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閱讀下面【甲】【乙】兩文,完成問題。
【甲】《湖心亭看雪》
張岱
      崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
      到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者。”
【乙】《龍山雪》
張岱
      天啟六年十二月,大雪深三尺許。晚霽,余登龍山,坐上城隍廟山門,李界生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃侍。萬山載雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。坐久清冽,蒼頭送酒至,余勉強(qiáng)舉大觥敵寒,酒氣冉冉積雪欱之竟不得醉。馬小卿唱曲,李界生吹洞簫和之,聲為寒威所懾,咽澀不得出。三鼓歸寢。馬小卿、潘小妃相抱從百步街旋滾而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊頭車,拖冰凌而歸。
【注釋】①霧:雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。②李界生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃:都是當(dāng)時的伶人(戲曲演員)。③呆白:蒼白。④蒼頭:這里指年紀(jì)大的伙計。⑤欱(hē):同“喝”。
(1)張岱,字宗子,號
陶庵
陶庵
明末清初
明末清初
(朝代)文學(xué)家。
(2)解釋下列加點詞語在句子中的意思。
毳衣爐火
裹、圍
裹、圍

往湖心亭看雪
獨自
獨自

③霧凇沆碭
白汽彌漫的樣子
白汽彌漫的樣子

④湖中焉得有此人

(3)把【乙】文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
聲為寒威所懾,咽澀不得出。
(4)下列關(guān)于【甲】文表述有誤的一項是
D
D

A.“是日更定矣”中的“更”是古代夜間的計時單位,一夜分為五更,每更約兩小時。
B.“湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字,寫出了雪后西湖寂寥空曠的景象。
C.作者用“痕”“點”“芥”“?!钡攘吭~,把人的渺小與天地的廣闊進(jìn)行對比,充滿了畫面感。
D.文章結(jié)尾飽含深意。以舟子的喃喃之語來收束全文,道出了作者的“癡”情,也道出了舟子對作者的指責(zé)。
(5)用“/”給【乙】文中畫浪線句子斷句。(限斷兩處)
酒氣冉冉積雪欱之竟不得醉
(6)【甲】、【乙】兩文都運用了白描的寫作手法,請從【乙】文中找出運用白描手法描寫山間雪景的句子。
(7)【甲】、【乙】兩文均是情景交融的佳作。請簡要談?wù)剰堘吩趦晌闹忻枥L雪景時流露出怎樣的情感?

【答案】陶庵;明末清初;裹、圍;獨自;白汽彌漫的樣子;還;D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/19 15:0:9組卷:21引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.《魚我所欲也》沒有直接進(jìn)入議題,而是先從生活中人們可能遇到的事情寫起,這樣寫的好處是什么?

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:23引用:4難度:0.7
  • 2.閱讀下文,完成問題。
    【甲】      一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。
    (節(jié)選自孟子《魚我所欲也》)【乙】      晉文公將與楚戰(zhàn)城濮,問于咎犯曰:“為之奈何?”咎犯曰:“戰(zhàn)陳之事,不厭詐偽。君其詐之而已矣。”辭咎犯,問雍季,雍季對曰:“以詐偽遇人,雖愈利,后無復(fù)。君其正之而已矣?!庇谑遣宦犛杭局?,而用咎犯之謀,與楚人戰(zhàn),大破之。還歸賞有功者,先雍季而后咎犯。曰:“咎犯之言,一時之權(quán)也。雍季之言,萬世之利也。吾豈可以先一時之權(quán),而后萬世之利也哉!”
          由此觀之,義者,人之大本也。雖有戰(zhàn)勝存亡之功,不如行義之隆。
    (節(jié)選自《淮南子?人間訓(xùn)》,有刪減)【注】①咎犯:春秋時晉國的大臣。后文雍季也是晉國的大臣。②戰(zhàn)陳:借指作戰(zhàn)。
    (1)請解釋下列加點詞在文中的意思。
    爾而與之
     

    ②不禮義
     

    ③雍季
     

    咎犯
     

    (2)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①今為所識窮乏者得我而為之。
    ②吾豈可以先一時之權(quán),而后萬世之利也哉!
    (3)【甲】【乙】兩個文段都運用了 
     
    的寫作手法,體現(xiàn)了不同的人對于“義”在不同境況下的選擇。晉文公在抉擇時不用雍季之計卻賞賜他,從中可以看出晉文公是一位
     
    的君主。
    (4)【甲】【乙】兩個文段中的畫線句子,分別表達(dá)了作者怎樣的觀點?請簡要分析。

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:22引用:3難度:0.6
  • 3.文言文閱讀。
    【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂υ唬骸靶』菸幢?,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖???梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
    (節(jié)選自《左傳》)【乙】長勺之役,曹劌問所以戰(zhàn)于莊公。公曰:“余聽獄,雖不能察,必以情斷之?!睂υ唬骸笆莿t可矣。知夫茍中心圖民,智雖弗及,必將至焉?!?br />(節(jié)選自《國語》)注釋:中心圖民:內(nèi)心為百姓考慮。
    (1)下面句子加點詞意思相同的一組是
     

    A.以戰(zhàn)/陋之有
    B.又何焉/遂與外人
    C.則可矣/不知木蘭女郎
    D.忠之也/予作文以記之
    (2)【甲】【乙】兩段文字刻畫人物主要運用了
     
    描寫,【甲】文在突出曹劌這個人物時用了
     
    表現(xiàn)手法。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:4引用:4難度:0.6
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