課外閱讀
螞蟻和蜜蜂??①人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫(huà)家畫(huà)了不少蜜蜂采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”
??②螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。//
??③有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“喂，蜜蜂，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?br />??④“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。
??⑤“你說(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？”
??⑥“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦！”
??⑦“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？”
??⑧是啊□人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱(chēng)贊你們呢□小蜜蜂沉思了一會(huì)又說(shuō)□那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约骸跷覀兊那趧趨s是為了他人□//
??⑨螞蟻聽(tīng)了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。//
（1）請(qǐng)把“可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？”改為陳述句。

可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這太偏心了。

可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這太偏心了。

（2）人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂而不稱(chēng)贊螞蟻，是不是太偏心了？為什么呢？

因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约?，而蜜蜂的勤勞是為了人們?/div>

因?yàn)槲浵伒那趧谑菫榱俗约?，而蜜蜂的勤勞是為了人們?/div>
（3）我覺(jué)得第二自然段采用

生氣

生氣

的語(yǔ)氣來(lái)朗讀，更能體現(xiàn)螞蟻內(nèi)心的不滿(mǎn)。
（4）這篇短文，先寫(xiě)

螞蟻嫉妒蜜蜂

螞蟻嫉妒蜜蜂

，再寫(xiě)

螞蟻弄明白了人們只贊揚(yáng)蜜蜂的原因

螞蟻弄明白了人們只贊揚(yáng)蜜蜂的原因

，最后寫(xiě)螞蟻

不再嫉妒蜜蜂，而是心服口服

不再嫉妒蜜蜂，而是心服口服

。
（5）我能給第8自然段□上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
（6）讀了這個(gè)童話(huà)故事，你明白了什么道理？

為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。

為他人服務(wù)比為自己服務(wù)更能受到別人的尊重。