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2023年寧夏中衛(wèi)市高考生物一模試卷
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試題詳情
如圖為馬鈴薯—番茄植株的栽培過程示意圖,據(jù)圖回答。
(1)該栽培過程屬于植物細(xì)胞工程中的
植物體細(xì)胞雜交
植物體細(xì)胞雜交
技術(shù),這一技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)
克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,可大大擴(kuò)展雜交的親本組合范圍
克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,可大大擴(kuò)展雜交的親本組合范圍
。
(2)過程①②用到的酶是
纖維素酶和果膠酶
纖維素酶和果膠酶
;在③過程中,常用的化學(xué)方法一般是用
聚乙二醇
聚乙二醇
;過程④是細(xì)胞壁的再生過程,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器是
高爾基體
高爾基體
。
(3)⑤⑥過程的技術(shù)合稱
植物組織培養(yǎng)
植物組織培養(yǎng)
。
(4)如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體,馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體,則馬鈴薯—番茄體細(xì)胞內(nèi)含
A+B
A+B
條染色體。
【考點(diǎn)】
植物體細(xì)胞雜交技術(shù)及應(yīng)用
.
【答案】
植物體細(xì)胞雜交;克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,可大大擴(kuò)展雜交的親本組合范圍;纖維素酶和果膠酶;聚乙二醇;高爾基體;植物組織培養(yǎng);A+B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
為培育出含β-胡蘿卜素的“黃金大米”,科研人員提出以下兩套培育方案。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)甲方案中,β-胡蘿卜素基因能在玉米和水稻體內(nèi)出現(xiàn)相同表達(dá)結(jié)果的原因是
。②過程中可用
技術(shù)檢測(cè)水稻體細(xì)胞DNA上是否插入了β-胡蘿卜素基因。
(2)乙方案中,在體細(xì)胞雜交前需要用
法除去細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體,誘導(dǎo)其融合的化學(xué)試劑常用
。雜交細(xì)胞形成的標(biāo)志是
,與該過程密切相關(guān)的單層膜細(xì)胞器為
。
(3)通過⑤獲得“黃金大米”幼苗過程中,除了在培養(yǎng)基中添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加
。
(4)植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,其突出的優(yōu)點(diǎn)是可以。
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:291
引用:1
難度:0.6
解析
2.
紫花苜蓿是常用的豆科牧草,但易使家畜患鼓脹?。喊倜}根富含物質(zhì)X,X可與紫花苜蓿中特定蛋白結(jié)合,抑制鼓脹病的發(fā)生。為培育抗鼓脹病的苜蓿新品種,我國(guó)科學(xué)家利用紫花苜蓿和百脈根為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),主要流程如圖所示。下列敘述正確的是( ?。?br />
A.①過程為使用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞形成A、B兩種原生質(zhì)層
B.為確保最終得到的F植株為新品種,可對(duì)②過程形成的C進(jìn)行篩選和鑒定
C.③過程中C的高爾基體活動(dòng)性增強(qiáng),D的形成是植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志
D.將細(xì)胞培養(yǎng)至E階段即可研究物質(zhì)X的作用,④過程需進(jìn)行光照處理
發(fā)布:2024/10/27 23:0:1
組卷:76
引用:5
難度:0.7
解析
3.
現(xiàn)有甲、乙兩物種(均為二倍體純種),其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株,但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株的各自優(yōu)勢(shì),培育出高產(chǎn)耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中可行的是( ?。?/h2>
A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可獲得滿足要求的四倍體目的植株
B.兩種植株雜交后,得到的F
1
再連續(xù)自交可培育出純種目的植株
C.兩種植株雜交后,得到的F
1
再利用單倍體育種可較快獲得純種目的植株
D.誘導(dǎo)兩種植株的花粉融合并培育成幼苗,可培育出二倍體目的植株
發(fā)布:2024/10/27 1:30:1
組卷:31
引用:4
難度:0.7
解析
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