為落實(shí)省新課改精神，某市各校都開(kāi)設(shè)了“知識(shí)拓展類(lèi)”“體藝特長(zhǎng)類(lèi)”“實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)”三類(lèi)拓展性課程．某校為了解在周二第六節(jié)開(kāi)設(shè)的“體藝特長(zhǎng)類(lèi)”中各門(mén)課程學(xué)生的參與情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖（部分信息未給出）．
根據(jù)圖中信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求被調(diào)查學(xué)生的總?cè)藬?shù)；
（2）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校有150名學(xué)生參加了“體藝特長(zhǎng)類(lèi)”中的各門(mén)課程，請(qǐng)估計(jì)參加棋類(lèi)的學(xué)生人數(shù)；
（4）根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)你給學(xué)校提出一條合理化建議．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/27 8:0:9組卷：79引用：2難度：0.5
相似題
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1．某校組織學(xué)生書(shū)法比賽，在限定每人只交一份書(shū)法作品的條件下，對(duì)參賽作品按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行了評(píng)定．現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生書(shū)法作品的評(píng)定結(jié)果進(jìn)行分析，并繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖如下：
根據(jù)上述信息完成下列問(wèn)題：
（1）求這次抽取的學(xué)生書(shū)法作品共計(jì)多少份；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D②中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）已知該校這次活動(dòng)共收到參賽作品750份，請(qǐng)你估計(jì)參賽作品達(dá)到B級(jí)以上（即A級(jí)和B級(jí)）有多少份？發(fā)布：2025/5/25 19:0:2組卷：106引用：5難度：0.3 -
2．隨著社會(huì)的發(fā)展，通過(guò)微信朋友圈發(fā)布自己每天行走的步數(shù)已經(jīng)成為一種時(shí)尚．“健身達(dá)人”小陳為了了解他的好友的運(yùn)動(dòng)情況．隨機(jī)抽取了部分好友進(jìn)行調(diào)查，把他們6月1日那天行走的情況分為四個(gè)類(lèi)別：A（0～5000步）（說(shuō)明：“0～5000”表示大于等于0，小于等于5000，下同），B（5001～10000步），C（10001～15000步），D（15000步以上），統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示：
請(qǐng)依據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答下列問(wèn)題：
（1）本次調(diào)查中，一共調(diào)查了 位好友．
（2）已知A類(lèi)好友人數(shù)是D類(lèi)好友人數(shù)的5倍．
①請(qǐng)補(bǔ)全條形圖；
②扇形圖中，“A”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為 度．
③若小陳微信朋友圈共有好友150人，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估計(jì)大約有多少位好友6月1日這天行走的步數(shù)超過(guò)10000步？發(fā)布：2025/5/25 19:30:2組卷：525引用：30難度：0.3 -
3．某品牌牛奶供應(yīng)商提供A，B，C，D四種不同口味的牛奶供學(xué)生飲用．某校為了了解學(xué)生對(duì)不同口味的牛奶的喜好，對(duì)全校訂牛奶的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息解決下列問(wèn)題：
（1）本次調(diào)查的學(xué)生有多少人？
（2）補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）扇形統(tǒng)計(jì)圖中C對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是 ；
（4）若該校有600名學(xué)生訂了該品牌的牛奶，每名學(xué)生每天只訂一盒牛奶，要使學(xué)生能喝到自己喜歡的牛奶，則該牛奶供應(yīng)商送往該校的牛奶中，A，B口味的牛奶共約多少盒？發(fā)布：2025/5/25 19:30:2組卷：1550引用：8難度：0.3