病人 ①每天下午,她都要準(zhǔn)時來到醫(yī)院大門口左側(cè)臺階上,靜靜地坐在那兒看書。她的面前是一個花壇,紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候,能看到她的那雙大眼睛,平靜而清澈。雖然病號服并不合身,但并不能掩蓋住她的典雅的氣質(zhì)。
②她很友善,每當(dāng)有人找她問事的時候,她表現(xiàn)得非常耐心。我想,她可能是位教師或幼兒園阿姨。
③起風(fēng)了,她輕輕地合上書,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了大樓。
④樓里的人漸漸多了起來,電梯剛停下,人們爭著擁了進(jìn)去,電梯馬上有了反應(yīng),發(fā)出報警聲,最后上來的那個人沒有出去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。
⑤下一趟的人照樣很多,人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候,那數(shù)字就是不亮。他有些著急,還有些緊張,一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后,急忙說:“大伯,這部電梯雙層停?!贝蟛@然沒有明白什么是“雙層?!?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦,不肯下。她非??蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說:“請等一下,我把他送到樓梯口。”她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠(yuǎn),她很快就回來了,電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴(yán)肅,并沒有說什么。
⑥電梯慢慢上行,一位手捧花藍(lán)的小伙子自言自語:“口腔科病房是不是在12層呢?”她主動接過來說:“是的,往左拐?!?br /> ⑦電梯到了14層,一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上,她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰,還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯。
⑧但她沒有想到,她的后腳剛剛邁出電梯,電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士立刻關(guān)上了電梯門,并且觸動了上行按鈕。“神經(jīng)??!”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈,繼續(xù)說,“真的,這個人我知道,在這里住了一個多月了,精神病人?!?br />——選自《北京晚報》有改動(1)“她”做了哪些被人認(rèn)為“不太正?!钡氖虑??請用簡潔的語言寫在橫線上。
①當(dāng)電梯超載時,主動擠出來等下一趟→②中途下電梯帶農(nóng)民模樣的大伯到樓梯口中途下電梯帶農(nóng)民模樣的大伯到樓梯口→③熱心地告訴小伙子口腔科病房的地點(diǎn)→④幫一位姑娘撿起玫瑰并追出去送還幫一位姑娘撿起玫瑰并追出去送還。
(2)根據(jù)文章內(nèi)容,推想人物的心理活動。
第⑦自然段:這時電梯門將要關(guān)上,她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰,還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯。她當(dāng)時在想:一定要把這枝玫瑰還給那位姑娘。準(zhǔn)備好的花兒不能送給要看望的人,她該多遺憾呀,對于要看望的人,那肯定是一枝溫馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰一定要把這枝玫瑰還給那位姑娘。準(zhǔn)備好的花兒不能送給要看望的人,她該多遺憾呀,對于要看望的人,那肯定是一枝溫馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰;第⑧自然段,戴眼鏡的女士當(dāng)時心情 極不耐煩極不耐煩,她可能在想 哪來這么多事,太討厭了,神經(jīng)病哪來這么多事,太討厭了,神經(jīng)病。
(3)第①自然段劃線句子屬于 環(huán)境環(huán)境描寫,它的作用是 襯托“她”美好的心靈襯托“她”美好的心靈。
(4)文章以《病人》為題,表面上,“病人”指 她她(文中的誰),因為 她穿著病號服,每天都出現(xiàn)在醫(yī)院里,在醫(yī)院住了一個多月她穿著病號服,每天都出現(xiàn)在醫(yī)院里,在醫(yī)院住了一個多月;實際上,“病人”指 電梯里的其他人電梯里的其他人(文中的誰),因為 他們自私冷漠,只想著自己,不為別人考慮,反而把事事為他人著想的“她”看成神經(jīng)病他們自私冷漠,只想著自己,不為別人考慮,反而把事事為他人著想的“她”看成神經(jīng)病。
