1．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，其生命活動(dòng)也能對(duì)周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生一定的影響。下列敘述屬于生物影響環(huán)境的是（　　）

2．閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題。
某國(guó)家森林公園，野生動(dòng)植物資源極為豐富，有蒼鷹、金雕、狼、花面狐、蜂鳥(niǎo)等野生鳥(niǎo)獸168種，水杉、紫椴、赤松、山杜鵑等植物600余種，還有近千畝的淡竹和毛竹林，眾多游人前來(lái)踏青賞花。
（1）以上材料中介紹野生動(dòng)植物資源極為豐富，有蒼鷹、金雕、狼、花面狐、蜂鳥(niǎo)等野生鳥(niǎo)獸168種，反映了生物多樣性中的 。
（2）生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn)，競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶，而山谷和山頂分布更多的分別是赤松、水杉等，造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是 。
（3）“青山綠水就是金山銀山”，綠色植物能使周邊環(huán)境空氣濕潤(rùn)。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是 。
（4）經(jīng)調(diào)查，該地區(qū)大山雀的天敵主要是蛇和蒼鷹，而蒼鷹也以蛇為食，則蒼鷹和蛇之間的關(guān)系是 。

3．資料分析
材料一：校園里有許多花草樹(shù)木，有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上有小毛毛蟲(chóng)，小毛毛蟲(chóng)往往被鳥(niǎo)類(lèi)吃了；有時(shí)候還看到潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過(guò)后，蚯蚓紛紛爬出地面上來(lái)，卻能引來(lái)一群螞蟻把蚯蚓搬走；校園里的一塊地里原來(lái)種了很多小樹(shù)苗，過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長(zhǎng)勢(shì)超過(guò)了小樹(shù)苗。
材料二：細(xì)胞最為典型的特點(diǎn)是，在一個(gè)極小的體積中形成極為復(fù)雜而又高度組織化的結(jié)構(gòu)。同類(lèi)型細(xì)胞的體積一般是相近的，不因生物個(gè)體的大小而增大或縮小。體積小是細(xì)胞的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
材料三：我國(guó)是動(dòng)物種類(lèi)最多的國(guó)家之一。其中我國(guó)已知種數(shù)哺乳動(dòng)物581種、鳥(niǎo)1244種、爬行動(dòng)物376種、兩棲動(dòng)物284種、魚(yú)3862種。
（1）材料一中描述了不同植物間的 關(guān)系，不同動(dòng)物間的 關(guān)系。
（2）蚯蚓生活在潮濕、富有有機(jī)質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng)，說(shuō)明生物能 環(huán)境；蚯蚓的活動(dòng)過(guò)程又使得土壤疏松，使土壤肥力提高，這說(shuō)明生物能 環(huán)境。
（3）影響校園里樹(shù)木生長(zhǎng)的生態(tài)因素有 和 兩類(lèi)。
（4）材料二中說(shuō)“體積小是細(xì)胞的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)”，這是因?yàn)檩^小的細(xì)胞表面積相對(duì)較 （選填“大”或“小”），更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行 。
（5）資料三體現(xiàn)了生物多樣性中 多樣性，其實(shí)質(zhì)是 多樣性。