實(shí)施“雙減”政策后，為了調(diào)控作業(yè)量，班主任李老師要統(tǒng)計(jì)完成各科作業(yè)時(shí)間占完成作業(yè)總時(shí)間的百分比情況，她應(yīng)選用（　?。?/h1>

A．條形統(tǒng)計(jì)圖

B．折線統(tǒng)計(jì)圖

C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2025/1/25 2:30:1組卷：18引用：2難度：0.8

相似題

1．要反映當(dāng)天氣溫變化情況，應(yīng)選用（　　）
A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．折線統(tǒng)計(jì)圖 C．扇形統(tǒng)計(jì)圖
發(fā)布：2025/1/25 8:30:2組卷：3引用：1難度：0.8
解析
2．要想清楚的反映一位病人24小時(shí)內(nèi)體溫的變化情況，需要把病人的體溫制成（　?。?/h2>
A．統(tǒng)計(jì)表 B．條形統(tǒng)計(jì)圖 C．折線統(tǒng)計(jì)圖 D．扇形統(tǒng)計(jì)圖
發(fā)布：2025/1/25 8:0:20組卷：9引用：6難度：0.9
解析
3．如果要用統(tǒng)計(jì)圖來表示我國國土各種地形面積分布情況，則應(yīng)選擇用
統(tǒng)計(jì)圖或
統(tǒng)計(jì)圖比較合適。
發(fā)布：2025/1/25 8:0:20組卷：5引用：2難度：0.8
解析

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實(shí)施“雙減”政策后，為了調(diào)控作業(yè)量，班主任李老師要統(tǒng)計(jì)完成各科作業(yè)時(shí)間占完成作業(yè)總時(shí)間的百分比情況，她應(yīng)選用（ ?。?/h1>