(5)結(jié)合上下文,你認(rèn)為她是個怎樣的人?你的依據(jù)是什么?她是一個很友善的人。依據(jù):每當(dāng)有人找她問事的時候,她表現(xiàn)得非常耐心。她是一個樂于助人的人。依據(jù):主動送大伯到樓梯口、給小伙子說口腔科病房的位置、為姑娘送花。她是一個為了他人甘愿犧牲自己的人。依據(jù):電梯超載時,最后上來的那個人沒有出去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。她是一個很友善的人。依據(jù):每當(dāng)有人找她問事的時候,她表現(xiàn)得非常耐心。她是一個樂于助人的人。依據(jù):主動送大伯到樓梯口、給小伙子說口腔科病房的位置、為姑娘送花。她是一個為了他人甘愿犧牲自己的人。依據(jù):電梯超載時,最后上來的那個人沒有出去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。
(6)文章開頭和最后一個自然段的關(guān)系是:首尾呼應(yīng)。首尾呼應(yīng)。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】中途下電梯帶農(nóng)民模樣的大伯到樓梯口;幫一位姑娘撿起玫瑰并追出去送還;一定要把這枝玫瑰還給那位姑娘。準(zhǔn)備好的花兒不能送給要看望的人,她該多遺憾呀,對于要看望的人,那肯定是一枝溫馨的玫瑰,可以療傷的玫瑰;極不耐煩;哪來這么多事,太討厭了,神經(jīng)?。画h(huán)境;襯托“她”美好的心靈;她;她穿著病號服,每天都出現(xiàn)在醫(yī)院里,在醫(yī)院住了一個多月;電梯里的其他人;他們自私冷漠,只想著自己,不為別人考慮,反而把事事為他人著想的“她”看成神經(jīng)病;她是一個很友善的人。依據(jù):每當(dāng)有人找她問事的時候,她表現(xiàn)得非常耐心。她是一個樂于助人的人。依據(jù):主動送大伯到樓梯口、給小伙子說口腔科病房的位置、為姑娘送花。她是一個為了他人甘愿犧牲自己的人。依據(jù):電梯超載時,最后上來的那個人沒有出去的意思,她就從中間擠了出來,等下一趟。;首尾呼應(yīng)。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:1難度:0.3
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1.每個人都是圣誕老人 瑪麗的媽媽病倒了,病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來臨前,瑪麗路過一家商店時,看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā),她想:“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀,如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽,那該有多好?。 ?br />“叔叔,我用這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎?”瑪麗問,大胡子老板看了看她的項鏈說:“孩子,你這項鏈最多值兩塊錢,而這假發(fā)要賣15元呀。”
瑪麗臉紅了,她懇求老板千萬別賣掉假發(fā),她一定會再找些東西來換。接下來的幾天里,瑪麗想盡了一切辦法去賺錢,但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上,她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢,帶著費(fèi)盡心機(jī)在山上采的野蜂蜜再次來到商店。她找到大胡子老板說:“叔叔,我媽媽真的很需要這頂假發(fā),她病得頭發(fā)都掉光了?!贝蠛永习蹇粗直凵系膫酆褪稚系囊话蚜沐X,沉吟了一會兒,遺憾地說:“真抱歉,假發(fā)已經(jīng)賣出去了?!爆旣愐幌麓糇×?,但她沒有哭,一言不發(fā)地回到了家。
第二天早晨,瑪麗一睜眼,媽媽對她說:“孩子,剛才有人送給你一個包裹?!爆旣惔蜷_包裹一看,上帝呀,正是那頂假發(fā)!里面還夾著一張紙條。紙條上寫著:“你有一顆純潔的心,孩子,這是給你媽媽的禮物,也是給你的一份禮物。祝你快樂?!?br /> 落款署名:圣誕老人。
(1)請你認(rèn)真閱讀文章,寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因:
經(jīng)過:
結(jié)果:
(2)大胡子老板說“假發(fā)已經(jīng)賣出去了”是真的嗎?他為什么這樣說?
(3)落款署名是“圣誕老人”?!斑@”圣誕老人是誰?你怎樣評價他?
(4)文題:“每個人都是圣誕老人”有什么深刻的含義?
