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發(fā)展從來都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,某學(xué)習(xí)小組以《危機(jī)的應(yīng)對(duì)》為主題進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你幫助他們完成下列問題。
【危機(jī)出現(xiàn)】
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)19世紀(jì)中期,美國(guó)、俄國(guó)、日本都出現(xiàn)了危機(jī)。請(qǐng)根據(jù)圖片呈現(xiàn)的歷史信息,分別指出三國(guó)面臨的危機(jī)是什么?
【應(yīng)對(duì)之道】
(2)面對(duì)社會(huì)危機(jī),美國(guó)、俄國(guó)和日本都采取措施,戰(zhàn)勝了危機(jī),請(qǐng)將下表字母代表的相關(guān)內(nèi)容填在答題紙上。
國(guó)名 美國(guó) 俄國(guó) 日本
領(lǐng)導(dǎo)人物 A 亞歷山大二世 明治天皇
歷史事件 B C D
共同作用 E
【經(jīng)驗(yàn)總結(jié)】
(3)依據(jù)上述材料,談?wù)勀銓?duì)解決危機(jī)途徑方法的認(rèn)識(shí)?
【規(guī)律探索】
(4)依據(jù)上述材料,歸納這一時(shí)期世界歷史的發(fā)展特征。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:4難度:0.3
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  • 1.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二 在明治改革年代,他們——積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)歐美的長(zhǎng)處,實(shí)行一系列重大有效決策?!獔?jiān)決摧毀了幕府封建體制,大力殖產(chǎn)興業(yè)和扶植私人資本,重視開發(fā)民智和發(fā)展近代教育——但明治年代的富強(qiáng)之中有隱憂、有陰影。
    ——摘自齊世榮主編《日本:速興驟亡的帝國(guó)》(1)材料一的圖片是美國(guó)歷史上某戰(zhàn)爭(zhēng)的生動(dòng)寫照,請(qǐng)根據(jù)圖片并結(jié)合所學(xué)加以說明。
    (2)根據(jù)材料二,概括這場(chǎng)改革的內(nèi)容。
    發(fā)布:2024/10/9 13:0:2組卷:6引用:2難度:0.5
  • 2.近代以來,各國(guó)在歷史發(fā)展的危機(jī)中抓住機(jī)遇,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:到了19世紀(jì)60年代,它的弱點(diǎn)暴露無遺。內(nèi)部很不穩(wěn)定,對(duì)外則比想象中虛弱許多,其關(guān)鍵弱點(diǎn)既是政治的,又是經(jīng)濟(jì)的。亞歷山大二世所推行的改革與其說是振衰起敝的靈丹妙藥,不如說是暴露疾病的癥狀。
    ——(英)艾璃克,霍布斯絕姆《資本的時(shí)代》(1)材料一中,該國(guó)的“關(guān)鍵弱點(diǎn)”是指什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),判斷作者對(duì)亞歷山大二世所推行的改革評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。并簡(jiǎn)述理由。
    材料二:美國(guó)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的意義在于,它粉碎了奴隸主階級(jí)的政治勢(shì)力,使工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)掌握了全部國(guó)家政權(quán),使其能夠運(yùn)用國(guó)家政權(quán)的力量全面地發(fā)展資本主義生產(chǎn);戰(zhàn)爭(zhēng)消滅了嚴(yán)重阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的奴隸制度,無論在廣度上還是深度上都為美國(guó)的發(fā)展開辟了道路。
    ——摘編自劉祚昌、王覺非《世界史?近代史編(下卷)》(2)材料二中的“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”史稱什么?依據(jù)材料二指出這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)的階級(jí)關(guān)系發(fā)生了怎樣的改變,從而“為美國(guó)的發(fā)展開辟了道路”?
    材料三明治政府“殖產(chǎn)興業(yè)”的三個(gè)階段
    時(shí)期 內(nèi)容
    第一階段(1870-1873) 國(guó)家開始進(jìn)行軍事工業(yè)的建設(shè),重點(diǎn)發(fā)展國(guó)營(yíng)事業(yè),特別是把鐵路和礦山放在重要的地位
    第二階段(1873-1880) 資金由中央負(fù)責(zé)籌措、調(diào)配、繼續(xù)發(fā)展鐵路、礦山和機(jī)械制造,鼓勵(lì)經(jīng)營(yíng)務(wù)農(nóng)、畜牧和農(nóng)產(chǎn)品加工,縮小國(guó)營(yíng)事業(yè)規(guī)模
    第三階段(1880-1885) 廉價(jià)處理國(guó)有企業(yè),大力扶植私人資本主義成長(zhǎng),重點(diǎn)放在紡織、玻璃、制糖等行業(yè)的經(jīng)營(yíng)
    ——摘編自浙江大學(xué)日本文化研究所《日本歷史》
    (3)根據(jù)材料三,歸納明治政府“殖產(chǎn)興業(yè)”的變化。
    (4)綜合上述材料,從三個(gè)國(guó)家的發(fā)展中,我們得到的經(jīng)驗(yàn)是什么?
    發(fā)布:2024/10/19 7:0:2組卷:20引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀材料,完成下列要求。
    世界歷史大事記(部分)
    時(shí)間 事件
    1848年 《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表
    1861年 美國(guó)南方挑起內(nèi)戰(zhàn)
    1861年 俄國(guó)頒布廢除農(nóng)奴制法令
    1868年 日本頒布改革政治綱領(lǐng)《五條誓文》
    1882年 德、奧、意組成三國(guó)同盟
    1907年 英法俄建立起三國(guó)協(xié)約
    1914年7月 第一次世界大爆發(fā)
    1917年11月 俄國(guó)爆發(fā)十月革命
    1919年6月 《凡爾賽條約》
    1922年2月 簽訂《九國(guó)公》
    ——據(jù)初中歷史教科書編制請(qǐng)閱讀表格,選擇材料中相互關(guān)聯(lián)的事件(兩個(gè)或兩個(gè)以上),結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn),加以闡述或說明。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)
    發(fā)布:2024/10/9 13:0:2組卷:21引用:2難度:0.5
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