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某“自加熱食品”發(fā)熱包的主要成分為生石灰、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉和氯化鈣,其使用說明(如圖1所示):
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某化學興趣小組對發(fā)熱包進行了如下探究。
探究Ⅰ:發(fā)熱包的發(fā)熱原理
將發(fā)熱包中固體倒入燒杯中,加入適量的水,發(fā)生劇烈反應,水很快沸騰。反應結束后,燒杯底部有大量固體,繼續(xù)加水攪拌,過濾、洗滌、干燥,得到固體混合物。
(1)發(fā)熱包中的某種物質與水反應放出大量的熱,該物質的化學式是
CaO
CaO
。
探究Ⅱ:固體混合物的成分
【查閱資料】單質鋁既能與鹽酸反應又能與氫氧化鈉溶液反應,并產生氫氣。
小組同學認為固體混合物的成分可能是:活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈣和氫氧化鈣。為進一步探究其成分,小組同學設計并進行如下實驗:
(2)取少量固體混合物于試管中,加水振蕩,靜置,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變?yōu)?
色,證明該固體混合物中含有氫氧化鈣。
(3)另取少量固體混合物于錐形瓶中,逐漸加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止(如圖2所示),反應停止后瓶底有黑色固體剩余,溶液呈淺綠色。
①反應停止后,瓶底的黑色固體為
活性炭
活性炭
,判斷依據是
活性炭不和酸反應
活性炭不和酸反應
。
②若觀察到燒杯中澄清石灰水變渾濁,證明該固體混合物中含有
碳酸鈉
碳酸鈉
,對應此現象的化學反應方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
。
(4)設計實驗方案證明該固體混合物中含有鋁粉
取少量固體于試管中,加入足量氫氧化鈉溶液,固體部分溶解,有氣泡冒出,證明固體中含有鋁粉
取少量固體于試管中,加入足量氫氧化鈉溶液,固體部分溶解,有氣泡冒出,證明固體中含有鋁粉
。
(包含實驗步驟、產生現象和結論??晒┻x擇的試劑:稀鹽酸、NaOH溶液、AgNO3溶液)。
【拓展提升】取氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液92.2g,向其中逐滴加入碳酸鈉溶液,所得數據如圖3所示,請回答:
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(5)當混合溶液中稀鹽酸完全反應時,生成二氧化碳
2.2
2.2
g。
(6)當滴加80g碳酸鈉溶液時,所得溶液中的溶質是
NaCl
NaCl
CaCl2
CaCl2
(填化學式)。
(7)當滴加120g碳酸鈉溶液時,所得溶液中氯化鈉的質量分數是多少?(寫出計算過程,結果精確到0.1%)

【答案】CaO;紅;活性炭;活性炭不和酸反應;碳酸鈉;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;取少量固體于試管中,加入足量氫氧化鈉溶液,固體部分溶解,有氣泡冒出,證明固體中含有鋁粉;2.2;NaCl;CaCl2
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:91引用:2難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網1.家庭廚房就是一個充盈的化學小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容.
    (1)米、面的主要成分都是由
     
    三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
    (2)水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
     
    (填一種調味品)除去.
    (3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
     
    性,可將紅糖脫色成白糖.
    (4)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
     
    而變質.
    (5)味精是烹制菜肴時常用的調味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量.
    [查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質.
    [實驗過程]
    ①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
    ②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
    ③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
    ④將沉淀烘干、稱量,測得固體質量為5.74g
    根據上述實驗步驟回答下列有關問題:
    ①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
     

    ②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數與其包裝上標注的含量是否相符.

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5
  • 2.化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
    【查閱資料】
    (1)該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
    (2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應,維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
    項目一:探究“鈣片”補鈣原理。
    【分析交流】
    “鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
    【進行實驗】
    實驗方案 實驗現象 實驗結論或化學方程式
    取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量
     
    。
     
    化學方程式
     
    【反思評價】服用“鈣片”時,采用
     
    (填“吞服”或“嚼服”)的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
    項目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
    實驗方案 實驗現象 實驗結論
    另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴
     
    。
     
    “鈣片”中含有硫酸鋅。
    項目三:探究“鈣片”的功效。
    【交流討論】
    該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致
     
    的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣,牛奶、魚類等食物除富含
     
    營養(yǎng)素外,是較好的補鈣食物,應該多食用。

    發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:29引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產關系密切。請回答下列問題:
    (1)造紙業(yè)會產生大量含NaOH的堿性廢水,需經處理至中性排放。
    ①寫出NaOH的俗稱:
     
    (一個即可)。
    ②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數為1.6%,現有廢硫酸9.8t(H2SO4的質量分數為10%)。可以處理的廢水質量為
     
    t。
    (2)某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后,同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中,發(fā)現廢液呈紅色,小組同學對廢液成分展開了如下探究。(該題實驗過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
    【交流討論】小組同學經討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和
     
    (酚酞除外)。
    【提出猜想】廢液中還含有的物質:
    猜想一:NaOH;
    猜想二:Na2CO3;
    猜想三:
     
    (填化學式)。
    【實驗驗證】
    甲同學取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現象,得出了正確結論。若猜想二正確,甲同學觀察到的現象:有白色沉淀生成,
     
    ;請寫出發(fā)生反應的化學方程式:
     

    【交流與反思】乙同學認為,將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由:
     
    。

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:86難度:0.5
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