的事該多好?。∥矣钟浧鸶赣H“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話來。但是我要去向他承認(rèn)錯(cuò)誤,又太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見他肩上的線縫(fèng)兒都開了,大概是扛多了柴的緣故吧。想到這里我覺得可萊諦很可愛。我心時(shí)暗暗說“去向他認(rèn)錯(cuò)吧!”可是“請?jiān)徫摇边@幾個(gè)字卻是無論如何都說不出口來。
          ④可萊諦不時(shí)用眼睛瞟(piǎo)我,但他的眼里表示出來的不是(憤怒   憤慨)而是悲哀??粗扇R諦心里卻一直在想著父親對(duì)我說過的話:要是別人打你,你千萬不要還手,只要防御就行了。因?yàn)樾睦镉惺?,老師講的功課我一句也沒有聽進(jìn)去。
          ⑤終于放學(xué)了,我在街上獨(dú)自走著,可萊諦從后面跟上來。我手里拿著戒尺站住,等他走近了便舉起戒尺準(zhǔn)備防御。
          ⑥“不,安利柯(kē)!”可萊諦微笑著用手撥開戒尺,(溫柔  溫和)地對(duì)我說:“讓我們還像從前那樣做好朋友吧!”我驚呆了,我覺得有兩只手搭在我的肩上,我已經(jīng)在他的懷抱里了。
          ⑦“以后我們不要再吵架了,好嗎?”“再也不了!再也不了!”我回答說。我們高高興興地離開了。
          ⑧回到家里,我把這件事告訴了父親,本想叫父親高興一下,不料父親把臉
    (一擺   一沉),說:“既然你錯(cuò)了,就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請他原諒。況且你不應(yīng)向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺!”說著奪過我手里的戒尺,折成兩段,扔到墻角去。
    (1)這個(gè)故事選自《
     
    》,作者是
     
    。
    (2)從文中括號(hào)里選出最恰當(dāng)?shù)脑~語,打“√”。
    (3)用“﹏﹏”畫出與這篇文章的主要內(nèi)容關(guān)系特別密切的句子。
    (4)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
    嫉妒:
     

    服侍:
     

    (5)讀從文章最后一段爸爸對(duì)安利柯說的話里,你明白了怎樣的道理?
     

    發(fā)布:2025/3/9 20:0:1組卷:1引用:1難度:0.4
  • 3.短文風(fēng)雨中的三輪車      突襲而來的夏日風(fēng)嗚嗚叫著,時(shí)而緊貼地面,將街頭的紙屑高高揚(yáng)起,時(shí)而竄上天空,將一朵朵黑羊般的云駕趕到一塊。于是,天色迅疾陰沉下來。
          頃刻間,傾盆大雨從天而降。急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望著墨潑的天空?!?br />      就在這時(shí),“叮鈴鈴……”駛來一輛輛棕色的三輪車,它們像驚濤駭浪中浩蕩而來的小船。
    “上車……每位兩元”,三輪車工人迎著風(fēng)雨呼喊。
          困在雨中的行人爭先恐后登上車。棕色的三輪車在風(fēng)雨中唱著歡樂的歌。
    “叮鈴鈴……”一輛最年輕的三輪車,繞城一圈后就要返航了。
          霎時(shí),他仿佛憶起大街拐角處,還有三雙憂郁的眼睛。他們蜷縮在屋檐下,小小的單衣早被雨水濺濕,只有緊摟在懷中的小書包還沒有沾上一滴水。
    “掉頭!”年輕的三輪車在風(fēng)雨中勇往直前。
    “叔叔……我、我們……沒錢……”三個(gè)小孩可憐的聲音在顫抖。
    □誰說我們認(rèn)錢不認(rèn)人□年輕的三輪車憤怒地大叫□我不要錢□這沙啞的聲音撕開雨簾□在與暴雨的碰撞中閃著光芒□
          在這座被夜色籠罩著,被短暫的暴雨統(tǒng)治著的小城中,這輛三輪車嚴(yán)嚴(yán)地垂下了濕透了的帆布,載著三個(gè)小孩子,穿過風(fēng)雨,向前駛?cè)?,一路上留下一串新歌?!?br />(1)給第10自然段中□內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
    (2)在短文中找出兩個(gè)表示時(shí)間很短的詞:
     
     
    ,再寫兩個(gè)這樣的詞:
     
     
    。
    (3)省略號(hào)的作用有:①表示引文的省略;②表示列舉的省略;③表示話語的省略;④表示說話結(jié)結(jié)巴巴?!岸b忊彙敝械氖÷蕴?hào)的作用是
     
    ;“叔叔……我,我們……沒錢……”中的省略號(hào)的作用是
     
    ?!拔摇边€會(huì)用省略號(hào)的其他作用寫一句話:
     
    。
    (4)會(huì)讀書的你,此時(shí)此刻會(huì)聯(lián)想到古代詩人
     
    寫的關(guān)于“雨”的詩句:
     
     
    。
    (5)短文已用“∥”線分為三段,請寫出第三段的段意。
     

    (6)第二部分畫橫線的句子中的“唱著歡樂的歌”明指
     
    ,其實(shí)暗喻了三輪車工人
     
     心情。
    (7)讀了短文你最想說什么?聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约旱母惺?,并說說你會(huì)聯(lián)想到我們學(xué)過的誰呢?
     

    發(fā)布:2025/3/9 20:0:1組卷:2引用:1難度:0.3
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