某興趣小組開展“測定密閉容器中氧氣的體積分數(shù)”的探究實驗。
【實驗步驟】
實驗1:按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
實驗2:按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
【實驗現(xiàn)象】(1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是 產(chǎn)生白煙,放熱產(chǎn)生白煙,放熱,該反應(yīng)的文字表達式為 紅磷+氧氣點燃五氧化二磷紅磷+氧氣點燃五氧化二磷;紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶中,若發(fā)現(xiàn)進入裝置中的水少于五分之一,可能的兩條原因是 裝置漏氣裝置漏氣、紅磷量不足等(合理即可)紅磷量不足等(合理即可)。
【分析實驗】(2)連接數(shù)字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,實驗2的測定方法更準確,判斷依據(jù)是 鐵銹蝕消耗氧氣更徹底鐵銹蝕消耗氧氣更徹底。
【拓展延伸1】實驗小組同學(xué)將足量白磷放在集氣瓶中,白磷能發(fā)生緩慢氧化從而消耗氧氣,并用壓強傳感器測定瓶中壓強的變化,根據(jù)壓強的變化來計算空氣中氧氣的含量,實驗裝置及數(shù)據(jù)采集如圖5。(相同條件下,氣體的壓強與氣體所占的體積成正比。)
(3)在開始200s內(nèi)壓強增大,增大的原因是 反應(yīng)放熱,氣體膨脹,壓強增大反應(yīng)放熱,氣體膨脹,壓強增大。
(4)用如圖所示數(shù)據(jù)計算,用這種方法測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是 19.719.7%(結(jié)果精確到0.1%)。反應(yīng)結(jié)束,瓶內(nèi)剩余的主要氣體的具有的化學(xué)性質(zhì)是 不能燃燒,不支持燃燒不能燃燒,不支持燃燒。
【拓展延伸2】“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術(shù)。它們通過降低溫度和改變氣體成分,達到抑制儲藏物細胞呼吸的目的。如圖6所示是工業(yè)上用膜分離技術(shù)實現(xiàn)“氣調(diào)保鮮”的流程。
(5)冰箱中常用的是“氣調(diào)保鮮”,在空氣分離后,進入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是 富氮空氣富氮空氣(填“富氧空氣”或“富氮空氣”)。
(6)富氧空氣中氧氣和其他氣體的體積比可能是 AA(填字母)。
A.1:3
B.1:4
C.1:5
D.1:6
點燃
點燃
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】產(chǎn)生白煙,放熱;紅磷+氧氣五氧化二磷;裝置漏氣;紅磷量不足等(合理即可);鐵銹蝕消耗氧氣更徹底;反應(yīng)放熱,氣體膨脹,壓強增大;19.7;不能燃燒,不支持燃燒;富氮空氣;A
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:331引用:2難度:0.5
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( )
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1050引用:3難度:0.7 -
3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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