勞動教育是國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美等育人價值。要有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志。接受勞動教育對青年學生的意義在于（ ?。?br />①培育勞動精神，涵養(yǎng)勞動品格
②提高勞動效率，增強生活能力
③提升綜合素質，促進全面發(fā)展
④激發(fā)創(chuàng)新能力，成為大國工匠
【考點】弘揚勞動精神．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.7
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1．“不惰者，眾善之師也?！痹陂L期實踐中，我們培育形成了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神，崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動的勞動精神。我們之所以大力弘揚勞模精神、勞動精神，是因為（ ?。?br />①勞動是人類的本質活動和價值的源泉
②只有勞動模范才能為社會進步做貢獻
③這能為經濟社會發(fā)展匯聚強大正能量
④新時代創(chuàng)造美好生活要靠勞動和奮斗發(fā)布：2024/11/29 17:0:1組卷：6引用：1難度：0.7 -
2．習近平總書記在黨的二十大報告提到，要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。堅持尊重勞動弘揚勞動精神意在強調（ ?。?br />①勞動是創(chuàng)造美好生活、促進人的全面發(fā)展的手段
②勞動創(chuàng)造人類，勞動創(chuàng)造財富，勞動是一切幸福的源泉
③親身勞動所獲得的直接經驗比間接經驗更有意義
④勞動精神是推動社會不斷發(fā)展的根本動力和源泉發(fā)布：2024/12/10 19:0:2組卷：38引用：3難度：0.6 -
3．習近平總書記強調，要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。之所以在學生中進行勞動教育，弘揚勞動精神，是因為（ ?。?br />①勞動是成功的必由之路、創(chuàng)造價值的源泉
②培育勞動精神是實現(xiàn)全面發(fā)展的根本途徑
③勞動方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎
④堅持勞動是創(chuàng)造未來美好生活的重要手段發(fā)布：2024/12/9 19:30:2組卷：4引用：4難度：0.6
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