15世紀中葉，意大利教育家維多利諾認為：“強健的體魄、豐厚的知識與良好的品德是進行博雅教育的目的，體育對于人的教化的重要性僅次于德育，并強調(diào)進行體育教育的目的就是為了促進人的體魄和精神和諧發(fā)展，培養(yǎng)有社會責任感的人。”這一主張（ ?。?/h1>
【考點】文藝復興．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：8引用：8難度：0.6
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1．意大利政治哲學家馬基雅維利（1469年～1527年）認為，人性是貪婪和奸詐的，他們服從君主的統(tǒng)治，也是出于不得已的無奈。一旦出現(xiàn)機會，都會伺機作亂反叛，暴露出本性惡的特點。他的主張（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 4:30:3組卷：5引用：8難度：0.6 -
2．13世紀，西歐新創(chuàng)建了很多“大學”，其中規(guī)模較小的專業(yè)學校為數(shù)不少，多為法學、醫(yī)學等專業(yè)的學校，也有以成立較早的巴黎大學為模板的綜合性學校。大學教授除神職人員以外，一些可以講授希臘羅馬文史知識、物理學、天文學的世俗知識分子也得到聘用。13世紀，西歐“大學”的涌現(xiàn)（ ）
發(fā)布：2024/12/9 11:0:5組卷：11引用：3難度：0.6 -
3．圖1到圖2的變化，反映出（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/26 20:0:5組卷：2引用：2難度：0.6
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