(5)用“ ”劃出文中運(yùn)用了心理描寫的句子。發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:12引用:1難度:0.2 -
2.閱讀: 愛的力學(xué) 他是一個研究力學(xué)的專家,在學(xué)術(shù)界成績斐然,他曾經(jīng)再三提醒自己的學(xué)生們:“在力學(xué)里,物體是沒有大小之分的,主要看它飛行的距離和速度。一個玻璃跳棋彈子,如果從十萬米的高空中自由落體掉下來,也足以把一塊一米厚的鋼板砸穿一個小孔。如果是一只烏鴉和一架正高速飛行的飛機(jī)相撞,那么肉體的烏鴉一定會把鋼鐵制造的飛機(jī)一瞬間撞出一個孔來?!?br /> 他說 這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過 所以我提醒大家注意 千萬別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住 即使是一粒微不足道的石子
那一天,他正在實驗室里做力學(xué)實驗。忽然門被“砰”的一聲推開了,他的妻子驚恐萬分地告訴他,他們那先天有些癡呆的女兒爬上了一座四層樓的樓頂,正站在樓頂邊緣要練習(xí)飛翔。
他的心一下子就懸到嗓子眼兒,他一把推開椅子,連鞋都沒有來得及穿就赤腳跑出去了。他趕到那座樓下的時候,他的許多學(xué)生都已經(jīng)驚惶失措地站在那里了。他的女兒穿著一條天藍(lán)色的小裙子,正站在高高的樓頂邊上,兩只小胳膊一伸一伸的,模仿著小鳥飛行的動作想要飛起來??匆姲职?、媽媽跑來了,小女兒歡快地叫了一聲就從樓頂起跳了,很多人嚇得“啊”地一聲連忙捂住了自己的眼睛。他的很多學(xué)生緊緊抱住他的胳膊??吹脚畠合裰袕椀男▲B般正垂直下落,平時手無縛雞之力的他突然推開緊緊拉住他的學(xué)生們,一個箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。
“危險--”
“啊--”
隨著一聲驚叫,那團(tuán)藍(lán)云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一個巨錘突然狠狠砸下,腿像樹枝一樣喀嚓一聲折斷了,眼前一黑就什么也不知道了。
他醒來的時候,已經(jīng)躺在醫(yī)院的搶救室里兩天了。他的腦子還算好,很快就清醒了,可是下肢打著石膏,纏著繃帶,陣陣鉆心的疼痛讓他忍不住倒抽冷氣。他那些焦急萬分的學(xué)生們對他說:“你總算醒過來了。你站在高樓下接孩子真是太危險了,萬一……”
他笑笑,看看床邊自己那安然無恙的小女兒和淚水漣漣的妻子說:“我知道危險,搞了半輩子力學(xué),我怎么能不懂這個呢?只是在愛里邊,只有愛,沒有力學(xué)。”
(1)請給加點(diǎn)的字注音。
①成績斐然
(2)給第二自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
他說 這種事在蘇聯(lián)已經(jīng)屢次發(fā)生過 所以我提醒大家注意 千萬別抱幻想把高空里掉落的東西穩(wěn)穩(wěn)接住 即使是一粒微不足道的石子
(3)文章開頭兩段與文章所講述的故事關(guān)系并不大,可不可以刪去?為什么?
(4)說說對下面句子中加點(diǎn)詞語的理解。
看到女兒像中彈的小鳥般正垂直下落,平時手無縛雞之力的他突然推開緊緊拉住他的學(xué)生們,一個箭步朝那團(tuán)墜落的藍(lán)色云朵迎了上去。
(5)如何理解“我知道危險,搞了半輩子力學(xué),我怎么能不懂這個呢?只是在愛里邊,只有愛,沒有力學(xué)?!?br />發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:15引用:1難度:0.8 -
3.挪 樹 院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,原來風(fēng)姿飄逸的它,便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅??蓱z巴巴幾條筋,眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪( ①)的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅,其中剛好空缺一個位置。
“人挪活,樹挪死?!庇腥苏f?!芭D梅會挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。
老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅,卻有并不瘦小的根須,它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??!它的根須長長地在地下( ②)。老花匠用鏟子把四周的根須全鏟斷了!他又掄起鋤頭,朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處,錚錚有聲。發(fā)聲之處,竟露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼,白得駭人。
我的心一陣悸動:“它會死嗎?”
“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。
“可不能把它的主根砍斷!”
“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。
不能不承認(rèn),為挪這株臘梅,老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它,非砍斷一些根根蔓蔓不可,哪怕傷筋動骨,也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一鏟,一鏟,一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤,一鋤,一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?!案轮ā币宦?,老花匠一腳蹬過去,最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬,抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎?
晚上,雷電大作,大雨下了個透!翌日,那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過了幾天,葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!
盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小,但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活!樹也挪活!會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會:“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏?!?br />(1)依次填入文中括號內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是
A.①衰弱 ②舒展B.①衰敗 ②蔓延
C.①衰敗 ②舒展D.①衰弱 ②蔓延
(2)“漫”字在字典里的解釋有:A.到處都是;遍。B.廣闊;長。C.不受約束;隨便。 D.莫,不要。文中加點(diǎn)的詞語“漫不經(jīng)心”的“漫”意思是
(3)體會畫橫線的句子,想一想你會用怎樣的語氣來朗讀?
A.緊張 擔(dān)憂 B.平靜 舒緩 C.欣喜 激動 D.迫切 得意
(4)文中與“人挪活,樹挪死?!毕嗾諔?yīng)的句子是
(5)文中有兩處引用了古詩句,請聯(lián)系上下文分別說說它在本文中的含義。
“零落成泥碾作塵”是指:
“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。”是指:
(6)你喜歡文中的臘梅嗎?說出你的理由。發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:51引用:3難度:0.4
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