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小明最近從超市購買了一袋單晶冰糖,袋內(nèi)有若干塊冰糖且外形不規(guī)則,顆粒較大。小明想測(cè)此袋冰糖的體積,于是,他邀請(qǐng)了本班的科學(xué)探究小組一起展開討論:
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(1)寫出小冬不支持小明或者小紅的理由
如采用小紅的方案,由于冰糖間存在較大間隙,測(cè)量出的冰糖的體積會(huì)偏大(或如采用小明的方案,由于冰糖可溶于水,測(cè)量出的冰糖的體積會(huì)偏?。?/div>
如采用小紅的方案,由于冰糖間存在較大間隙,測(cè)量出的冰糖的體積會(huì)偏大(或如采用小明的方案,由于冰糖可溶于水,測(cè)量出的冰糖的體積會(huì)偏?。?/div>。(寫出一點(diǎn)即可)
(2)課題組請(qǐng)教了科學(xué)老師后,老師告訴他們可以找出家里的面粉來幫忙一下。于是,課題組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
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①將面粉倒入量筒A,搖實(shí)、搖平后此時(shí)的刻度如圖A;②將冰糖塊放入量筒B,搖實(shí)、搖平后此時(shí)的刻度如圖B;③再將量筒A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒B,浸沒冰糖后,搖實(shí)、搖平后下此時(shí)的刻度如圖C。
用上述方法測(cè)出冰糖體積V冰糖=
70
70
mL。
(3)以下操作會(huì)使測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生誤差的是
ABD
ABD
。
A.面粉沒有浸沒冰糖
B.量筒A倒完面粉后,試管壁仍沾有面粉
C.將該袋冰糖多次實(shí)驗(yàn),取平均值
D.搖實(shí)不夠充分
E.讀取體積時(shí)平視讀數(shù)
(4)為了減少誤差,老師指導(dǎo)不需要面粉,選用量筒,保鮮薄膜(超薄材料)和水,就可以用排水法來進(jìn)行測(cè)量。請(qǐng)你幫她補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟:
①將每粒冰糖用保鮮膜均勻,緊貼包裹;
②用量筒量取V1體積的水;
將包好保鮮膜的冰糖放入量筒水中,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度V2
將包好保鮮膜的冰糖放入量筒水中,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度V2
;
④冰糖體積的表達(dá)式V冰糖=
V2-V1
V2-V1
。
【考點(diǎn)】體積的測(cè)量
【答案】如采用小紅的方案,由于冰糖間存在較大間隙,測(cè)量出的冰糖的體積會(huì)偏大(或如采用小明的方案,由于冰糖可溶于水,測(cè)量出的冰糖的體積會(huì)偏?。?;70;ABD;將包好保鮮膜的冰糖放入量筒水中,記下水面對(duì)應(yīng)的刻度V2;V2-V1
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:1難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.(1)小明想測(cè)量大米的體積,但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的。于是小明進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn),由于米粒間存在較大間隙,按圖中的方式用量筒直接測(cè)最大米體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值
    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
    (2)小亮在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中測(cè)一紙帶的厚度,紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)直徑為D2的一個(gè)圓環(huán)內(nèi),如圖2所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是
    。
    發(fā)布:2024/10/22 0:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
  • 2.一元硬幣的體積多大?小明進(jìn)行了探究,他能用的器材有燒杯、足量的水、細(xì)線、一元硬幣若干、量筒(能放入一元硬幣)。
    實(shí)驗(yàn)過程:
    ①將量筒放在水平的工作臺(tái)上。
    ②向量筒中倒入適量的水,記下水的體積為V。
    。(請(qǐng)你把此步驟填寫完整)
    ④計(jì)算一枚一元硬幣的體積,其體積表達(dá)式V硬幣=
    發(fā)布:2024/10/5 4:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.小玉最近從超市購買了一盒“桂花牌”冰糖,盒內(nèi)有若干塊冰糖且外形不規(guī)則,顆粒較大。小玉想測(cè)此盒冰糖的體積,于是,他邀請(qǐng)了本班的科學(xué)探究小組一起展開討論:
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    (1)寫出小科不支持小玉或者小環(huán)的理由
    (寫出一點(diǎn)即可)。
    課題組請(qǐng)教了科學(xué)老師后,老師告訴他們可以找出家里的面粉來幫忙一下。于是,課題組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
    ①將面粉倒入量筒A,搖實(shí)、搖平后記下此時(shí)的刻度V1(如圖A);
    ②將冰糖塊放入量筒B,搖實(shí)、搖平、記下此時(shí)的刻度V2(如圖B);
    ③再將量筒A中全部面粉倒入盛有冰糖的量筒B,浸沒冰糖后,搖實(shí)、搖平、記下此時(shí)的刻度V3(如圖C);
    (2)用上述字母表示冰糖體積的表達(dá)式V冰糖=
    。
    (3)以下操作會(huì)使測(cè)量結(jié)果產(chǎn)生誤差的是
    。
    A.量筒A倒完面粉后,試管壁仍沾有面粉
    B.將該盒冰糖多次實(shí)驗(yàn),取平均值
    C.搖實(shí)不夠充分
    D.讀取體積時(shí)平視讀數(shù)
    發(fā)布:2024/10/12 1:0:1組卷:15引用:1難度:0.5
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